Организация образовательного процесса (стр. 3 )

БУ – программы изучения предметов на базовом уровне;

УИП – программы углубленного изучения предметов;

ПУ – программы изучения предметов на профильном уровне;

РП – программы расширенного изучения предметов.

2.8.Программы факультативных, элективных курсов

Образовательная область (предмет)	Название программы	Автор программы	Кол-во часов	Класс
I ступень
-	-	-	-	-
		-
II ступень
Естествознание	Физика в задачах (элективный курс)		34	9
Обществознание	Символы нашего государства (элективный курс)		16	9
Обществознание	Человек в истории и обществе (элективный курс)		18	9
III ступень10 класс, 11 класса нет
Технологический
	Русский язык		35	10
	Математика		35	10
	Автодело		70	10
	Физика		35	10
Агрохимический
	Химия		70	10
	Биология		70	10
	Русский язык		35	10
Инженерный	Физика		35	10
	Русский язык		35	10
	Математика		70	10
Социально-экономический
	Математика		70	10
	Русский язык		35	10
	Обществознание		70	10

2.9.Опытно-экспериментальная работа, инновационная деятельность

Тема	Кем и когда утверждена	Руководитель (Ф. И.О., ученая степень, звание)
Программа работы с коллективом класса	Приказ Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики № 000 от 01.01.2001 года об опытно-экспериментальной и инновационной деятельности общеобразовательных учреждений	, учитель
Участие в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики», учебная дисциплина «Основы православной культуры»	Приказ Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики от 01.01.2001 г. № 000 об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» Приказ Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики от 01.01.2001 г. № 000 о продолжении преподавания учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики» Приказ Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики № 000 от 01.01.2001 года о продолжении преподавания учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики»	, учитель

КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

3.1.Положительные результаты итоговой аттестации в течение трех последних лет

	2009 г. % выпускников	2010 г. % выпускников	2011 г. % выпускников
I ступень	100	100	100
II ступень	100	100	100
III ступень	100	100	100
В целом по ОУ	100	100	100

3.2.Доля учащихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»

Ступени образования	Общеобразовательные классы	Классы, обеспечивающие дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку
2009 г. % выпускников	2010 г. % выпускников	2011 г. % выпускников	2009 г. % выпускников	2010 г. % выпускников	2011 г. % выпускников
I ступень	46,2	39,6	51,1	-	-	-
II ступень	31,6	43,3	34,4	-	-	-
III ступень	9,1	21,4	23,1	9,1	21,4	23,1
В целом по ОУ	35,4	39,0	39,5	9,1	21,4	23,1

3.3.Качество освоения выпускниками программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную, расширенную, профильную) подготовку