Материально-технические и медико – социальные условия (стр. 3 )

Характеристика диагностических методик.

№	Исследуемая функция (показатель)	Автор методики	Источник (выходные данные)
1.	Познавательное развитие	, ,	«Диагностическая работа детском саду» под ред. , . Ростов-на-Дону, 2004 г.
2.	Речевое развитие		Пособие «Диагностика речевого развития дошкольников». М.,1997г.
3.	Социальное развитие	, ,	«Педагогическая диагностика в детском саду» Москва, 2006 г.
4.	Музыкальное развитие		«Диагностика развития музыкальных способностей детей» , М.,2007г.
5.	Развитие ребёнка в изобразительной деятельности		«Генезис изобразительной дея-тельности детей 1-7 лет» 2007г.
6.	Физическое развитие	Г. Лескова, Н. Ноткина	«Показатели физической работоспособ-ности детей дошкольного возраста.»,М., 1994г..
7.	Нарушения речевого развития (ОНР, ФФН)	,	«Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей дошкольного возраста», М. «Дрофа», 2009г.
8.	Готовность ребёнка к обучению в школе		«Психологическая готовность к школе» М. 1993 г.

4. Инновационная педагогическая деятельность.

Направления инновационной деятельности

таблица 9

Внедрение образовательных программ и педагогических технологий
Наименование программ, автор	Сроки внедрения
Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»	гг.
Разработка программно-методических материалов
Вид и направление разработки	Сроки разработки
Экспериментальная деятельность
Форма участия (творческая группа, пилотная площадка и др)	Уровень (федеральный, региональный, муниципальный, ДОУ)	Научное руководство	Направление и тема экспериментального исследования

5. Качество реализации образовательных программ, реализуемых в ДОУ

Таблица10

Показатели	Данные самоанализа
Ранний возраст
РВ	2,5
РвВ	2,6
	Социально-личностное развитие
В	2,7
И	2,6
Ч	2,5
Итого:	2,6
Познавательно-речевое развитие
Р	2,5
Ма	2,5
К	2,5
Е	2,5
Итого:	2,5
Художественно-эстетическое развитие
Из	2,5
М	2,5
Т	2,5
Итого:	2,5
Физическое развитие
Ф	2,5
Итого:	2,5
Средний балл	2,5

6. Сводные данные самоанализа деятельности ДОУ

Таблица 11

Показатели деятельности ДОУ	Сводные данные
Раздел 1: Качество реализации образовательных программ, реализуемых в ДОУ	2,5
Раздел 2: Ресурсное обеспечение образовательного процесса	1,6
Раздел 3: Характеристика основных компонентов образовательного процесса	1,7
Раздел 4: Управление ДОУ	1,7

6. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ

по результатам самоанализа деятельности МДОУ № 000

	Раздел	Средний балл
I	Содержание и методы воспитания, реализуемые в ДОУ.	2,5
II	Кадровое обеспечение образовательного процесса в ДОУ.	1,6
III	Организация деятельности ДОУ.	1,7
IV	Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ.	1,7