Планирование работы МО математиков и физиков на уч. год

Планирование работы МО

математиков и физиков

на уч. год

Руководитель:

Цель: развитие познавательной активности учащихся
в процессе обучения математики и физики;

Задачи:

· Обеспечение выполнения Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике, физике на всех ступенях обучения;

· Внедрение в учебный процесс компьютерных и информационных технологий;

· Повышение качества изучения программного материала;

· Изучение теоретических вопросов предпрофильного и профильного обучения, разработать элективные курсы по предметам;

· Повышении е уровня научно-теоретической, методической и психолого-педагогической подгтотовки учителей, способствование созданию методического портфолио учителя;

· Развитие интереса у учащихся к математике, физике путем организации внеклассной работы по предметам.

Кадровый состав методического объединения математиков и физиков МОУ Медяковской СОШ уч. год

№ п\п	Фамилия, имя отчество	категория	Категория на которую претендуют	Последние курсы повышения квалификации	стаж	награды	образование	Специальность по диплому	фактически
Мо математиков и физиков
1.		1	-	2006	38	Отличник народного образования	высшее	Учитель математики	Учитель математики
2.		1	-	2007 г.	25	-	высшее	Учитель математики и физики	Учитель физики, информатики. черчения
3.		1	-	2006	19	-	высшее	Учитель математики и информатики	Учитель математики
4.		высшая	-	2006	43	Отличник народного образования	высшее	Учитель математики	Учитель математики
5.			-				высшее	Учитель начальных классов	Учитель математики и физики

1 четверть

1. Изучение вопросов теории предмета, общей методологии, положения дидактики.	Организация работы МО. Выявление проблем в организации творческого подхода к осуществлению учебного процесса.
2. Ознакомление с новыми программами, использованием научно-педагогического мастерства.	Проверить систему тематического планирования. Составление планов работы с учащимися на индивидуальном обучении. Образование и разработка тем учителей математики и физики. Анализ преемственности в преподавании математики в 5 классах.
3. Изучение состояния знаний и навыков по предмету.	Диагностические к/р по всем классам. Цель: степень усвоения знаний учащихся за уч. год ( по степени сложности на конец учебного года )
4. Углублённое изучение данного предмета.	Разработка тем исследовательской работы с учащимися. Разработка тем докладов по трудным вопросам взаимосвязи физики и математики на уроках.
6. Мероприятия по организационному проведению учебно - воспитательного процесса	Проведение инструкции по технике безопасности на уроках математики, физики, информатики
7. Заседание МО	Заседание № 1 · Анализ работы методического объединения учителей в учебном году; · Об итогах сдачи ЕГЭ по математике, физике; · Изучение и обсуждение содержания программ; · Изучение нормативных документов по предметам; · Организация методической работы в учебном году
8. Контроль за качеством преподавания

2 четверть

1. Изучение вопросов теории предмета, общей методологии, положения дидактики.	Организация предпрофильной подготовки в 9 классе
2. Ознакомление с новыми программами, использованием научно-педагогического мастерства.	Посещение уроков. Обмен опытом.
3. Открытые уроки.
4. Изучение состояния знаний и навыков по предмету.	Подготовка и проведение промежуточных экзаменов в математических классах. Классно-обобщающий контроль в 10-х классах ( контрольные срезы, проверка выполнения домашнего задания, состояния рабочих тетрадей)
5. Углублённое изучение данного предмета.	- участие во всероссийском конкурсе –игре «КИТ»; - участие в районной олимпиаде.
6. Заседание МО	Заседание №2. · Доклад «Проблемное обучение на уроках математики и физики»; · Анализ деятельности учащихся за 2 четверть; · Анализ срезовых контрольных работ по математике и физике; · Прохождение программного материала; · Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).
8. Контроль за качеством преподавания	Эффективность педагогического воздействия на уроке. Подходы в обучении
8. Контроль за ведением документации	Проверка содержание требований по темам и фактическое отражение их в журнале.

3 четверть

1. Изучение вопросов теории предмета, общей методологии, положения дидактики.	Развитие познавательной активности учащихся в процессе обучения с помощью дидактических игр
2. Ознакомление с новыми программами, использованием научно-педагогического мастерства.	Корректирование планирования МО на второе полугодие. Анализ методики преподавания учителей, имеющих неуспевающих учеников в первом полугодии. Посещение уроков. Обмен опытом.
3. Открытые уроки.
4. Изучение состояния знаний и навыков по предмету.	Классно-обобщающий контроль в 8-х классах ( контрольные срезы, проверка выполнения домашнего задания, состояния рабочих тетрадей)
5. Углублённое изучение данного предмета.	-анализ участия в районных олимпиадах; -анализ работы с одарёнными детьми.
6. Заседание МО	Заседание № 3 · Доклад «Применение опорных конспектов на уроках математики и физики»; · Анализ деятельности за 3 четверть; · Анализ выполнения учебных программ по предметам; · Методическая копилка (открытые уроки, их анализ).
8. Контроль за качеством преподавания	Эффективность педагогического воздействия на уроке Организация фронтальной. групповой и индивидуальной работы на уроке Классно-обобщающий контроль в 6-х и 11-х классах ( контрольные срезы, проверка выполнения домашнего задания, состояния рабочих тетрадей)
6. Мероприятия по организационному проведению учебно - воспитательного процесса	Проведение инструкции по технике безопасности на уроках физики, информатики
7. Контроль за ведением документации	Проверка содержание требований по темам и фактическое отражение их в журнале.

4 четверть

1. Изучение вопросов теории предмета, общей методологии, положения дидактики.	«Работа учителя по предупреждению неуспеваемости»
2. Ознакомление с новыми программами, использованием научно-педагогического мастерства.	Посещение уроков. Обмен опытом. Совершенствование отдельных этапов учебных занятий при помощи методики использования отдельных средств обучения и уроков по конкретным темам. Работа по аналитической деятельности (пед. анализ, самоанализ урока)
3. Открытые уроки.
4. Изучение состояния знаний и навыков по предмету.	Классно-обобщающий контроль в 9-х классах ( контрольные срезы, проверка выполнения домашнего задания, состояния рабочих тетрадей) Классно-обобщающий контроль в 8-х классах ( контрольные срезы, проверка выполнения домашнего задания, состояния рабочих тетрадей) Решение задач группы С. Подготовка к ЕГЭ. Участие в подготовке и проведении репетиционного ЕГЭ
5. Углублённое изучение данного предмета.	- Проведение игры «Кенгуру»
6. Заседание МО	Заседание № 4 · Доклад «Проектная методика обучения в преподавании математики и физики»; · Прохождение программного материала; · Анализ срезовых контрольных работ за год; · Обобщение педагогического опыты.
7.Школа педагогического мастерства «Мастер класс»	Формирование общеучебных умений и навыков на основе разноуровнего содержания материала
8. Контроль за качеством преподавания	Проверка прохождения программного материала. Выполнение практической части программы.