ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ |
7 - 9 лет |
Кол-во часов |
|
10 –13 лет |
Кол-во часов |
|
Название разделов и тем | теория | практика | всего | теория | практика | всего |
1. Вводное занятие, инструктаж по техн. без-ти | 0.5 | 0.5 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 |
2.Разминка/тренаж | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
2.1. Разогрев основных групп мышц. | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
3.Изучение танцевального материала. Бальный танец. | 5 | 13 | 18 | 4 | 14 | 18 |
3.1. Изучение танцевальных движений | 3 | 6 | 9 | 2 | 7 | 9 |
3.2. Исполнение движений под музыку | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 |
3.3. Соединение движений в танцевальные связки | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 |
4.Повторение изученного материала | 2 | 8 | 10 | 2 | 8 | 10 |
4.1.Устная проверка знаний | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
4.2.Закрепление и тренинг изученных движений | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 |
4.3. Синхронность исполнения |
| 4 | 4 |
| 4 | 4 |
5.Работа с музыкальным материалом |
| 2 | 2 | 2 | 2 | |
5.1. Музыкальные игры |
| 2 | 2 | 2 | 2 | |
7. «Геометрия движения» | 2 | 5 | 7 | 2 | 5 | 7 |
7.1.Понятия «рисунок на паркете» | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
7.2. Умение перестраиваться из одной фигуры в другую | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
7.3. Развитие чувства пространства и партнерства |
| 2 | 2 |
| 2 | 2 |
8. Постановочная работа | 8 | 16 | 24 | 6 | 18 | 24 |
8.1 «Рок энд ролл» | 4 | 8 | 12 | 3 | 9 | 12 |
8.2. «Самба» | 4 | 8 | 12 | 3 | 9 | 12 |
9. Артистизм | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
10.Подготовка к участию в конкурсах и фестивалях | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
11. Аттестация |
| 2 | 2 |
| 2 | 2 |
12. Итоговое занятие | 1 |
| 1 | 1 |
| 1 |
ВСЕГО: | 21.5 | 50.5 | 72 | 18.5 | 53.5 | 72 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


