ООП НОО | ||
№ п/п | Дополнительная литература, сопровождающая реализацию ООП | Количество экземпляров |
1 | Детская художественная литература | 400 |
2 | Детская научно-популярная литература | 2 |
3 | Справочно-библиографические издания | 50 |
4 | Периодические издания | 2 |
5 | Учебно-методическая литература | 50 |
ООП ООО | ||
№ п/п | Дополнительная литература, сопровождающая реализацию ООП | Количество экземпляров |
1 | Художественная литература | 250 |
2 | Научно-популярная литература | 2 |
3 | Справочно-библиографические издания | 50 |
4 | Периодические издания | 2 |
5 | Учебно-методическая литература | 70 |
ООП С(П)ОО | ||
№ п/п | Дополнительная литература, сопровождающая реализацию ООП | Количество экземпляров |
1 | Художественная литература | 500 |
2 | Научно-популярная литература | 6 |
3 | Справочно-библиографические издания | 10 |
4 | Периодические издания | 2 |
5 | Учебно-методическая литература | 80 |
Анализируя состояние фонда школьной библиотеки, установлено, что:
- библиотека укомплектована учебниками, включенными в федеральный перечень, по всем учебным предметам федерального компонента,
- количество учебников по учебному предмету, приходящихся на одного обучающегося, не менее 0,5 ед.,
- имеются ЭОР по всем учебным предметам федерального компонента ООП НОО, реализующих ФГОС НОО (таблица 14),
- имеется фонд дополнительной литературы, включающий детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основных общеобразовательных программ (таблица 15).
Общая оценка соответствия укомплектованности библиотеки требованиям ФГОС (ГОС):
Сведения | Значение | Фактическое значение для реализуемых ООП | ||
НОО | ООО | С(П)ОО | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9.15. Сведения о соответствии укомплектованности библиотеки требованиям ФГОС (ГОС) | Соответствует/не соответствует | Соответствует | Соответствует | Соответствует |
9.16. Сведения о соответствии условий для выявления и развития способностей обучающихся требованиям ФГОС (ГОС).
Таблица 16. Сведения об организации внеурочной деятельности (дополнительного образования детей)
Направленность реализуемых дополнительных образовательных программ | Название кружка или секции | Всего программ | Дошкольного | Количество программ (1 – 4 класс)/ количество учащихся | Количество программ (5 – 9 класс)/ количество учащихся | Количество программ (10 – 11 класс)/ количество учащихся |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
физкультурно-спортивной | волейбол | 1 | 0 | 0 | 1 / 9 | 1 / 6 |
1 | 0 | 0 | 1 / 7 | 1 / 8 | ||
туристско-краеведческой | «Возвращение к истокам» | 1 | 0 | 0 | 1 / 5 | 1 / 10 |
«Робинзон» | 1 | 0 | 0 | 1 / 12 | 1 / 3 | |
художественно-эстетической | Танцевальный | 3 | 0 | 2 / 36 | 1 / 12 | 0 |
ДПИ | 1 | 0 | 1 / 18 | 0 | 0 | |
Вокальное пение | 3 | 0 | 1 / 18 | 1 / 19 | 1 / 6 | |
ВИА | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 / 5 | |
Выразительное чтение | 1 | 0 | 0 | 1 / 5 | 1 / 3 | |
ОчУмелые руки | 1 | 0 | 0 | 1 / 4 | 0 | |
эколого-биологической | Юный биолог | 1 | 0 | 0 | 1 / 8 | 0 |
Флорист | 1 | 0 | 1 / 11 | 0 | 0 | |
военно-патриотической | «Свет Отечества» | 1 | 0 | 0 | 1 / 3 | 1 / 4 |
Стрелковый кружок | 1 | 0 | 0 | 1 / 4 | 1 / 2 | |
социально-педагогической | Закон и подросток | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 / 6 |
Дублёр | 1 | 0 | 0 | 1 / 5 | 0 | |
культурологической | Загадки мировых цивилизаций | 1 | 0 | 0 | 1 / 7 | 0 |
Итого: | 21 / 236 | 0 | 5 / 83 | 13 / 100 | 10/ 53 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
