Рабочая учебная программа дисциплины (стр. 2 )

Наименование тем	Количество часов	Самостоятельная работа, час.	Всего по теме, час.
Лекции, час.	Практические занятия, час.
1. Предмет и методология статистики. Источники статистической информации	1	0	3	4
2. Группировка данных статистического наблюдения. Формы представления статистических данных.	2	1	7	10
3. Виды статистических показателей. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и их виды.	1	2	9	12
4. Структурные характеристики вариационного ряда. Показатели вариации.	2	2	18	22
5. Выборочное наблюдение. Статистическая проверка гипотез.	2	1	15	18
6. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений. Анализ тенденции в рядах динамики.	0	0	10	10
7. Индексный метод исследования социально-экономических явлений.	0	0	16	16
8. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений. Основные задачи и методы корреляционно-регрессионного анализа.	0	0	22	22
Итого по дисциплине:	8	6	100	114

Очно-заочная 4-годичная форма обучения. Отчетность – экзамен

Наименование тем	Количество часов	Самостоятельная работа, час.	Всего по теме, час.
Лекции, час.	Практические занятия, час.
1. Предмет и методология статистики. Источники статистической информации.	1	0	3	4
2. Группировка данных статистического наблюдения. Формы представления статистических данных.	2	1	7	10
3. Виды статистических показателей. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и их виды.	1	2	9	12
4. Структурные характеристики вариационного ряда. Показатели вариации.	2	2	18	22
5. Выборочное наблюдение. Статистическая проверка гипотез.	2	2	14	18
6. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений. Анализ тенденции в рядах динамики.	0	0	10	10
7. Индексный метод исследования социально-экономических явлений.	2	1	13	16
8. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений. Основные задачи и методы корреляционно-регрессионного анализа.	4	2	16	22
Итого по дисциплине:	14	10	90	114

Очная 5-летняя форма обучения. Отчетность – экзамен.

Наименование тем	Количество часов	Самостоятельная работа, час.	Всего по теме, час.
Лекции, час.	Практические занятия, час.
1. Предмет и методология статистики. Источники статистической информации.	2	0	2	4
2. Группировка данных статистического наблюдения. Формы представления статистических данных.	2	4	4	10
3. Виды статистических показателей. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и их виды.	2	4	6	12
4. Структурные характеристики вариационного ряда. Показатели вариации.	4	6	12	22
5. Выборочное наблюдение. Статистическая проверка гипотез.	4	6	8	18
6. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений. Анализ тенденции в рядах динамики.	2	2	6	10
7. Индексный метод исследования социально-экономических явлений.	2	4	10	16
8. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений. Основные задачи и методы корреляционно-регрессионного анализа.	6	6	10	22
Итого по дисциплине:	24	32	58	114

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет и методология статистики.
Источники статистической информации

Предмет статистической науки и ее методология. История развития статистической науки в России. Структура статистической науки. Современная организация статистической службы в Российской федерации и ее задачи.

Основные понятия статистики. Статистическая закономерность. Статистические признаки и показатели. Статистическая совокупность.

Статистическое наблюдение и проблемы его организации. Виды статистического наблюдения и их особенности. Программа статистического наблюдения. Статистический инструментарий. Виды ошибок статистического наблюдения. Методы контроля данных наблюдения.

Практические занятия по этой теме не предусмотрены

Тема 2. Группировка данных статистического наблюдения.
Формы представления статистических данных

Значение и сущность группировки. Проблема выбора группировочных признаков. Виды группировок. Группировка по атрибутивным и количественным признакам. Типологическая, структурная и аналитическая группировки и их особенности. Комбинационная группировка. Построение вариационного ряда. Виды рядов. Ранжирование данных. Проблема выбора интервалов группировки и числа групп при группировке по количественному признаку. Формула Стерджесса. Перегруппировка (вторичная группировка) статистических данных.

Многомерная группировка данных. Различия между многомерной и комбинационной группировками.

Представление статистических данных в виде таблиц. Графическое изображение статистических данных.

План практического занятия №1

1. Решение задач с использованием методического пособия [9]. Тема 2. Задачи №1–10 стр. 12–15. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-52_Статистика

2. Разбор контрольных вопросов № 1–7 на стр. 17 методического пособия [9].

План практического занятия №2

1. Решение задач с использованием методического пособия [9]. Тема 2. Задачи №1–10 стр. 12–15. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-52_Статистика

2. Разбор контрольных вопросов № 8–14 на стр. 17 методического пособия [9].

Литература

Список литературы приведен в конце раздела.

Тема 3. Виды статистических показателей. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и их виды

Сущность, значение и функция статистических показателей. Различие понятий «признак» и «показатель». Система статистических показателей. Классификация видов статистических показателей.

Абсолютные и относительные величины, их значение и основные виды. Общие принципы построения относительных статистических показателей.

Особенности использования относительных показателей. Относительный показатель динамики. Относительные показатели плана и реализации плана. Относительные показатели структуры, координации, интенсивности и сравнения.

Средняя величина как статистический показатель. Понятие средней арифметической величины. Средняя арифметическая и средняя арифметическая взвешенная величины. Методы расчета средних величин. Свойства средней арифметической величины.

Другие формы средних величин: средняя квадратическая, средняя геометрическая, средняя гармоническая.

Средняя величина как проявление статистической закономерности.

План практического занятия №3