Программа творческой группы по сохранению и укреплению здоровья учащихся МБОУ ХМР СОШ п. Луговской «Школа здоровья»

Комитет по образованию

Администрации Ханты-Мансийского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа п. Луговской»

УТВЕРЖДАЮ:_________________

C.В. Шапарина

Директор МБОУ ХМР СОШ п. Луговской

«__»______ 2013 г. Приказ №_____

ПРОГРАММА

творческой группы по сохранению и укреплению здоровья учащихся

МБОУ ХМР СОШ п. Луговской

«ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ»

Составитель:

,

воспитатель

2013 год

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1. Полное название программы	Программа творческой группы по сохранению и укреплению здоровья учащихся МБОУ ХМР СОШ п. Луговской «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ»
2. Составитель	, воспитатель
3. Руководитель программы
4. Территория	Ханты-Мансийский район, сельское поселение Луговской.
5. Юридический адрес предприятия	628532 Тюменская область Ханты-Мансийский район п. Луговской
6. Телефон	422
7. Форма проведения	Работа творческой группы
8. Цель программы	Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством создания здоровьесберегающей среды.
9. Специализация программы	Комплексная программа
10. Срок реализации	уч. год
11. Количество подпрограмм
12. Место проведения	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района средняя общеобразовательная школа п. Луговской.
13. Официальный язык программы	Русский
14. Общее количество участников программы	Учащиеся 1-11 классов, педагоги, родители
15. География участников	Школьники и педагоги МБОУ ХМР СОШ п. Луговской
16. Условия участия в программе
17. История осуществления программы
18. Особая информация и примечания

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни сегодня очень актуальны. В структуре болезней учащихся ведущее место занимают т. н. школьные болезни, в формировании которых немалую роль играют школьные факторы риска. К таким факторам относятся большие психоэмоциональные, интеллектуальные и статические нагрузки, недостаточная двигательная активность детей, негативные стороны школьной среды (неоптимальная освещенность, несоответствие школьной мебели ростовым группам школьников).

Здоровье детей – это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения.

Данная программа предусматривает организацию учебного процесса в условиях совершенствования здоровьесберегающей среды в сельской школе.

Цель программы:

Формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством создания здоровьесберегающей среды.

Задачи:

Создание условий, обеспечивающих формирование у школьников понятия ценности здоровья, приведение условий обучения в полное соответствие с санитарно-гигиеническими нормами. Осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья учащихся, пополнение электронного банка «Мониторинг физического развития и физической подготовленности, учащихся МБОУ ХМР СОШ п. Луговской» новыми данными. Систематическое проведение просветительских мероприятий по здоровому образу жизни среди педагогов, учащихся и родителей.

Основополагающие принципы построения программы:

1. Поддержание сознательного интереса к двигательной и познавательной активности.

2. Единство физического и психологического развития.

3. Наглядность.

4. Принцип непрерывности физического воспитания и образования личности на всех этапах жизнедеятельности.

5. Принцип дифференцированного подхода к организации мероприятий по развитию физической культуры.

6. Учет возрастно-половых особенностей учащихся в содержании учебного материала.

Ожидаемые результаты программы:

· Снижение заболеваемости учащихся простудными заболеваниями.

· Снижение количества рецидивов хронических заболеваний у учащихся и педагогов.

· Уменьшение количества пропусков уроков по болезни.

· Повышение уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения.

· Повышение социально-психологической комфортности в детском и педагогическом коллективе.

Механизм реализации программы:

1. Ежедневный мониторинг болеющих детей.

2. Изучение эффективности и влияния на динамику здоровья спортивных секций.

3. Утверждение плана-графика динамических перемен, подвижных игр, спортивных конкурсов.

4. Отслеживание динамики посещения уроков физкультуры.

Основные направления:

• учебно-воспитательная работа: использование и пропаганда здоровьесберегающих технологий;

• диагностическая работа: а) анализ здоровьесберегающих факторов: проверка расписания занятий, выполнение санитарно-гигиенических требований;
б) мониторинг физического развития учащихся с последующим анализом;
в) анализ заболеваемости учащихся, выявляется динамика различных заболеваний и их возможные причины;
• профилактическая работа: проведение с учащимися бесед о сохранении, укреплении здоровья, выпуск информационных вестников для родителей и листков здоровья, организация динамических перемен, подвижных игр, спортивных конкурсов;

• коррекционная работа: работа медсестры, социального педагога, консультации для педагогов, родителей, школьников.

Содержание программы

Учебно-воспитательный блок:

Разработка и проведение конкурсов: «Самый здоровый класс».

· Мероприятия по антипропаганде наркомании и вредных привычек: спортивные мероприятия под лозунгом «Мир без наркотиков», линейки, листовки.

· Акции против курения.

· Соревнования по национальным видам спорта.

· Военно-спортивная игра «Зарница».

· Всемирный день здоровья.

Диагностический блок:

Организация и осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья уч-ся на начало и конец учебного года. Пополнение банка данных о состоянии здоровья уч-ся на основе комплексной оценки. Контроль соблюдения норм СанПиНа по подбору мебели. Контроль соблюдения охранительно-оздоровительного режима на уроках. Контроль соблюдения учебной нагрузки по группам здоровья на уроках физкультуры.

· Контроль соблюдения гигиенического нормирования объема домашних заданий.

· Медико-педагогический консилиум «Анализ состояния здоровья уч-ся МБОУ ХМР СОШ п. Луговской».

· Анализ работы по профилактике близорукости и нарушений осанки.

Профилактический блок:

· Организация и проведение динамических пауз на переменах в нач. звене.

· Тренинговые занятия со старшеклассниками «Как может алкоголь, наркотики, курение повлиять на мою жизнь».

· Выпуск листков здоровья и газет по профилактике простудных заболеваний «Внимание грипп», весеннего авитаминоза.

· Выпуск информационных вестников для родителей.

· Проведения с учащимися «группы риска» 10-11 классов комплексной работы по профилактике заболеваний, передающиеся половым путем.

· Конференция для уч-ся 9-11 кл. «Профилактика экзаменационного стресса».

Коррекционный блок:

· Комплектование групп здоровья часто болеющих уч-ся для занятий по программе БОС «Дыхание».

· Индивидуальные занятия с детьми группы риска по программе БОС «Экватор».

· Разработка комплекс мер по поддержанию здоровья педагогических работников школы.

План реализации программы:

№ п\п	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Ответственные	Итоговый материал	Выход
		Сентябрь - октябрь
1	Заседание группы по утверждению плана работы на уч. год.	Сентябрь-3 неделя		План работы, протокол	Решение творческой группы
2	Организация и осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья уч-ся.	сентябрь 3-4 недели	, ,	замеры	мониторинг
3	Пополнение электронного банка новыми данными о состоянии здоровья уч-ся на основе комплексной оценки.	сентябрь 3-4 недели	,	Электронный банк	Информационный вестник
4	Организация и проведение динамических пауз на переменах в начальном звене	В течение года	Дежурный учитель	График проведения	Организация динамических перемен
5	Разработка и проведение конкурса: «Самый здоровый класс»	В течение года	,	награждение	линейки
6	Заседание творческой группы	Октябрь - 4 неделя		протокол	Решение творческой группы
		ноябрь
1	Утверждение графика индивидуальных занятий по программе БОС «Дыхание», «Экватор» с часто болеющими детьми	1 неделя		план работы	занятия
2	Мероприятия по антипропаганде наркомании и вредных привычек: Спортивно-массовые мероприятия Линейки Листовки	1-4 недели	, , ,	награждение	линейка
3	Контроль соблюдения норм СанПиНа по подбору мебели	1-4 недели	, , Род. комитет	справка	Совещание учителей
4	Тренинговые занятия со старшеклассниками «Как может алкоголь, наркотик, курение, повлиять на мою жизнь»	3 неделя	,	справка	тренинги
		декабрь
1	Контроль соблюдения охранительно-оздоровительного режима на уроках начальных классов.	1 неделя	,	справка	Совещание учителей
2	Контроль соблюдения учебной нагрузки по группам здоровья на уроках физкультуры	2 неделя	,	справка	Заседание творческой группы
3	Соревнования по национальным видам спорта.	3 неделя	,	награждение	линейка
4	Оформление газеты по профилактике простудных заболеваний «Внимание грипп»	3 неделя		газета	стенд
5	Заседание творческой группы	4 неделя		протокол	Решение творческой группы
		январь
1	Контроль соблюдения охранительно-оздоровительного режима на уроках среднего звена	2 неделя	,	справка	Совещание учителей
2	Контроль соблюдения гигиенического нормирования объема домашних заданий	4 неделя	,	справка	Совещание учителей
		февраль
1	Контроль соблюдения охранительно-оздоровительного режима на уроках старшего звена	1 неделя	,	справка	Совещание учителей
2	Проведение с учащимися «группы риска» комплексной работы по профилактике заболеваний, передающиеся половым путем.	2 -3 недели	,	материалы	Занятия, беседы, тренинги
		март
1	Военно-спортивная «Зарница»	1 неделя	, , ,	награждение	линейка
2	Оформление газеты по профилактике весеннего авитаминоза	2 неделя		материалы	стенд
3	Заседание творческой группы	4 неделя		протокол	Решение творческой группы
		апрель
1	Всемирный день здоровья.	1 неделя	, , ,	Протоколы, награждение	линейка
2	Конференция для уч-ся 9-11 кл. «Профилактика экзаменационного стресса»	3 неделя	,	материалы	конференция
		май
1	Организация и осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья уч-ся на конец учебного года.	1-3 недели	, , ,	Замеры, электронный банк данных	Информационный вестник
2	Медико-педагогический консилиум «Анализ состояния здоровья уч-ся МБОУ ХМР СОШ п. Луговской»	3 неделя	, , ,	Справка, мониторинг	Решение аналитического совета
3	Анализ работы по профилактике близорукости и нарушений осанки	3 неделя	,	Справка	Совещание учителей
4	Итоговое заседание творческой группы «Анализ работы. Задачи на учебный год»	4 неделя		Протокол	Решение творческой группы

Учебно-методическое обеспечение:

Ковалько технологии в начальной школе 1-4 классы. М. «ВАКО», 2004. Дереклеева игры, тренинги и уроки здоровья 1-5 классы. М. «Вако», 2004. Курганский план работы школы. М., 2008. , и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994. Журнал “Справочник руководителя сельской школы”. , «Совершенствование здоровьесберегающей среды в сельской школе».

А также, учебно-методическая база школьной и сельской библиотек.