Программа индивидуального развития ребёнка (стр. 3 )

«Как воспитать в ребёнке уверенность в себе?» - декабрь, 2013

«Утомляемость ребёнка и как с ней бороться» - март, 2014

v Беседы (с родителями).

- «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром»,

- «Законы жизни семьи»,

- «Стили семейного воспитания»,

- «Ошибки семейного воспитания».

v Анкетирование. Обсуждение результатов анкетирования.

«Организация режима труда и отдыха».

«Особенности сферы свободного общения учащегося».

v Привлечение к сотрудничеству.

Участие мамы в подготовке и проведении внеклассного мероприятия «А, ну-ка, мальчики!» в качестве организатора конкурсов для детей.

«Парад талантов детей и родителей» (выставка работ учащихся и родителей).

v Посещение семьи.

Октябрь, 20131 и февраль, 2014, май, 2014.

v Классные часы.

«История моего имени» (формирование уважения и толерантного отношения к себе как к носителю данного родителями имени, осознание как реальности своего имени).

v Праздники и внеклассные мероприятия

«Древо жизни»

«Праздник бабушек и внуков».

v Дни открытых дверей. Приглашение родителей Олег на уроки с целью повышения родительской компетенции.

Ожидаемый результат:

3 этап – Реализация индивидуальной программы развития учащегося

	Формы работы
Месяц	Я – успешный ученик	Я толерантный человек	Я – отзывчивый и милосердный	Я – здоровый человек	Я и моя семья
Сентябрь	Развивающие игры Посещение библиотеки	Беседа « Когда мои друзья со мной»	Социометрия Кл. час: « Азбука настроения»	Кл. час «Чувства и поступки»	Анкетирование родителей. Индивидуальные консультации. Родительское собрание «Поощрение и наказание»
Октябрь	Диагностика « Номинация» Посещение библиотеки	Беседа « Умей дружить»	Чтение и обсужд. Рассказов Кл. час «Наши эмоции»	Постоянный контроль за внешним видом «Весёлые старты»	«Парад талантов детей и родителей» (выставка работ учащихся и родителей) Посещение семьи
Ноябрьь	Анкета Посещение библиотеки	Классный Час « 16 ноября-день толерантности»	Анкетирование Кл. час «Тайна моего имени»	Конкурс рисунков о здоровом образе жизни	Беседа «Законы жизни семьи» КТД «Древо жизни»
Декабрь	Интеллектуальная Игра Посещение библиотеки	Изготовление игрушек, украшение класса. КТД «Мастерская Деда Мороза»	Диагностика « Я….» Индивидуальная беседа «Узнай себя»	Поход в зимний лес	«Праздник возле ёлки» Родительское собрание «Как воспитать в ребёнке уверенность в себе?»
Январь	КВН по русскому Языку Посещение библиотеки	Правила приветствия	Классный Час «Каков мой характер»	Кл. час «Помоги себе сам. Волевое поведение»	Заполнение альбома «Моя родословная»
Февраль	Проверка слуховой памяти Посещение библиотеки	Мои друзья	Вежливые слова. Инд. Беседа «Я знаю, я могу»		Подарок для папы  Посещение семьи
Март	Проверка зрительной памяти Посещение библиотеки	Подарок для мамы	Рассказы и их обсуждение с учащимися КТД «Путешествие в страну Читалию»	«Мама, папа, я- спортивная семья»	Утренник «Мамин праздник» Родительское собрание «Утомляемость ребёнка и как с ней работать?»
Апрель	Викторина « Животные» Посещение библиотеки	Игра-путешествие «Вокруг света»	Мои интересы и мои возможности	Кл. час «Как сохранить здоровье»	Индивидуальная беседа с родителями
Май	Выполнение творческого проекта, поискового характера «Победа деда – моя победа»	Учебное общение учащихся	День именинника	Поход в весенний лес	Посещение семьи. КТД «До свидания 3 класс»

Кроме реализации вышеперечисленных мероприятий по реализации программы ведётся ещё следующая работа:

• Ведение «Портфолио ученика»

 • Дополнительное образование:

1.Обучение в кружках).

 2.Обучение в ДЮСШ в г. Канаш (футбол). 

3.Регулярное посещение бассейна в Шихазанском ФСК. 

 • Самообразование:

1. Регулярное посещение Модельной сельской библиотеки.

2. Посещение занятий у психолога «Познай себя»

 • Творческие конкурсы:

1. Рисунков и поделок.

3. Сочинений. 

4. Чтецов. 

 • Научно-практические конференции классного уровня.

· Участие в КТД и самоуправлении в классе.

Специалисты, привлечённые к реализации программы:

1. , классный руководитель 2 класса МБОУ «Янгличская СОШ им. Героя РФ » Канашского района.

2. , социальный педагог школы.

3. 5. , руководитель спортивных секций.

6. , медицинский работник МБОУ «Янгличская СОШ им. Героя РФ »Канашского района.

7.Родители ребёнка.

Результат реализации программы индивидуального развития ученика.

 1. Андреев Олег имеет представление об особенностях собственных психических процессов и учится управлять ими.

 2. Олег стремится стать лучше в учебе, во внеклассной работе, в личном поведении.

 3. Олег имеет стабильный положительный настрой к активной познавательной деятельности.

 4. Олег осознает ценность знаний и необходимость их расширения.

 5. Олег увлекается математикой и окружающим миром.

 6. Олег владеет навыками самостоятельной организации учебной деятельности.

7. Олег уверен в себе и доволен собой.

8. В классе значительно повысился авторитет Олег.

 9.Родители заинтересованы и активно участвуют в развитии познавательных способностей своего ребенка.

Критерии результативности.

 1.Состояние уровня обученности ученика.

 2.Участие в школьных, районных выставках, конкурсах, , интеллектуальных играх, в республиканских и всероссийских конкурсах.

 3.Активность ученика во внеурочное время.

 4.Вовлеченность в систему дополнительного образования.

Работа продолжается …