Анализ работы МБОУ «Асановская средняя общеобразовательная школа им. » за 2011 – 2012 учебный год (стр. 1 )

Анализ работы МБОУ «Асановская средняя общеобразовательная школа им. »

за 2011 – 2012 учебный год.

Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими рекомендациями Министерства образования и науки УР и Управления образования администрации Алнашского района, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях образовательного процесса.

Цель в 2011 – 2012 учебном году:

Развитие школы в целях совершенствования условий для формирования гармонично развитой, социально-активной, физически-здоровой личности.

Образовательный процесс в МБОУ «Асановская средняя общеобразовательная школа им. » был построен в соответствии с задачами, сформулированными педагогическим коллективом, совместно с родительской и ученической общественностью, отражающими стратегию работы школы.

Главными задачами образования в учебном году являлись:

1. создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями.

2. осваивать всему педагогическому коллективу школы инновационные педагогические технологии обучения и воспитания, обеспечивающие ученику развитие его мотивационной сферы интеллекта, самостоятельности, коллективизма, склонностей, умения осуществлять самоуправление в учебно-познавательной деятельности.

3. привлекать родителей учащихся к учебно-воспитательному процессу школы, расширять внешние связи школы.

4. развивать творческий потенциал учащихся.

5. воспитывать у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась частично необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.

Основываясь на данные результатов проверок ВШК ЗУН учащихся, проводимых в виде районных контрольных работ, срезов знаний по предметам, посещённых уроков, мониторинга обученности по предметам, анализа работы школы, можно сделать вывод о степени реализации поставленных задач.

На начало 20учебного года в школе обучались в 1 – 9 классах 121 учащихся. На момент окончания учебного года в школе обучаются 122 учащихся. Количество классов комплектов – 9. Аттестовано 107 учащихся ( 1 класс не аттестуется). Один неуспевающий оставлен на повторный год обучения. 121 ученик переведен в следующий класс. 13 учеников окончили основную общую школу. Успеваемость составила 99%, качество знаний – 45%. Общее число: отличников – 4 (3,7%), 44 хорошистов (41%).

Учебный год	Кол-во уч-ся на начало года	Кол-во уч-ся на конец года	Сохранность %
	103	103	100 %
	118	118	100%
	114	112	98 %
	117	116	99 %
	121	122	100%

классы	год	Кол-во уч-ся на начало года	Кол-во уч-ся на конец года	Сохранность
1 - 4		57 59 49 50 48	57 59 49 49 49	100% 100% 100% 98 % 100%
5 - 9		44 55 61 53 73	44 55 61 53 73	100% 100% 100% 100% 100%
10 - 11		3 4 2 2 0	3 4 2 2 0	100% 100% 100% 100% -

Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МБОУ «Асановская средняя общеобразовательная школа им. ». Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями

Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Режим работы учреждения - 6-тидневная учебная неделя, для 1 класса – 5-тидневная учебная неделя. Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план составлен на основании регионального базисного учебного плана УР для общеобразовательных учреждений. Примерный учебный план средних общеобразовательных учреждений УР с русским (неродным) языком обучения предполагает обучение учащихся на русском языке с включением в учебный процесс национально-регионального компонента образования. Учебный план утвержден директором школы, согласован с органами Управления образования администрации Алнашского района. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом шестидневной учебной недели. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Инвариантная часть (федеральный компонент) составлена в соответствии с Базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов. Вариативная часть (национально-региональный компонент) представлен предметами:

- Удмуртский язык и удмуртская литература 1 – 9 классы;

- ОПК (основы православной культуры) 5 класс – 1 полугодие, 4 класс – 2 полугодие.

В 2011 – 2012 учебном году школа полностью перешла на новый учебный план. Обучение 1 классников ведется по программе «Планета знаний». Согласно ФГОС на внеурочную деятельность отведено 9,5 часов.

Рабочие программы учителей-предметников разработаны в соответствии с содержанием государственных образовательных стандартов, учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и утверждено директором школы.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий. Однако на новый учебный год ряд учебников устарели и требуют обновления.

Анализ классных журналов показал, что все образовательные программы выполнены практически в полном объеме, практическая часть отработана в соответствии с программными требованиями, уроки по региональному компоненту проводятся.

Все предметы в школе велись специалистами, на вакансии не было ни одного часа.

Успеваемость

Показатель результативности процесса обучения – количество хорошистов и отличников по предметам ( %)

№ п/п	Дисциплины	2 кл.	3кл.	4кл.	5кл.	6кл.	7кл.	8кл.	9кл.		Итого
1.	Русский язык	58	56	46	60	49	70	85	57		60
2.	Литература	75	100	100	73	66	70	100	58		80
3.	Удмуртский язык	58	44	46	60	40	58	84	61		56
4.	Удм. литература	66	89	100	73	66	70	100	69		79
5.	Окружающий мир	75	78	77	-	-	-	-	-		77
6.	Математика	58	44	46	73	53	-	-	-		55
7.	Алгебра	-	-	-	-	-	59	69	62		63
8.	Геометрия	-	-	-	-	-	65	54	69		63
9.	Физика	-	-	-	-	-	71	92	62		75
10.	Химия	-	-	-	-	-	-	38	54		46
11.	География	-	-	-	-	80	76	69	69		74
12.	Биология	-	-	-	-	73	65	69	77		71
13.	Английский язык	58	44	-	-	46	-	-	54		51
14.	Немецкий язык	-	-	61	67	-	67	92	-		72
15.	Физическая культура	100	100	100	100	90	100	100	85		97
16.	Информатика и ИКТ	-	-	-	-	-	-	100	85		93
17.	Технология	91	100	100	100	100	100	100	-		99
18.	История	-	-	-	47	60	53	46	54		52
19.	Обществознание	-	-	-	-	54	76	61	54		61
20.	Природоведение	-	-	-	67	-	-	-	-		67
21.	ИЗО	92	100	85	93	93	100	100	92		94
22.	Музыка	100	100	100	100	100	100	100	100		100
23.	ОБЖ	-	-	-	-	-	-	100	-		100

Результаты качества знаний учащихся школы по предметам: