Образовательная программа (стр. 6 )

Особенности ОП средней школы:

Задачи, решаемые старшими школьниками разными видами деятельности

Освоить стартовые формы университетского образования и связанные с этим способы личностной организации.

Выработать приемы и методы организации индивидуальной учебной деятельности. Овладеть приемами систематизации, типологизации и классификации знаний.

Выделить сферу своих интересов в связи с современными экономическими, политическими, социальными и научными проблемами. Освоить экспериментальные и поисковые формы организации деятельности.

Овладеть стартовыми методиками организации коллектива.

Сформировать стартовые представления о сфере своих профессиональных интересов, оформить социальные амбиции, овладеть методами личностной организации.

Задачи, решаемые педагогами, реализующими основную образовательную программу полного общего образования

Реализовать образовательную программу старшей школы в организационно-учебных базовых элементах и формах высшего образования (лекции, семинары, модульные формы, зачетная система, тренинги) Подготовить учащихся к осуществлению процессов самостоятельного конструирования (целостное видение предмета, системная организация предмета, понятийные взаимосвязи и тематические обусловленности, иерархия знаний) . Сформировать у учащихся методы и приемы по исследованию современных проблем и конструированию их эффективных решений. Организовать систему социальной жизнедеятельности и группового проектирования социальных событий. Организовать систему проектно-аналитических событий, в ходе которых оформляется социальная, гражданская и профессиональная позиция учащихся (наставник).

На третьей ступени образования сохраняется преемственность в изучении региональной программы ОБЖ в 10-11, вводятся региональные курсы «Русский язык» (1часа в неделю) и «Математика» (1 час в неделю), направленные на подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ. В 10 классе, исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей, за счет часов, отведенных на элективные учебные предметы, введено 2 часа русского языка с целью профильного обучения компоненту федерального базисного учебного плана. В качестве компонента образовательного учреждения предусмотрены  занятия кружков и элективные учебные предметы по выбору учащихся. Продолжительность каждого курса 34 часа( 1 учебный год), из расчета 1 час в неделю.

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА МОУ «Фоминичская СОШ»

 

Сохраняет интерес к познанию мира, на протяжении всей жизни занимается самообразованием

Имеет высокий уровень общей культуры

Ориентируется на здоровый образ жизни

Способен реализовать себя в динамичных социально- экономических условиях

Любит Родину и окружающую природу

Уважает права и свободу других людей

Духовно богатая, творчески думающая личность, способная к самосовершенствованию

ВЫПУСКНИК МОУ «Фоминичская СОШ»

 

Реализуемые в ОУ образовательные программы средней школы:

Предметы в соответствии с учебным планом	Программы с указанием уровня	Учебники	Обеспеченность учебниками
Русский язык	Программа для общеобразовательных учреждений «Русский язык» 10-11классы Авт. М., Просвещение 2009	, , Русский язык 10-11класс М., Просвещение 2009	100
Литература	Программа для общеобразовательных учреждений «Литература» 10-11классы , , и др. М., «Дрофа» 2006г.	10класс . «Литература» М., Дрофа,2009 11 класс . «Литература» М., Дрофа,2009	100
Немецкий язык	Программа для общеобразовательных учреждений «Немецкий язык» 10-11 классы , . М., «Просвещение» 2009г	«Немецкий язык» 10 класс , Рыжова М., «Просвещение» 2008 «Немецкий язык» 11 класс , , М., «Просвещение» 2008	100
Математика	Программа для общеобразовательных учреждений. «Алгебра и начала математического анализа». 10-11 классы (профильный уровень) М.,Просвещение 2009г. Авт.	10 класс: «Алгебра и начала анализа» 10-11 классы М.,Просвещение, 2008г. «Геометрия 10-11 классы» М.,Просвещение 2006г.	100
Программа для общеобразовательных учреждений. «Алгебра и начала математического анализа». 10-11 классы (базовый уровень) М.,Просвещение 2009г. Авт.	11 класс: «Алгебра и начала анализа» 10-11 классы М.,Просвещение 2009г. «Геометрия 10-11 классы» М.,Просвещение 2009г.	100
Химия	Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) М.,Дрофа, 2009г. Авт.	10 класс: «Химия 10 класс» (базовый уровень) М.,Дрофа, 2007г. 11 класс: «Химия 11 класс» (базовый уровень) М.,Дрофа,2006г.	100
Биология	Программно-методические материалы. Биология. 6-11 классы (базовый уровень) М.,Дрофа,2001г. Авт.	10-11 классы: «Биология. Общая биология. 10-11 классы». М., Дрофа, 2005г.	100
История	Программа курса «Всемирная история. С древнейших времён до концаXIX века» (базовый уровень) М.,Просвещение, 2009. Авт. ,	10 класс: , «Всемирная история. С древнейших времён до концаXIX века» (базовый) М.,Просвещение 2009г.	100
Программа курса «Новейшая история зарубежных стран » (базовый уровень) Авт. , М. «Просвещение», 2009	11 класс Всеобщая история. Новейшая история. Авт. , М. «Просвещение», 2009	100
Программы общеобразовательных учреждений. История России 10 класс (базовый уровень) М.,Просвещение 2007г. Авт. ,	10 класс: , «История России » 10 класс. М., Просвещение 2009г.	100
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 10-11 классы (базовый уровень) М.,Просвещение 2007г. Авт.	11 класс: «История России 20-21 вв.» 11 класс М.,Просвещение 2009г.	100
Обществознание	Программы Образовательных учреждений. Обществознание. 6-11 классы (базовый уровень) М.,Просвещение 2009г. Авт.	10 класс: «Обществознание 10 класс» М, Просвещение 2009г. 11 классы: «Обществознание 11 класс». М.,Просвещение 2008г.	100
Основы безопасности жизнедеятельности	Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 классы. М.,Просвещение2007г. Авт.	10 класс: , , «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс. М.,Просвещение2009 11класс: , , «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс. М.,Просвещение 2009г	100
Физика	Программа для общеобразовательных учреждений «Физика», 10-11 классы, базовый уровень , М., «Просвещение» 2007г	Физика 10 класс , , М., «Просвещение» 2008 Физика 11 класс , , М., «Просвещение» 2009	100
Астрономия	Программа для общеобразовательных учреждений «Астрономия», 11 класс , М., «Просвещение» 2009г	Астрономия 11 класс , М., «Просвещение» 2009	100
Технология	Программы для общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение 1-4 классы, 5-11 классы. М.,Просвещение, 2008г. Авт.	10 класс: «Технология». 10 класс. М.,Вента-Граф 2009г. 11 класс: , , «Технология» 11класс М.,Вента-Граф 2009г.	85
Информатика	Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11 классы ( базовый уровень) М.,Бином. Лаборатория знаний. 2009г. Авт.	10 класс: «Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса». М.,Бином. Лаборатория знаний. 2009г. 11 класс: «Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса». М.,Бином. Лаборатория знаний, 2008г.	100
Физическая культура	Федеральный уровень. Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы. , . М, «Просвещение», 2008	«Физическая культура» 10-11 классы , . М. «Просвещение», 2007	85

13. УЧЕБНЫЙ План по базисному учебному плану 2004 года

Пояснительная записка

Содержание и логика построения учебного плана отражает цели и задачи образовательной программы, ориентированной на выполнение базового компонента и использование часов школьного компонента, соответствующего удовлетворению интересов и потребностей учащихся, реализующего идею развития личности для её самовыражения и самоопределения.

Учебный план составлен на основании следующих документов:

o Закона Российской Федерации «Об образовании»;

o Приказа Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

o Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9.03.2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

o Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.04 № 000 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; 

o Письма Министерства образования и науки Российской Федерацииот 01.01.2001г. №03-413 «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»;

o Примерных программ по учебным предметам федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования;

o Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02», утвержденных постановлением от 28.11.02 №44, приказа № 000 от 18.07.02 «Об утверждении концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»;

o    Устава МОУ «Фоминичская средняя общеобразовательная школа».

Учебный план обеспечивает достижение следующих целей:

· Предоставление каждому обучающемуся возможности получения среднего образования.

·Развитие ключевых компетентностей в различных сферах, способностей, творческого потенциала каждого обучающегося за счет базового (федерального), регионального, школьного компонентов.

Учебный план состоит из 3 компонентов: федеральный, региональный, компонент образовательного учреждения.

Учебный план включает:

· начальное образование – 1 – 4 классы;

·основное общее образование – 5 – 9 классы;

· среднего общего образования – 10-11 классы

Учебный план обеспечивает соблюдение интересов учащихся, преемственность на всех ступенях обучения.

Учебный план состоит из следующих общеобразовательных областей:

Филология: русский язык и литература; иностранный язык (английский язык); математика (информатика); обществознание: история, обществознание; естествознание: окружающий мир, география, биология, химия, физика; искусство: изобразительное искусство, музыка; технология: технология; физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

При составлении учебного плана учтены основные принципы обновления содержания образования:

· личностная ориентация содержания;

· гуманизация, целесообразность, отражение в содержании образования на каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;

· приоритет сохранения здоровья учащихся;

· оптимизация объёма учебной нагрузки;

Данный учебный план позволяет:

· значительно расширить возможности изучения иностранного языка;

· способствует повышению уровня знаний русского языка, математики, литературы:

· увеличивает потенциал историко-краеведческого образования, информатики, немецкого языка.

· обеспечивает повышение физического развития и сохранение здоровья школьников.

Условия, обеспечивающие учёт индивидуальных и личностных особенностей учащихся, реализуются за счёт индивидуальных и групповых занятий по различным учебным областям (школьный компонент).

Изучение учебных предметов организуется с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников на текущий учебный год. Учебный план имеет необходимое материально-техническое, методическое обеспечение

Учебный план (недельный)

МОУ «Фоминичская средняя общеобразовательная школа

при 6-ти дневной недели

Начальное общее образование