Рабочая программа по чтению и развитию речи (стр. 2 )

Содержание образовательной программы 9 класса

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Краткое содержание темы	Обязательный минимум ЗУН
1.	Устное народное творчество	13 часов	Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, поговорки, былины, баллады.	УДЗ: наизусть 10 стихотворений, 2 прозаических отрывка; основные сведения из жизни писателей. УДУ:читать осознанно, правильно (соблюдать нормы русской орфоэпии), бегло, выразительно вслух; читать «про себя»;выделять главную мысль произведения; давать характеристики главным героям и их поступкам (объяснение причин тех или иных поступков героев с помощью учителя);пересказывать содержание произведения, рассказывать по предложенной теме в связи с прочитанным; работать над планом, над средствами языковой выразительности; составление рассказа по предложенной теме на материале нескольких произведений. Внеклассное чтение Самостоятельно читать книги, газеты, журналы. Обсуждать прочитанное. Составлять отзыв о прочитанной книге, статье из газеты или журнала.
2.	Из произведений русской литературы XIX века	48 часов	Литературные сказки. Художественные произведения и отрывки из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве. На примере художественной литературы воспитание морально-этических и нравственных качеств личности подростка. Произведения , , .
3.	Из произведений русской литературы XX века	35 часов	Произведения , , М. А., , .
4.	Из произведений зарубежной литературы	6 часов	Произведения современных писателей зарубежной литературы. Произведения , , Д. Даррела,
Итого:	102 часа

Требования к уровню подготовки обучающихся

5, 7, 9 класса - комплекта

Класс	Уметь:	Знать:
5 класс	- читать осознанно, правильно, выразительно, целыми словами вслух; - читать «про себя», выполняя задания учителя; - отвечать на вопросы учителя; - пересказывать текст по плану с помощью учителя, несложные по содержанию тексты – самостоятельно.	- наизусть 6 – 10 стихотворений.
7 класс	- читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; - читать «про себя»; - выделять главную мысль произведения; - характеризовать главных действующих лиц; - пересказывать содержание прочитанного.	- наизусть 10 стихотворений.
9 класс	- читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; - читать «про себя»; - выделять главную мысль произведения; - давать характеристику главным героям; - высказывать свое отношение к героям и их поступкам; - пересказывать содержание произведе- ния, рассказывать по предложенной теме в связи с прочитанным.	- наизусть 10 стихотворений, 2 прозаических отрывка.

Практические занятия

по чтению и развитию речи 5 класса

Дата	Название темы раздела
	Устное народное творчество	Р. р. Отгадай мою загадку.
	Сказки	Р. р. Составление плана сказки, пересказ по плану.
	Сказки	Р. р. Рассказ о Серой Шейке по плану (стр.51 №11).
	Сказки	Р. р. Сочинение по плану «За что я люблю сказки?».
	Картины родной природы. Лето	Р. р. Составить рассказ о девочке Наташе (план на стр.61 № 6).
	Картины родной природы. Осень	Р. р. К. Бальмонт «Осень». Выразительное чтение, Определение художественно – изобразительных средств: эпитеты, олицетворение.
	Картины родной природы. Осень	Р. р. И. Бунин «Первый снег». Анализ стихотворения.
	О друзьях – товарищах	Р. р. Краткий пересказ.
	Крылова	Р. р. Чтение басен по ролям.
	Спешите делать добро	Р. р. Краткий пересказ одной из частей рассказа.
	Картины родной природы. Зима	Р. р. Сочинение «Зима» (по плану на стр. 140).
	Картины родной природы. Весна	Р. р. Составление устного рассказа о весне (по плану на стр.162).
	О животных	Р. р. Сочинение «Домашние животные».
	Из прошлого нашего народа	Р. р. Краткий пересказ по плану (стр.204).
	Из произведен. зарубежных писателей	Р. р. Характеристика литературного героя по плану (стр.229).

Практические занятия

по чтению и развитию речи 7 класса

Дата	Название темы раздела
	Устное народное творчество	Р. р. Пересказ сказки «Сивка – бурка».
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Просмотр фильма, созданного по сказке.
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Конкурс на лучшее чтение басен
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Сравнительная характеристика «Жилин и Костылин» (стр.130).
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Сочинение по плану и опорным словам «Минуты радости и тревоги» (стр.166).
	Из произведений русской литературы XX века	Р. р. Конкурс стихов о войне.
	Из произведений русской литературы XX века	Р. р. Характеристика литературного героя по плану (стр.263).
	Из произведений русской литературы XX века	Р. р. Пересказ по плану (стр.280).

Практические занятия

по чтению и развитию речи 9 класса

Дата	Название темы раздела
	Устное народное творчество.	Р. р. Пересказ былины по плану (стр.18).
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Сочинение – отзыв по плану (стр.45).
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Просмотр и обсуждение художественного фильма, снятого по повести «Барышня – крестьянка».
	Из произведений русской литературы XIX века	Р. р. Сравнить описание картины «Горелый лес» и содержание отрывка из поэмы «Сашка».
	Из произведений русской литературы XX века	Р. р. Анализ стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты…» (стр.194).
	Из произведений русской литературы XX века	Р. р. Краткий пересказ «История Васи Куролесова».