Грамматика: Повторение- Глаголы to be, to have; вопросы в простом настоящем; простое прошедшее (правильные и неправильные глаголы); простое будущее; наречия частоты - once/twice/3 times a week; называние дат.
Раздел 2. Правила вокруг нас.12 часов
Правила безопасности на улице, в Интернете. Школьные правила. Правила в семье.
Лексика : before, at 7 am, at 7 pm, from…till…; ask/get permission, without permission. Фразовые глаголы to look after, to care about, to check with, be cautious of; союз if; Клише для высказывания мнения It`s silly/important/fair. I think it`s…
Грамматика:, Модальные глаголы must, should, have to, may/might. Also, too, either, but, better, worse для сравнивания.
Раздел 3. Мы должны помогать людям вокруг. 12 часов
Помощь соседям, Благотворительность: помощь нуждающимся, пожилым людям. Помощь по дому. Помощь окружающей среде.
Лексика: устойчивые словосочетания to do the shopping, to do tricks, фразовые глаголы to clean up, to pick up, to wash off.
Грамматика: Настоящее совершенное время, третья форма глаголов. Временные определители today ,this week, this month, yet, just ,already, предлоги for ,since. Cуффикс существительных –tion. Особенности употребления существительного news
Раздел 4. Мой лучший выходной день. 13 часов
Активный отдых: в загородной зоне - Уэльс. Выходной на колесах. В Северной Ирландии. Отдых в городе.
Лексика по теме, фоновая лексика по страноведению
Грамматика: порядок слов в английском предложении (утвердительном и вопросительном в простом настощем); настоящее длительное время; глаголы, не имеющие длительной формы .Контрастирование простого, совершенного и простого длительного действий.
Раздел 5. Любимые праздники. 13 часов
Рождество. Новый год. День благодарения. День Независимости. Хеллоуин.
Лексика: названия праздников и церемоний, связанных с ними; суффикс существительных –tion и прилагательных –al; временные определители all day long, all evening, at 5 o`clock yesterday, for 2 hours, from 5 till 6
Грамматика: предлоги времени at и on с праздниками; повторение степеней сравнения; прошедшее длительное время-утвердительные и вопросительные структуры), два одновременных действия в прошедшем.
Раздел 6 .Поездка в Англию. 12 часов
Достопримечательности Лондон. Город Йорк.
Лексика: Buckingham Palace, Hyde Park, Alton Towers Park, Big Ben, Natural History Museum, Hampton Court, Hampton Court Maze, London Transport Museum, British Museum, York. Viking Center. Речевые клише для выражения предпочтения: Why not…? I`d like to…
Грамматика: Повторение простого прошедшего –утверждения и специальные вопросы. Контрастирование простого прошедшего и прошедшего длительного. Настоящее завершенное. Контрастирование простого прошедшего, прошедшего длительного и настоящего завершенного. I have been to… I was in…
Раздел 7. Мои лучшие каникулы. 13 часов
Планы на летние каникулы. Каникулы в Британии и Европе.
Лексика: to arrive in/at, in (через),to relax, to tour, maybe, you needn`t, to pilot a boat, Ticket, board, on board the ship, expencive, voyage, to sail, to score, to train, to take part, Brighton, Shall I –для запроса
Грамматика: Be going to, will для высказывания намерений на будущее.
Раздел 8. Лондон. Лучшие впечатления .14 часов
Лексика: название достопримечательностей Лондона, I liked, It was exciting, raven, popular, famous, attraction, to explor, to amuse, to entertain
Грамматика: суффиксы существительного –er, -or,- ment, повторение всех видо-временных форм глагола.
Повторение 4 часа
Ш.Календарно-тематическое планирование.
№ п/п | Наименование темы | Сроки |
1. | Вводный урок. Путешествие по учебнику. | 5.9 |
Раздел 1. Давайте дружить.12 часов. | ||
2 | Привет. Познакомимся. Глаголы to be, to have | 6.09 |
3 | Чем ты занимаешься в свободное время. Простое настоящее. | 7.09 |
4 | Вопросы в простом настоящем. | 12.09 |
5 | Летние каникулы. Простое прошедшее (правильные и неправильные глаголы). | 13.09 |
6 | Летние каникулы. Вопросы в простом прошедшем. | 14.09 |
7 | Предметы, которые я буду изучать в 5 классе. Наречия частоты. | 19.09 |
8 | Вопросы в простом будущем. Даты. | 20.09 |
9 | Мой новый друг. Обучение диалогической речи | 21.09 |
10 | Урок повторения, подготовка к проекту. | 26.09 |
11 | Проекты « Новые предметы», «Как я провел лето» | 27.09 |
12 | Письменный самоконтроль по разделу. | 28.09 |
13 | Контроль диалогической речи. | 3.10 |
Раздел 2. Правила вокруг нас. 12 часов. | ||
14 | Правила личной безопасности - семантизация. | 4.10 |
15 | Модальные глаголы must, should. | 5.10 |
16 | .Правила в семье. Модальный глагол have to V | 10.10 |
17 | Also, too, either, but, better, worse для сравнивания | 11.10 |
18 | Правила пользования Интернетом. May/might/must | 12.10 |
19 | Высказывание уверенности и предположния. | 17.10 |
20 | Чтение по теме. | 18.10 |
21 | Обучение диалогической речи | 19.10 |
22 | Повторение, подготовка к проекту. | 24.10 |
23 | Защита проекта «Правила безопасного поведения» | 25.10 |
24 | Письменный самоконтрол по разделу. | 26.10 |
25 | Контроль диалогической речи. | 30.10 |
Раздел 3.Мы должны помогать людям вокруг. 13 часов | ||
26 | Как можно помочь окружающим – семантизация. | 1.11 |
27 | Оформление высказываний по теме. | 2.11 |
28 | Что ты сделал, чтобы помочь. | 14.11 |
29 | Настоящее совершенное время. today, this week, this month, | 15.11 |
30 | Как долго ты это делаешь? Предлоги for ,since. | 16.11 |
31 | Мы это сделали. Временные определители yet, just ,already | 21.11 |
32 | Общий вопрос в настоящем совершенном. Суффикс существительных –tion. | 22.11 |
33 | Чтение по теме. | 23.11 |
34 | Обучение диалогической речи. Существительное news | 28.11 |
35 | Повторение. | 29.11 |
36 | Защита проекта « Я готов помочь» | 30.11 |
37 | Письменный самоконтроль по разделу. | 5.12 |
38 | Контроль диалогической речи. | 6.12 |
Раздел 4. Мой лучший выходной день.14 часов | ||
39 | Мы любим Уэльс. Порядок слов в утвердительном предложении. | 7.12 |
40 | Порядок слов в вопросительных предложениях. | 12.12 |
41 | Выходной на колесах. | 13.11 |
42 | Настоящее длительное время. | 14.12 |
43 | В Северной Ирландии. | 19.12 |
44 | Контрастирование простого, совершенного и длительного | 20.12 |
45 | Чтение по теме. | 21.12 |
46 | В городе Обане. | 26.12 |
47 | Обучение диалогической речи. | 27.12 |
48 | Повторение. | 28.12 |
49 | Защита проекта «Мой лучший выходной» | 16.01 |
50 | Письменный самоконтроль по разделу. | 17.01 |
51 | Контроль диалогической речи. | 18.01 |
52 | Тест по 1-4 разделам. | 23.01 |
Раздел 5. Любимые праздники. (13 часов) | ||
53 | Любимые праздники – семантизация. Предлоги времени at и on | 24.01 |
54 | Суффиксы существительных –tion и прилагательных -al | 25.01 |
55 | Рождество: я наряжал елку. | 30.01 |
56 | Прошедшее длительное действие. Временные определители all day long, all evening, at 5 o`clock yesterday, for 2 hours, from 5 till 6. | 31.01 |
57 | Прошедшее длительное действие - общий вопрос. | 1.02 |
58 | Что ты делал вчера в 5 часов? – специальный вопрос. | 6.02 |
59 | Детский парад в Лондоне. Союзы when и while | 7.02 |
60 | Чтение по теме. | 8.02 |
61 | Обучение диалогической речи. Какой у тебя любимый праздник? | 13.02 |
62 | Повторение. | 14.02 |
63 | Защита проекта «Незабываемый праздник в школе» | 15.02 |
64 | Письменный самоконтроль по разделу. | 20.02 |
65 | Контроль диалогической речи. | 21.02 |
Раздел 6 . Поездка в Англию. 13 часов. | ||
66 | В Лондоне – семантизация. | 22.02 |
67 | Простое прошедшее – специальные вопросы. | 27.02 |
68 | Что вы делали весь день вчера? | 28.02 |
69 | Прошедшее длительное- вопросительные структуры. | 1.03 |
70 | Вы когда-нибудь бывали…? | 5.03 |
71 | Настоящее завершенное - вопросительные структуры. Наречия еver, never | 6.03 |
72 | Вы не хотели бы побывать в центре Викингов? | 7.03 |
73 | Чтение по теме. | 13.03 |
74 | Лучшая экскурсия - диалогическая речь. | 14.03 |
75 | Повторение. | 15.03 |
76 | Защита проекта «Незабываемая поездка» | 20.03 |
77 | Письменный самоконтроль по разделу.. | 21.03 |
78 | Контроль диалогической речи. | 22.03 |
Раздел 7. Планы на летние каникулы.13 часов | ||
79 | Планируем поездку в Шотландию. | 3.04 |
80 | Простое длительное для спланированного действия | 4.04 |
81 | Что ты собираешься делать летом? | 5.04 |
82 | To be going to… для высказывания намерений. | 10.04 |
83 | Когда едем в Брайтон? | 11.04 |
84 | Будущее простое с will. Shall I – для запроса | 12.04 |
85 | Личное письмо о планах на лето. | 17.04 |
86 | Чтение по теме. | 18.04 |
87 | Морское путешествие-диалогическая речью | 19.04 |
88 | Повторение. | 24.04 |
89 | Защита проекта - «Мои будущие каникулы» | 25.04 |
90 | Письменный самоконтроль по разделу. | 26.04 |
91 | Контроль диалогической речи. | 30.04 |
Раздел 8.Лондон. Лучшие впечатления.14 часов | ||
92 | Что происходит на улицах Лондона. | 2.05 |
93 | Контрастирование изученных видо-временных форм глагола. | 3.05 |
94 | Экскурсия по Лондону. | 7.05 |
95 | Экскурсия по Лондону. | 8.05 |
96 | Знаменитые британцы. | 10.05 |
97 | Суффиксы существительного –er, -or. | 15.05 |
98 | В тематическом парке. | 16.05 |
99 | Суффикс существительного –ment. | 17.05 |
100 | Чтение по теме. | 22.05 |
101 | Прогулка по Лондону - диалогическая речь. | 23.05 |
102 | Контроль диалогической речи. | 24.05 |
103 | Письменный самоконтроль по разделу. | 29.05 |
104 | Итоговый контроль. | 30.05 |
105 | Итоговый урок | 31.05 |
IV. Материально-техническое обеспечение.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


