Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |
реферат | Презентации, интернет-конференции | |||
Модуль 1 | ||||
1. Введение. История изучения. Основные направления. | 0-2,5 | 0-2,5 | ||
2.Физико-химические условия существования гидробионтов. | 0-2,5 | 0-2,5 | ||
3. Основные жизненные формы гидробионтов | 0-5 | 0-5 | ||
4.Население разнотипных континентальных водоемов. | 0-15 | 0-15 | ||
5. Население различных областей Мирового океана. | 0-15 | 0-15 | ||
Всего | 0-10 | 0-15 | 0-15 | 0-40 |
Модуль 2 | ||||
6. Взаимоотношение водных организмов с факторами среды | 0-15 | 0-15 | ||
7.Питание и пищевые взаимоотношения водных организмов | 0-15 | 0-15 | ||
Всего | 0-30 | 0-30 | ||
Модуль 3 | ||||
8. Популяции гидробионтов и гидробиоценозы. | 0-10 | 0-10 | ||
9.Биологическая продуктивность водных экосистем. Охрана гидроэкосистем. | 0-20 | 0-20 | ||
Всего | 0-10 | 0-20 | 0-30 | |
Итого | 0-10 | 0-25 | 0-65 | 0-100 |
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов.
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1. | Введение. История изучения Основные направления. | Изучение отдельных тем | 1 | 1 | 0-2,5 | |
2 | Физико-химические условия существования гидробионтов. | Изучение отдельных тем | 2 | 1 | 0-2,5 | |
3 | Основные жизненные формы гидробионтов | Контрольная работа | 3-4 | 2 | 0-5 | |
4 | Население разнотипных континентальных водоемов. | Выполнение индивидуальных заданий (рефераты с докладами) | Изучение отдельных тем, работа в музее. | 5-6 | 5 | 0-15 |
5 | Население различных областей Мирового океана. | Выполнение индивидуальных заданий (презентации) | Изучение отдельных тем, просмотр и аннотация видеофильма | 7-8 | 5 | 0-15 |
Всего по модулю 1: | 8 | 14 | 0-40 | |||
Модуль 2: | ||||||
6 | Взаимоотношение водных организмов с факторами среды | Выполнение индивидуальных заданий (презентации) | Изучение отдельных тем | 9-10 | 5 | 0-15 |
7 | Пищевые взаимоотношения водных организмов | 11-12 | 5 | 0-15 | ||
Всего по модулю 2: | 4 | 10 | 0-30 | |||
Модуль 3: | ||||||
8 | Популяции гидробионтов и гидробиоценозы. | Выполнение индивидуальных заданий (рефераты с докладами) | Изучение отдельных тем | 13-15 | 2 | 0-10 |
9 | Биологическая продуктивность экосистем. Охрана гидроэкосистем. | Выполнение индивидуальных заданий (рефераты с докладами) | Изучение отдельных тем | 16-17 | 4 | 0-20 |
Всего по модулю 3: 5 | 6 | 0-30 | ||||
Итого: | 30 | 0-100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
