Образовательная программа школы

на год

Принято

на педагогическом совете  школы

Протокол  № 9

 от  «10»  июня  2011г.

Согласовано

с  Управляющим советом школы

Протокол  №  6  от

« 16 »  июня   2011г.

Утверждено

приказом

от

«10»  июня  2011г.

№  43

Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №11

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на 2011 – 2012 учебный год

 Мурманск – 2011 г.

Структура образовательной программы

I. Пояснительная записка

II.   Цели образования

III. Учебный план

IV. Перечень примерных основных общеобразовательных программ и дополнительных образовательных программ

V. Учебно-методическое обеспечение

VI. Дополнительное образование в условиях ФГОС

VII. Годовой календарный график

VIII. Мониторинг учебного процесса

IX. Направления деятельности в учебном году в рамках реализации национальной образовательной инициативы

«НАША НОВАЯ ШКОЛА»

X. Управление реализацией программы

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.Назначение образовательной программы.

  Образовательная программа школы строится на основе документов:

- Закон РФ « Об образовании»; ст. 9, гл. 2.

-Постановление Правительства РФ « Об утверждении типового положения об и» от 19.03.01.,№ 000.

-Федеральный учебный план; Пр. МО РФ от 09.02.98.,№ 000.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- «Временные требования к образовательному минимуму содержания основного общего образования»; Пр. МО РФ от 19.05.98.,№ 000.

-Устав МОУ СОШ №11

   Образовательная программа МОУ СОШ №11 г. Мурманска является общей программой деятельности администрации школы, учителей, родителей и детей.  Назначение настоящей образовательной программы - организовать взаимодействие между компонентами учебного плана, учебными программами, этапами изучения предметов, ступенями образования. Образовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе. 

 1.2. Цель образовательной программы – планирование образовательной деятельности в учреждении на учебный год; реализация проекта Программы развития МОУ СОШ №11 «Художественно-эстетическое воспитание в системе общего и дополнительного образования»

1.3. Задачи

1) Создание адаптивной воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка

2) Совершенствование предпрофильного обучения художественно-эстетической и социально-гуманитарной направленности;

3) Освоение педагогическим коллективом образовательных технологий, направленных на развитие способностей к творчеству и самообразованию;

4) Создание информационной образовательной среды для художественно-эстетического образования на базе иформационно-коммуникативных технологий и ресурсов Интернет;

5) Подготовка педагогических кадров для активного использования в учебном процессе ИКТ;

6) Удовлетворение социокультурных и образовательных потребностей населения микрорайона в художественно-эстетическом воспитании и современных ИКТ

 1.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы. 

- Созданы условия для выполнения образовательных стандартов 1 и 2 ступени

- Программа обеспечивает полное выполнение федерального компонента базисного учебного плана

- Создание условий современного качества образования для развития художественно-эстетической, социально-гуманитарной и информационной образовательной среды школы

Реализация программы запланирована на 2учебный год.

 

II.Цели образования

2.1.Цели:

· достижение доступности качества образования в соответствии с требованиями инновационного развития и современными требованиями общества

· создать условия для развития здоровой, конкурентоспособной личности, обладающей набором ключевых компетенций;

· обеспечить преемственность и непрерывность образования на всех уровнях обучения в школе на основе современных тенденций развития учебно-воспитательного процесса.

Образовательная программа каждой ступени общего образования имеет свои цели образования:

Цели I ступени:

 Цели II ступени:

· повышать качество и уровень образования  учащихся;

· создать  условия для формирования у школьников убеждения ценности образования;

·  подготовить старшеклассников к  выбору траектории образования;

· создать условия для развития личности школьника;

· освоить программу основного общего образования. 

2.2.Предполагаемые результаты образования:

 Для I ступени:

· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;

·  сформированы начальные универсальные знания, умения, навыки;

· заложены основы ключевых компетентностей.

 Для II ступени:

· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;

· у учащихся сформировано убеждение ценности образования в современном мире;

· созданы условия для жизненного и профессионального самоопределения учащихся основной школы в рамках избранного профиля

На всех ступенях обучения

· оптимизированы условия развития художественно-эстетических, социально-гуманитарных умений, навыков и познавательных способностей учащихся через информатизацию образования, внедрение спецкурсов, авторских программ

· сформирован статус школы как культурно-эстетического центра микрорайона. Предоставлен населению спектра услуг с учётом их социальных и культурных потребностей

· обеспечен роста качества образовательного процесса на основе современных образовательных технологий

· профессиональная мотивация педагогических работников школы, повышение педагогического мастерства, стимулирование результатов творческой деятельности

2.3. Организация учебных занятий (во времени)

Режимные показатели

1 ступень

2 ступень

Первый класс

2-4 классы

Продолжительность учебной недели (дней)

5

6

6

Продолжительность уроков (мин)

35

45

45

Продолжительность перерывов (мин)

минимальная/максимальная

10

40

10

20

10

20

III. Учебный план

3.1. Пояснительная записка к учебному плану I ступени

на 2011 - 2012 учебный год.

Учебный план 1-4 классов разработан на основе следующих нормативных документов:

- Закон РФ « Об образовании» (ст.7);

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление Правительства 1 Ф от 19.03.2001 г. № 000:

- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования

(приказ МО РФ от 01.01.2001 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»);

- Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений.
реалищзующих программы общего образования Мурманской области (приказ КО Мурманской области от 01.01.2001 г. № 000)

- Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении федерального государственного стандарта общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 01.01.01г. № 000)

- Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001 «О введении федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования в Мурманской области»

При его составлении учитывалось учебное время, необходимое на освоение федерального, регионального компонентов государственного общеобразовательного стандарта, а также предусмотрены часы для реализации компонента образовательного учреждения.

Разработан учебный план с учетом ФБУП, стандартов первого поколения (Приказ Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 № 000 от 01.01.2001г.) для 2-4 классов; стандартов второго поколения для 1-х классов (Приказ МОиН № 000 от 01.01.2001г.)

Количество часов, определенное в учебном плане на образовательные компоненты, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков выполнение действующих программ, утвержденных МО РФ по всем предметам.

Продолжительность учебного года в первых классах - 33 учебные недели: Во 2-4 классах - 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1-х классов -35 минут (пп.2.9.4. – 2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02). Для 2-4 классов - 45 минут. 1-е классы занимаются по пятидневной учебной неделе. 2-4 классы - по шестидневной учебной неделе.

Обучение учащихся первой ступени осуществляется по нескольким программам:

Дидактическая система - 2а, 3, 4б.

Перспективная начальная школа – 1а.

Школа России – 1б,1в, 2б, Зб, 3в, 4а.

Базовый (инвариантный) компонент учебного плана определяет обязательную нагрузку на учащихся; школьный (вариативный) компонент обеспечивает индивидуальный характер развития школьников и используется для углубления и расширения знаний учащихся по различным учебным дисциплинам, отражающим специфику школы.

Инвариантная часть учебного плана 2-4 классов представлена следующими учебными предметами: «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Иностранный язык», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», «Технология».

Учебный план для 1-х классов ориентирован на образовательные области, которые выделены в базисном плане: филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык); математика и информатика (математика); обществознание и естествознание (окружающий мир); искусство (музыка и изобразительное искусство); технология; физическая культура.

С целью формирования коммуникативных умений младших школьников во 2 – 4-х классах преподается курс «Детская риторика» (автор ).

Для обеспечения развития речевых способностей младших школьников и создания условий для их ранней коммуникативно-психологической адаптации к новому языковому миру со 2 класса вводится иностранный язык. Преподавание английского языка осуществляется во 2- 4-х классах.

Для достижения цели краеведческого образования в начальной школе во 2-4-х классах вводится интегрированный краеведческий курс (автор ).

Музыка с 1-го по 4-й классы обеспечена традиционной программой и ведется 1

час в неделю.

Изобразительное искусство ведется 1 час в неделю в 1 - 4-х классах.

С 1-го по 4-й класс отведено по 3 часа на уроки физкультуры в соответствии с федеральным планом.

Учебный план школы 1 ступени МОУ СОШ №11 на 2уч. год

Учебные предметы

Количество часов в неделю

Перспективная начальная школа

Школа России

Дидакт. Система Л. В.

Занкова

Школа России

Дидакт

ситем а Л. В.За нкова

_

Школа России

Школа России

Дидакт ическа

я систем

а Л. В.За нкова

По стандартам второго поколения

По стандартам 2004 г.

1а

16

2а

2б

За

Русский язык

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

Иностранный язык

-

-

-

2

2

2

2

2

2

2

Математика

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Технология

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Итого:

21

21

21

23

23

23

23

23

23

23

Пятидневная неделя

Шестидневная неделя

Региональный компонент

Интегрированный краеведческий

курс

-

-

-

1

1

1

1

1

1

1

Обязательная минимальная нагрузка

21

21

21

24

24

24

24

24

24

24

Компонент образовательного учреждения

Детская риторика

1

1

1

1

1

1

1

Групповые занятия

1

1

1

1

1

1

1

Максимальная нагрузка на 1 ученика

21

21

21

25

26

26

26

26

26

26

26

Элементы безопасности жизнедеятельности изучаются с 1-го по 4-й класс в рамках учебного предмета «Окружающий мир».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4