РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /
__________ _____________ 2013г.
менеджмент
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа
для студентов направления 080100.62 «Экономика»,
очная и заочная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы _____________________________/
05.09.2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05.09.2013 г., протокол
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 20 стр.
И. о. зав. кафедрой ______________ ВОРОНИН А. В.
05.09.2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института 08.11.2013 г., протокол
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________ КОРЧЕМКИНА Е. С.
«_____» _____________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора Информационно-библиотечного центра _____________ УЛЬЯНОВА Е. А.
«_____» _____________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФАРАФОНОВА И. Ю.
«_____» _____________ 2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики
менеджмент
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа
для студентов направления 080100.62 «Экономика»,
очная и заочная форма обучения
Тюменский государственный университет
2013
Данилюк . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.62 «Экономика», очная и заочная формы обучения. Тюмень, 2013, 20 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Экономика».
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Менеджмент [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , и. о. заведующего кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р экон. наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2013.
© , 2013.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Цель дисциплины - формирование у студентов современного управленческого мышления и способностей решать разнообразные хозяйственные, социальные, психологические проблемы, возникающие в организациях, с использованием современных приемов и средств, а также осознание роли организации в системе народного хозяйства государства.
Задачи:
1. формирование современного управленческого мышления;
2. понимание сущности и значения системы, процесса и механизма управления;
3. закрепление навыков решения разнообразных хозяйственных и иных проблем, возникающих в организациях.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: сущности менеджмента, его объекта и условий, в которых он функционирует, содержания процесса менеджмента; социально-психологических проблем менеджмента, проблем мотивации, лидерства и руководства; социальных вопросов и этики предпринимательства, проблем управления развитием, группами и конфликтами; связующих процессов менеджмента, а также форм и методов обеспечения эффективного управления;
уметь: определить сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента, провести анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов, определяющих эффективность взаимодействия и связующих процессов менеджмента; наладить процессы коммуникаций, принятия решений; обеспечить эффективное управление организацией;
владеть: знаниями и умениями для определения миссии организации, её целей, задач, стратегии и тактики функционирования объекта менеджмента, необходимых для практического использования принципов мотивации, выбором эффективного стиля руководства и лидерства, навыков управления группами и социальными процессами, организации коммуникаций и взаимодействия, использованием моделей и методов рационального решения проблем; управлением конкретными процессами и объектами, а также организационным развитием предприятия.
Структура и трудоемкость дисциплины: Семестр - 8. Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 123 часа.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1.
Тематический план для очной формы обучения
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме (модулю) | В том числе в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. Теоретические основы, функции и связующие процессы менеджмента | ||||||||
1. | Менеджмент как вид деятельности и его эволюция | 1 | 1 | 1 | 5 | 7 | - | 0-5 |
2. | Организация как объект управления | 2-3 | 1 | 1 | 5 | 7 | - | 0-5 |
3. | Планирование как функция менеджмента | 4-5 | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | 0-10 |
4. | Организация взаимодействия в системе менеджмента | 6-7 | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | 0-10 |
5. | Мотивация деятельности в менеджменте | 8-9 | 1 | 2 | 10 | 13 | 1 | 0-10 |
6. | Координация, учет и контроль в системе менеджмента | 10 | 1 | 1 | 10 | 12 | 1 | 0-10 |
7. | Коммуникации и принятие решений в менеджменте | 11-12 | 1 | 1 | 10 | 12 | - | 0-10 |
| Всего |
| 7 | 8 | 60 | 75 | 4 | 0-60 |
Модуль 2. Динамика и эффективность менеджмента | ||||||||
1. | Власть и влияние в менеджменте. | 13 | 1 | 1 | 7 | 9 | 1 | 0-10 |
2. | Динамика групп и лидерство | 14 | 1 | 1 | 7 | 9 | 1 | 0-10 |
3. | Управление конфликтами | 15 | 1 | 1 | 7 | 9 | 1 | 0-5 |
4. | Управление изменениями | 16 | 1 | 1 | 7 | 9 | 1 | 0-5 |
5. | Факторы и тенденции эффективности менеджмента | 17 | 2 | 1 | 9 | 12 | - | 0-10 |
| Всего |
| 6 | 5 | 37 | 48 | 4 | 0-40 |
| Итого (часов): |
| 13 | 13 | 97 | 123 |
| 0-100 |
В том числе в интерактивной форме | 4 | 4 | 8 |
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
