Все изменения, вносимые в учебные программы, должны быть рассмотрены методической комиссией и утверждены руководителем образовательного учреждения.
На теоретических занятиях должны использоваться детали, сборочные единицы, приборы и агрегаты. Изучение работы агрегатов, механизмов и приборов сопровождается показом на моделях и агрегатах. При необходимости следует использовать схемы, плакаты, транспаранты, слайды, диафильмы, кинофильмы и видеофильмы. В процессе изучения учебного материала необходимо систематически привлекать учащихся к самостоятельной работе с научно-технической и справочной литературой, практиковать проведение семинаров.
Такое распределение учебного материала соответствует возрастным особенностям учащихся основной и старшей школы, отвечает требованиям санитарных Норм и Правил, способствует качественному усвоению теоретических и практических знаний, позволяет по завершению обучения приступить к самостоятельной профессиональной деятельности.
Выбирать начальное профессиональное образование по данному профилю могут как юноши, так и девушки.
Выбор марок изучаемых тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин производится с учетом зональных условий. За основу взят колесный трактор М Т З - 80-82, наиболее используемый в Буйском районе и базовом сельскохозяйственном предприятии Агро».
Программа обзорно знакомит учащихся с техническими характеристиками и эксплуатационными особенностями других тракторов, применяемых в сельском хозяйстве страны.
Основными видами и формами проведения занятий являются демонтажно-монтажные работ, лабораторно-практические занятия, экскурсии и производительный труд учащихся.
Перед началом работы по каждой теме и в процессе ее выполнения учитель сообщает учащимся необходимые теоретические сведения, правила безопасности труда и личной гигиены.
При изучении теоретического и практического материала активно используются знания, полученные учащимися по физике, математике, химии и другим предметам, трудовые умения и навыки, приобретенные в основной школе.
Устройство тракторов и сельскохозяйственных машин изучается в кабинете, оборудованном в соответствии с программой:
-демонстрационным материалом по колесному трактору
- отдельными агрегатами тракторов
- стендами
- раздаточными материалами
Учебной литературой, которая имеется в кабинете, учащиеся пользуются во время занятий по предметам.
Рабочее место учителя укомплектовано инструментом, приспособлениями, контрольно-измерительными приборами, учебными таблицами. Практические работы по техническому обслуживанию проводятся на ходовых машинах базового сельскохозяйственного предприятия «Воскресенье Агро».
Задача модулей «Тракторы», «Сельскохозяйственные машины», «Основы агрономии», «Правила дорожного движения» — изучение устройства, регулировок и работы комплекса машин по возделыванию и уборке одной - двух основных сельскохозяйственных культур района, методов повышения производительности труда и снижения себестоимости сельскохозяйственной продукции, организации и технологии тракторных механизированных работ и их безопасности.
Изучение основ агрономии организовано так, чтобы учащиеся овладели знаниями агротехники выращивания высоких и устойчивых урожаев в условиях своего района, края.
Индивидуальные практические занятия по вождению тракторов проводятся с каждым учащимся на исправных ходовых тракторах на специально оборудованном полигоне и отведенном земельном участке базового сельскохозяйственного предприятия «Воскресенье Агро.
Производственная практика учащихся 10-11 классов проводится в ученической бригаде или непосредственно в базом сельскохозяйственном предприятии Агро», что предусмотрено Уставом школы.
Для выработки твердых навыков у учащихся по управлению различными сельскохозяйственными машинами и агрегатами составляется график, предусматривающий периодические изменения видов работ. Учащиеся работают на тракторе под руководством инструктора не более 3 ч в день, в оставшееся время привлекаются к выполнению операций технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин, на различные производственные и опытнические работы в ученической бригаде.
Учащимся, успешно прошедшим полный курс обучения школой выдается Свидетельство государственного образца. Учащимся, сдавшим квалификационные экзамены аттестационной комиссии, которую возглавляет Главный государственный инженер - инспектор гостехнадзора по г. Бую и Буйскому району, выдается удостоверение тракториста-машиниста категории С.
1. Общепрофессиональный цикл
1.1. Модуль «Оказание первой медицинской помощи».
Тематический план.
№ | Тема | Количество часов |
1 | Основа анатомии и физиологии человека | 1 |
2 | Особенности оказания помощи пострадавшим в состоянии неадекватности | 1 |
3 | Дорожно-транспортный травматизм. Способы диагностики | 1 |
4 | Термические поражения | 1 |
5 | Проведение сердечно-легочной реанимации пострадавшим в ДТП | 1 |
6 | Остановка кровотечения | 1 |
7 | Первая помощь при синдроме сдавливания | 1 |
8 | Раны, их обработка | 1 |
9 | Десмургия | 1 |
10 | Иммобилизация и транспортировка пострадавших | 1 |
11 | Практические занятия по модулю №1 | 2 |
ИТОГО | 12 |
Знания и умения, которые должны получить учащиеся по модулю «Оказание первой медицинской помощи»
· знать основы анатомии, физиологии человека;
· знать структуру дорожно-транспортного травматизма, наиболее частые повреждения при ДТП и способы их диагностики;
· знать организационно-правовые аспекты оказания помощи пострадавшим при дорожно - транспортных происшествиях;
· уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в ДТП;
1.2. Модуль «Правила дорожного движения».
Тематический план 10 класс
№ п/п | Тема | Количество часов |
1 | Общие положения. Основные понятия и термины. Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров Практические занятия по теме - 1 | 4 3 |
2 | Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств. Практические занятия по теме -2 | 6 7 |
Итого | 20 |
Тематический план 11 класс
№ п/п | Тема | Количество часов |
3 | Дорожные знаки | 3 |
4 | Дорожная разметка и ее характеристика Практические занятия по темам 3-4 | 1 5 |
5 | Регулирование дорожного движения | 1 |
6 | Проезд перекрестков | 2 |
7 | Проезд пешеходных переходов, остановок транспортных средств общего пользования и железнодорожных переездов Практические занятия по темам 5-7 | 1 5 |
8 | Основные условия движения | 1 |
9 | Перевозка людей и грузов | 1 |
10 | Техническое состояние и оборудование транспортных средств | 1 |
11 | Номерные, опознавательные знаки, предупредительные устройство, надписи к обозначениям | 1 |
12 | Обязанности должностных лиц автотранспортных и других организаций по обеспечению безопасности дорожного движения | 1 |
13 | Движение в колонне. Обязанности водителей по сигналам гражданской обороны | 1 |
Итоговая проверка знаний | 6 | |
Итого | 30 |
Знания и умения, которые должны получить учащиеся по модулю «Правила дорожного движения»
· знать правила движения тракторов по дорогам и улицам;
· знать общие положения и обязанности водителей, основные понятия и термины;
· знать элементы дорог, виды движения транспортных средств;
· знать дорожные знаки, дорожную разметку, их назначение и применение ;
· знать порядок движения транспортных средств и меры предосторожности, знать остановку и стоянку транспортных средств;
· знать правила пользования осветительными приборами;
· знать требования безопасности при переезде перекрестков ;
· знать сигналы светофоров и регулировщиков, регулирование дорожного движения;
· знать особые условия движения и меры предосторожности ;
· знать требования к техническому состоянию тракторов и номерным знакам;
· знать правила перевозки грузов трактором, знать правила проезда железнодорожных переездов, пешеходных переходов, остановок транспортных средств общего пользования и преодоления кратковременных препятствий;
· знать номерные и опознавательные знаки, предупредительные устройства, надписи и обозначения;
· знать основы правовой ответственности тракториста;
· уметь самостоятельно работать не менее чем на двух марках тракторов (гусеничном и колесном), на машинах и орудиях, агрегатируемых с этими тракторами;
· уметь водить тракторы, выполнять тракторные работы в соответствии с техническим состоянием и оборудованием транспортных средств, требованиями агротехники и технологией производства механизированных работ, техники безопасности и правилами дорожного движения;
2. Профессиональный цикл
2.1.Модуль «Тракторы».
Тематический план. 10 класс.
№ П\п | Тема | Количество часов |
1 | Введение, классификация и общее устройство тракторов | 3 |
2 | Основы работ и общее устройство двигателя внутреннего сгорания | 3 |
3 | Кривошипно-шатунный механизм | 4 |
4 | Распределительный и декомпрессионный механизм | 2 |
5 | Система охлаждения двигателя | 3 |
6 | Смазочная система двигателя | 3 |
7 | Система питания двигателя | 8 |
8 | Система пуска | 5 |
9 | Трансмиссия (общие сведения) | 5 |
10 | Коробка передач, раздаточная коробка, ходоуменьшители | 8 |
итого | 44 |
Тематический план. 11 класс.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


