ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ (по итогам изучения всех модулей, без учёта дополнителного модуля) | min | max |
60 | 100 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 10% | |
min | max | ||
Предъявление рабочих материалов педпрактики | Составление рабочего плана на 10 уроков по теме педпрактики | 3 | 5 |
Защита плана-конспекта одного уроков | 3 | 5 |
Итого: 6 10
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
5 курс
Наименование | Уровень/ступень образования | Статус в учебном плане (А, В, С) | Количество зачётных единиц (кредитов) |
Педагогическая практика | специалист | С | 14 |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО НАБРАННЫХ БАЛЛОВ | СООТВЕТСТВИЕ РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛОВ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ОЦЕНКЕ | |
min | max |
|
<60 либо незакрытый обязательный модуль | 2 (неудовлетворительно) | |
60 | 72 | 3 (удвлетворительно) |
73 | 84 | 4 (хорошо) |
85 | 100 | 5 (отлично) |
ВХОДНОЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 5% | |
min | max | ||
Организационные мероприятия | Участие в установочной конференции на факультете | 3 | 5 |
Итого: 3 5
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 «МЕТОДИЧЕСКИЙ» | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 40% | |
min | max | ||
Текущая работа по географии | Составление конспектов и проведение уроков по географии (12 уроков) | 14 | 24 |
Разработка материалов для учебно-исследовательской работы (тестов, анкет, лабораторного и обучающего эксперимента) | 4 | 6 | |
Проведение внеурочных форм обучения географии: индивидуальных занятий, консультаций) | 2 | 3 | |
Проведение производственной экскурсии по программе социально-экономической географии | 4 | 7 |
Итого: 24 40
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ» | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 30% | |
min | max | ||
Текущая работа по плану классного руководителя | Знакомство с ОУ, его структурой, управлением, учеными планами. | 1 | 2 |
Составление педагогической характеристики классного коллектива | 2 | 3 | |
Разработка индивидуального/ группового проекта по теме «Диалог культур как средство нравственного/коммуникативного/эстетического становления личности» | 11 | 18 | |
Разработка проекта по преодолению образовательных дефицитов школы/параллели классов/отдельного класса (вариант: мини-исследование) | 4 | 7 |
Итого: 18 30
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ» | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 20% | |
min | max | ||
Изучение психологического климата в классе | Составление психологического портрета ученика и класса | 6 | 10 |
Рефлексивный анализ внеклассного мероприятия | 6 | 10 |
Итого: 12 20
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 5 % | |
min | max | ||
Описание видов деятельности студента-практиканта | Оформление дневника студента-практиканта педпрактики | 1 | 2 |
Участие в заключительной конференции | Выступление с отчётом, представление презентации | 2 | 3 |
Итого 3 5
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ (по итогам изучения всех модулей, без учёта дополнителного модуля) | min | max |
60 | 100 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы / показатели | Количество баллов 10% | |
min | max | ||
Предъявление рабочих материалов педпрактики | Составление рабочего плана на 8 уроков по теме педпрактики | 3 | 5 |
Защита плана-конспекта одного уроков | 3 | 5 |
Итого: 6 10
ЖУРНАЛ РЕЙТИНГА уч. год
4 курс, 43 группа
ФИО студентов | БАЛЛЫ ПО МОДУЛЯМ | ОЦЕНКИ | |||||||
3 | 24 | 18 | 12 | 3 | Min | 3 | 4 | 5 | |
5 | 40 | 30 | 20 | 5 | Max | ||||
Входной модуль | Базовый модуль № 1 «Методический» | Базовый модуль № 2 «Педагогический» | Базовый модуль № 3 «Психологический» | Итоговый модуль | |||||
1. | |||||||||
2. | |||||||||
3. | |||||||||
4. | |||||||||
5. | |||||||||
6. | |||||||||
7. | |||||||||
8. | |||||||||
9. | |||||||||
10. | |||||||||
11. | |||||||||
12. | |||||||||
13. | |||||||||
14. В. | |||||||||
15. | |||||||||
16. | |||||||||
17. | |||||||||
18. | |||||||||
19. | |||||||||
20. | |||||||||
21. | |||||||||
22. | |||||||||
23. | |||||||||
24. | |||||||||
25. | |||||||||
26. | |||||||||
27. | |||||||||
28. | |||||||||
29. | |||||||||
30. |
ЖУРНАЛ РЕЙТИНГА уч. год
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
