Результаты исследования звукопроизношения ________________________________________________ученика(цы) класса
МОУ «Лучановская СОШ»
у. г.
Условия | Исследуемые звуки |
| ||||||||||||
с | с | З | З | Ц | Ш | Ж | Щ | Ч | Л | Л | Р | Р | ||
При изолированном произношении |
| |||||||||||||
В слогах: -открытых без стечения согласных | ||||||||||||||
В слогах: - закрытых без стечения согласных | ||||||||||||||
В слогах: -со стечением согласных | ||||||||||||||
В словах: -в начале -в середине -в конце (кроме звонких) | ||||||||||||||
Во фразах | ||||||||||||||
В связной речи | ||||||||||||||
Исследование речевой моторики_____________________________ ученика(цы) класса
МОУ «Лучановской СОШ»
у. г.
Упражнения | Параметры | ||||||||
Наличие или отсутствие движений | Тонус | Активность | Объём | Точность | Темп | Замена | Синкенизии | переключаемость | |
Для мышц лица 1.Нахмурить брови, рассердиться | |||||||||
2.Поднять брови вверх(удивиться) | |||||||||
3. Зажмурить глаза | |||||||||
4.Спокойно закрыть и открыть глаза | |||||||||
5.Широко раскрыть глаза | |||||||||
6. Последовательно закрывать правый / левый глаз | |||||||||
7.Надуть щёки (толстячок) | |||||||||
9. Надувать только правую щёку | |||||||||
10. Надувать только левую щёку | |||||||||
Для челюстей 1. Рот широко раскрыть / закрыть | |||||||||
2.Нижняя челюсть вправо-влево | |||||||||
Для губ 1. Растянуть губы в улыбке | |||||||||
2. Вытянуть губы вперёд трубочкой 3. Улыбочка-трубочка | |||||||||
3. Улыбочка-трубочка | |||||||||
4.Поднять верхнюю губу вверх | |||||||||
5. Опустить нижнюю губу вниз | |||||||||
6. Одновременно поднять верхнюю губу вверх, опустить нижнюю губу вниз | |||||||||
Для языка 1. Язык широкий « лопаточкой» на нижней губе | |||||||||
2. Высунуть узкий язык жалом | |||||||||
3. Язык широкий-узкий | |||||||||
4. Широкий язык на верхнюю и нижнюю губу «качели» | |||||||||
5.Круговое облизывание кончиком языка губ «вкусное варенье» | |||||||||
6.Язык в форме « лодочки» (боковые края приподняты) | |||||||||
7. Язык в форме «чашечки» | |||||||||
8. Пощёлкать язычком | |||||||||
9. Язык вправо-влево «маятник» | |||||||||
Для мягкого нёба 1. Отрывисто на твёрдой атаке голоса при широко открытом рте произносить звук А | |||||||||
2. Широко открыть рот и зевнуть |
- Тонус (нормальное напряжение, вялый, чрезмернонапряжённый) Активность движений (нормальная, заторможенность, расторможенность) Точность (точное или неточное выполнение движений) Переключаемость движений (плавный или толчкообразный, с лишними движениями переход) Темп движения (нормальный, быстрый. Замедленный)
Обследование провёл учитель-логопед
