Учебно-тематический план 2-ой год обучения
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ |
7 - 9 лет |
Кол-во часов |
|
10 –13 лет |
Кол-во часов |
|
Название разделов и тем | теория | практика | всего | теория | практика | всего |
1. Вводное занятие, инструктаж по техн. без-ти | 0.5 | 0.5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 |
2.Разминка/тренаж | 3 | 3 | 6 | 3 | 3 | 6 |
2.1. Верхний плечевой пояс | 0.5 | 0.5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 |
2.2.Брюшной пресс | 0.5 | 0.5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 |
2.3. Отделы позвоночника | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
2.4. Мышцы ног и суставы | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
3.Изучение танцевального материала. Бальный танец. | 6 | 16 | 22 | 5 | 17 | 22 |
3.1. Изучение танцевальных движений | 3 | 8 | 11 | 2 | 9 | 11 |
3.2. Исполнение движений под музыку | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
3.3. Соединение движений в танцевальные связки | 2 | 5 | 7 | 2 | 5 | 7 |
4.Повторение изученного материала | 2 | 8 | 10 | 2 | 8 | 10 |
4.1.Устная проверка знаний | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
4.2.Закрепление и тренинг изученных движений | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 |
4.3. Синхронность исполнения |
| 4 | 4 |
| 4 | 4 |
5.Работа с музыкальным материалом |
| 4 | 4 |
| 2 | 2 |
5.1. Музыкальные игры |
| 4 | 4 | 4 | 4 | |
7. «Геометрия движения» | 2 | 6 | 8 | 2 | 6 | 8 |
7.1.Понятия «рисунок на паркете» | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
7.2. Умение перестраиваться из одной фигуры в другую | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
7.3. Развитие чувства пространства и партнерства |
| 2 | 2 |
| 2 | 2 |
8. Постановочная работа | 4 | 10 | 14 | 4 | 12 | 16 |
8.1 «Веселые музыканты» | 2 | 5 | 7 | 2 | 6 | 8 |
8.2. «Супермен» | 2 | 5 | 7 | 2 | 6 | 8 |
9. Артистизм | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
10.Подготовка к участию в конкурсах и фестивалях | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
11. Аттестация |
| 2 | 2 |
| 2 | 2 |
12. Итоговое занятие | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
ВСЕГО: | 20.5 | 51.5 | 72 | 19.5 | 52.5 | 72 |
Учебно-тематический план 3-ой год обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


