Юный археолог (стр. 3 )

Тема 17. Железный век степной и лесостепной зоны Северо-Восточной Евразии: скифы и сарматы (12 ч.).

Киммерийцы. Скифия. Проблема этногенеза скифских племён. Античные авторы о скифах. Памятники Степной Скифии. Сарматское время. Савроматы. Общая характеристика сарматского общества в VI в. до н. э. — IV н. э.

Тема 18. Железный век лесной зоны Северо-Восточной Евразии. Ананъинская культурно-историческая общность. (10 ч.).

Территория, памятники: поселения и могильники. Материальная культура. Хозяйство, быт, военное дело. Духовная культура.

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. Античные государства Северного Причерноморья (18 ч.).

Греческая колонизация Северного Причерноморья. История исследования и источники. Ольвия. Херсонес Таврический. Боспор Киммерийский.

Тема 2. Эпоха великого переселения народов (12 ч.).

Социально-политическая организация кочевых племён Евразии в первой половине I тыс. н. э. Структура хозяйства. Гунны, готы, аланы, болгары. Взаимоотношения с Византией и античными государствами Северного Причерноморья.

Тема 3. Культуры оседлых племён позднелатенского и раннеримского времени. Пъяноборская культура (4 ч.).

Зарубинецкая культура. Латенская, пшеворская культура. Пьяноборская культура: хозяйство, быт, идеология.

Тема 4. Культуры позднеримского времени. Азелинская культура. (4 ч.).

Черняховская культура. Киевская культура. Азелинские могильники: хозяйство, быт, идеология.

Тема 5. Ранние славяне. Именьковская культура (18 ч.).

Лужицкая культура. Роль носителей зарубинецкой и черняховской культур в этногенезе славян. Пражская культура. Именьковская культура: хозяйство, быт, идеология. Городища, селища, могильники именьковской культуры.

Тема 6. Кушнаренковская культура. Ранние болгары (16 ч.).

Характеристика кушнаренковской культуры. Большетиганский могильник. Ранние болгары на Волге: могильники Большетарханский, Танкеевский, Кайбельский.

Тема 7. Раннесредневековые памятники на юге

Восточной Европы (12 ч.).

Салтовская культура. Готский племенной союз в Крыму. Византийские памятники VIII - X вв. в Таврике. Поселения ранних

болгар (VII - X вв.).

Тема 8. Волжская Булгария X — нач. XIII в.: обзор (22 ч.).

Территория. Письменные источники.

Тема 9. Города Волжской Булгарии (20 ч.).

Биляр, Булгар, Ошель, Кашан, Джукетау, Кирменчук, Алабуга.

Тема 10. Искусство Волжских Булгар (12 ч.).

Ювелирное искусство Булгарии. Древнерусское зодчество и шедевры каменного зодчества. Живопись, прикладное искусство.

Тема 11. Религия Волжской Булгарии (6 ч.).

Принятие ислама. Сосуществование мусульманской и языческой религии.

Тема 12. Хозяйство в домонгольский период (12 ч.).

Земледелие. Скотоводство. Ремёсла: строительное дело, металлообработка, гончарство, стеклоделие, кожевенное и косторезное дело. Торговля: внутренняя и внешняя.

Тема 13. Городища Волжской Булгарии (14 ч.).

Фортификация, классификация городищ. Монгольское нашествие и его последствия. Исследования Великого Города (Биляра) и следы осады монголами. Болгарское городище. Казанский кремль.

Тема 14. Селища и могильники Булгарии (12 ч.).

Торгово-ремесленые поселения. Классификация селещ. Посады городов. Деревни. Сельские и городские кладбища.

Тема 15. Золотоордынские памятники: обзор (14 ч.).

Территория Золотой Орды. Улус Булгар. Улус Великого хана. Улус Укек. Крым. Хорезм. Сибирь. Крупнейшие города Орды: Сарай, Сарай-аль-Джадид, Болгар, Иски-Казан, Казан, Укек, Ургенч, Крым (Солхат), Судак, Кафа, Бельджамен, Хаджитархан.

Тема 16. Хозяйство Золотой Орды (4 ч.).

Сельское хозяйство: земледелие, скотоводство, рыболовство. Письменные источники: Ибн-Баттута, Иософат Барбаро. Ремесло: строительство, гончарное ремесло, металлургия, стеклоделие, ювелирное ремесло. Торговля: внутренняя и внешняя торговля.

Тема 17. Искусство Золотой Орды (2 ч.).

Мозаика, майолика. Орнамент на посуде. Торевтика. Ювелирное искусство.

ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. Основы теоретической археологии (4 ч.).

Типы археологических памятников. Понятие артефакта. Роль и место археологии в системе наук о человеке. Этнос. Социум, социальный организм, социальная стратификация. Цивилизация. Материальная и духовная культура. Изучение культурного процесса по археологическим данным.

Тема 2. Археологическая культура и проблема её выделения (4 ч.).

Принципы выделения археологических культур. Признак – тип – культура. Локальный вариант – культура – историко-культурная общность. Автохтонные культуры. Взаимовлияние археологических культур.

Тема 3. Развитие археологических школ и направлений (в мире) (6 ч.).

Археологи-эволюционисты. Г. Мортилье. Антиэволюционисты. А. Брейль. теория «культурных кругов». Фюстель де Куланжа. Французская социологическая школа. Британская социальная антропология и структурализм. Г. Чайлд и его школа. -Браун. Дж. Лаббок. Бихевиористы. Л. Биндорф.

Тема 4. Развитие отечественной археологии (6 ч.).

Идеи , , и первые щаги археологии в России. Археологическая мысль в XIX в. Московское археологическое общество и Императорская археологическая комиссия. С. Уваров, А. Бобринский. Выдающиеся археологи конца XIX – начала XX в. (, , и другие).

Общество археологии, истории и этнографии при Казанском университете. .

Советская археология в 20-х – начале 30-х гг. . Казанская археологическая школа. . Развитие археологической мысли в послевоенные годы. . .

Тема 5. Проблемы демографии, этнокультурной атрибуции, социальной стратификации по данным археологии (14 ч.)

Решение проблем демографии и этносоциального состава населения по материалам могильников и поселений. Формализация данных погребального обряда, их статистическая обработка. Определение культурной принадлежности погребённых. Способы исследования социальной структуры. Реконструкция общественных структур по материалам поселений и жилищ (семья, община, племя, союз племён).

Методики исследования исторических процессов по данным археологии. Комплексный подход в исторических реконструкциях: археологических, этнографических, нумизматических.

Тема 6. Естественнонаучные методы в археологии (14 ч.).

Радиоуглеродный и археомагнитный методы датировок. Электромагнитная разведка. Исследование металла из археологических раскопок. Палеоботанические, палеозоологические и антропологические исследования. Исследования погребённой почвы. Формально-статистические методы в археологии.

Тема 7. Основы полевых исследований, археологические разведки (22 ч.).

Общие принципы и задачи полевой археологии. Способы проведения археологических разведок: визуальный, геофизический, аэрофотосъёмка, подводный. Картографирование и паспортизация археологических памятников.

Тема 8. Раскопки поселений (20 ч.).

Общие принципы исследования поселений. Методика полевых работ на поселениях. Однослойные и многослойные памятники. Стратиграфия памятника. Понятие горизонта. Структура почв. Особенности раскопок стоянок, жилищ, мастерских, городских кварталов, фортификационных сооружений, культовых объектов, антропогенных пещер. Каменные кладки и их классификация. Открытые и закрытые комплексы. Обработка находок в полевых условиях.

Тема 9. Раскопки могильников (18 ч.).

Роль погребальных памятников в изучении культуры, идеологии, состава населения древних обществ. Информативность данных погребального обряда. Типы погребальных сооружений. Способы погребения умерших. Погребальный обряд. Погребальный инвентарь. Единичные и коллективные захоронения. Подзахоронения. Методика исследования грунтовых и курганных могильников.

Тема 10. Полевая документация (10 ч.).

Открытый лист. Полевой дневник и основные требования к его ведению. Книга списков находок и инвентарная опись. Фотодневник. Описание археологических объектов (яма, жилище, кладка, каменный завал, погребение и др.).

Тема 11. Графическая и фотографическая фиксация археологических объектов (14 ч.).

Полевой чертёж. Планы, разрезы, фасировки, стратиграфия. Объёмно-планировочная реконструкция археологических объектов. Фотофиксация: выбор освещения, угла съёмки; масштабность, ориентация. Информативнсть фотоснимка археологического объекта.

Археологический рисунок. Зарисовка керамичесой посуды, предметов быта, украшений, оружия, памятников религии и искусства.

Тема 12. Консервация и реставрация находок (6 ч.).

Задачи консервации и реставрации. Современные методы консервации строительных остатков, погребений. Способы полевой консервации и реставрации изделий из глины, металлов, стекла, дерева, тканей, кожи, кости.

Музеификация археологических объектов. Археологические заповедники.

Тема 13. Археологические музеи и выставки (6 ч.).

Организация археологических выставок, музея. Принципы построения экспозиции, варианты оформления. Аннотации, иллюстрации, макеты. Требования к отбору и хранению экспонатов.

ЧЕТВЁРТЫЙ И ПЯТЫЙ ГОДА ОБУЧЕНИЯ

Учащиеся четвёртого и пятого годов обучения изучают курс по индивидуальным программам. Ниже приводится план, по которому составляются программы.

План индивидуальной программы

1. Выбор темы индивидуального (группового) исследования, планирование.

2. Определение структуры исследования, подбор литературы.

3. Изучение литературы, работа в музеях, консультации руководителя объединения и специалистов-археологов.

4. Изучение и применение методики работы с массовым археологическим источником.

5. Обработка археологических данных. Построение математических моделей исторических явлений и процессов.

6. Оформление результатов исследования (доклада).

7. Обсуждение докладов. Проведение семинаров, коллоквиумов, дискуссий.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГА

Методическая литература

1. Буровский и проблемы «педагогической археологии» // Вопросы методики работы школьных археологических кружков. – Новосибирск. – 1990.

2. Историческое краеведение: теория и практика. – Барнаул. – 1996.

3. Липавский археологический кружок // Преподавание истории в школе. – № 1. – 1993.

4. Померанец односторонность и бесстрастие духа. – М., СПб. – 1998.

5. , и др. Мозаика культур / Под ред. ёва, . – М.: Локус-Пресс. – 2005.

6. Ямбург на пути к свободе: Культурно-историческая педагогика. – М. – 2000.

Справочная литература

1. Археологическая карта ТАССР. Предкамье. – М.: Наука. – 1981.

2. М. Волжская Булгария: торговля и денежно-весовые системы IX – начала XIII веков. – Казань: Издательство «Фест». – 1995.

3. Город Болгар: Очерки истории и культуры. – М.:Наука. – 1987.

4. Давлетшин Булгария: духовная культура (домонгольский период, X – нач. XIII вв.). – Казань: Татарское кн. Изд-во, 1990.

5. Изучение, охрана, реставрация и использование недвижимых памятников истории и культуры в Республике Татарстан. Информационный сборник. Вып. 4. Археологическое наследие. – Казань: Изд-во «Мастер Лайн». – 2004.

6. Измайлов и военное дело населения Волжской Булгарии X – начала XIII в. – Магадан, 1997.

7. Казаков село X – XIII вв. низовий Камы. – Казань: Татарское кн. изд-во. – 1991.

8. , , Халиков памятники Татарской АССР. – Казань. – 1987.

9. , Халиков археологических работ за гг. // Труды КФАН СССР. – Казань, 1954.

10. Мартынов : учебник для вузов. – М.: «Высшая школа». – 2005.

11. , Шер археологического исследования. – М.: «Высшая школа». – 2003.

12. Матюшин словарь. – М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.». – 1996.

13. Очерки по археологии Татарстана. – Казань: «Школа». – 2002.

14. Руденко мир и Волго-Камье в XI-XIV вв. Изделия аскизского круга в Среднем Поволжье. Исследования и каталог. – Казань: Заман, 2001.

15. Руденко культура булгарских селищ низовий Камы XI – XIV вв.– Казань: РИЦ «Школа»,2001.

16. Смирнов булгары // Труды ГИМ. – Вып.19. – М. – 1951.

17. Халиков народ и его предки. – Казань. – 1989.

18. Халикова некрополи Волжской Булгарии X – начала XIII в. – Казань: Изд-во Казанского университета. – 1986.

19. Хлебникова памятников Волжской Болгарии. – М.: Наука. – 1984.

20. Щапова -научные методы в археологии. – М.: Изд-во Московского университета, 1988.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1. Алишев ханство. – Казань: Татар. Кн. Изд-во. – 2002.

2. Золотая Орда и её правители. – Казань: Татар. Ен. Изд-во. – 2003.

3. , Каримов города. – Казань: Татар. кн изд-во. – 2003.

4. Давлетшин древних тюрок. – Казань: Татар кн. Изд-во. – 2006.

5. Хузин Казань. – Казань: Татар. Кн. Изд-во. – 2004.