Основы бизес-информатики (стр. 1 )

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС)

Целью дисциплины являются формирование у студентов знаний о предметной области профессиональной деятельности по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика». Задачи дисциплины сформировать у студента: - навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе и глобальных компьютерных сетях; - представления о содержании и последовательности разработки, приобретения или поставки ИС и ИКТ; - компетенции по использованию стандартов, методик и регламентов для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий; - навыки по позиционированию электронное предприятие на глобальном рынке; - способности формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет.

1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины

Обучающийся должен знать об архитектуре предприятия, стратегическом планировании развития ИС и ИКТ управлении предприятием, поддержке процессов принятия решений для управления предприятием (ИС и ИКТ), сетевых электронных бизнес-отношениях

Обучающийся должен уметь выполнять анализ архитектуры предприятия, планировать развитие ИС и ИКТ управления предприятием, использовать ИС и ИКТ на предприятии, организовывать сетевые электронные бизнес-отношения

Обучающийся должен владеть аналитической, организационно-управленческой, проектной, научно-исследовательской, консалтинговой, инновационно-предпринимательской деятельности

У обучающегося должны быть сформированы общекультурные компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК): -осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11) ; - использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9); - позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11).

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень действующих и предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем)	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Микроэкономика Общая теория систем Теоретические основы информатики в части разделов аппаратно-программного обеспечения систем обработки информации	Менеджмент, формирования организационно-функциональной структуры предприятия Экономика фирмы Логические основы информатики

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

Методы обучения – система действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПГ
Другой метод

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - очная форма обучения

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Очная форма обучения
24-32 24 26 28 30 32 34-40 34 36 38 40 24-32 24 26 28 30 32	10 2 2 2 2 2 8 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2	10 2 2 2 2 2	Лекции Модуль 1. «Информационные технологии для бизнес-процессов» Тема 1 «Бизнес и информационные технологии» Лекция 1 «Краткая характеристика специальности Бизнес-информатика. Изменение роли информационных технологий (ИТ) в бизнесе. Бизнес-стратегия и ИТ. Эффективность ИТ» Тема 2 «Архитектура предприятия» Лекция 1 «Корпоративная архитектура и ее составляющие. ИТ-архитектура предприятия» Лекция 2 «Бизнес-процессы: понятия, представление, управление» Тема 3. «Информационные технологии в экономике» Лекция 1 «Основные понятия и определения. Компоненты и структура информационных технологий. Соотношение понятий информационных систем и информационных технологий. Классификация информационных технологий» Лекция 2 «Основные виды информационных технологий в экономике» Модуль 2 «Информационные системы для бизнес-процессов» Тема 4. «Информационные системы в экономике» Лекция 1 «Информационная система в общем виде. Принципы построения и функционирования информационных систем. Состав и структура информационной системы. Классификация информационных систем. Этапы разработки информационной системы» Лекция 2. «Корпоративные информационные системы. Методологии создания» Тема 5. «Сетевые электронные бизнес-отношения» Лекция 1 «Электронная сетевая среда - основа современных бизнес-отношений. Основные преимущества реализации бизнес-процессов предприятий в сетевой электронной среде» Лекция 2 «Структура электронных бизнес-отношений субъектов рынка. Основные технологии электронных бизнес-отношений» Модуль 1. «Информационные технологии для бизнес-процессов» Практические занятия Практическое занятие № 1. Расчет количества средств обработки информации Практическое занятие № 2. Расчет количества средств обработки информации Практическое занятие № 3. VBA: Работа с величинами. Организация ввода-вывода. Структура программы Практическое занятие № 4. VBA: Реализация линейных алгоритмов. Оператор условного перехода Практическое занятие № 5. VBA: Оператор безусловного перехода. Оператор выбора	ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПГ ПГ ПГ ПГ ПГ	ОК-11 ОК-11 ПК-9 ОК-11 ПК-9 ОК-11, ПК-9 ПК-11 ПК-9
34- 40 34 36 38 40	8 2 2 2 2	8 2 2 2 2	Модуль 2. «Информационные системы для бизнес-процессов» Практические занятия Практическое занятие № 6. VBA: Операторы цикла. Работа с массивами Практическое занятие № 7. VBA: Подпрограммы. Пользовательские функции Практическое занятие № 8. VBA: Элементы управления. Создание кнопочного сценария расчета. Практическое занятие № 9. VBA: Создание пользовательской формы. Табличная база данных (туристической фирмы).	ПГ ПГ ПГ ПГ	ОК-11 ПК-9 ПК-11

Заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
	6 2 2 2 2 2		Лекционные занятия Тема 1 «Бизнес и информационные технологии» Лекция 1 «Краткая характеристика специальности Бизнес-информатика. Изменение роли информационных технологий (ИТ) в бизнесе. Бизнес-стратегия и ИТ. Эффективность ИТ. Лекция 2. «Корпоративная архитектура и ее составляющие. ИТ-архитектура предприятия. Бизнес-процессы: понятия, представление, управление» Тема 2. «Сетевые электронные бизнес-отношения» Лекция 1 «Электронная сетевая среда - основа современных бизнес-отношений. Основные преимущества реализации бизнес-процессов предприятий в сетевой электронной среде. Структура электронных бизнес-отношений субъектов рынка. Основные технологии электронных бизнес-отношений» Практические занятия Практическое занятие № 1. Расчет количества средств обработки информации	ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПГ	ОК-11 ПК-9 ПК-11 ОК11 ПК-9 ПК-11

Заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (s)

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
	4 2 2 2 2		Лекционные занятия Тема 1 «Бизнес и информационные технологии» Лекция 1 «Краткая характеристика специальности Бизнес-информатика. Изменение роли информационных технологий (ИТ) в бизнесе. Корпоративная архитектура и ее составляющие. ИТ-архитектура предприятия. Бизнес-процессы: понятия, представление, управление» Тема 2. «Сетевые электронные бизнес-отношения» Лекция 1 «Электронная сетевая среда - основа современных бизнес-отношений. Основные преимущества реализации бизнес-процессов предприятий в сетевой электронной среде. Структура электронных бизнес-отношений субъектов рынка. Основные технологии электронных бизнес-отношений» Практические занятия Практическое занятие № 1 VBA: Работа с величинами. Организация ввода-вывода. Структура программы.	ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПГ ПГ	ОК-11 ПК-9 ПК-11 ОК-11 ПК-11 ПК-9

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (v)

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
	4 2 2 2 2		Лекционные занятия Тема 1 «Бизнес и информационные технологии» Лекция 1 «Краткая характеристика специальности Бизнес-информатика. Изменение роли информационных технологий (ИТ) в бизнесе. Корпоративная архитектура и ее составляющие. ИТ-архитектура предприятия. Бизнес-процессы: понятия, представление, управление» Тема 2. «Сетевые электронные бизнес-отношения» Лекция 1 «Электронная сетевая среда - основа современных бизнес-отношений. Основные преимущества реализации бизнес-процессов предприятий в сетевой электронной среде. Структура электронных бизнес-отношений субъектов рынка. Основные технологии электронных бизнес-отношений» Практические занятия Практическое занятие № 1. VBA: Работа с величинами. Организация ввода-вывода. Структура программы	ПБ, Э ПБ, Э ПБ, Э ПГ ПГ	ОК-11 ПК-9 ПК-11 ОК-11 ПК-9 ПК-11

2.2. Самостоятельная работа студента – очная форма обучения