Образовательная программа школы
на год
Принято на педагогическом совете школы Протокол № 9 от «10» июня 2011г. | Согласовано с Управляющим советом школы Протокол № 6 от « 16 » июня 2011г. | Утверждено приказом от «10» июня 2011г. № 43 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №11
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
на 2011 – 2012 учебный год
Мурманск – 2011 г.
Структура образовательной программы
I. Пояснительная записка
II. Цели образования
III. Учебный план
IV. Перечень примерных основных общеобразовательных программ и дополнительных образовательных программ
V. Учебно-методическое обеспечение
VI. Дополнительное образование в условиях ФГОС
VII. Годовой календарный график
VIII. Мониторинг учебного процесса
IX. Направления деятельности в учебном году в рамках реализации национальной образовательной инициативы
«НАША НОВАЯ ШКОЛА»
X. Управление реализацией программы
I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1.Назначение образовательной программы.
Образовательная программа школы строится на основе документов:
- Закон РФ « Об образовании»; ст. 9, гл. 2.
-Постановление Правительства РФ « Об утверждении типового положения об и» от 19.03.01.,№ 000.
-Федеральный учебный план; Пр. МО РФ от 09.02.98.,№ 000.
- «Временные требования к образовательному минимуму содержания основного общего образования»; Пр. МО РФ от 19.05.98.,№ 000.
-Устав МОУ СОШ №11
Образовательная программа МОУ СОШ №11 г. Мурманска является общей программой деятельности администрации школы, учителей, родителей и детей. Назначение настоящей образовательной программы - организовать взаимодействие между компонентами учебного плана, учебными программами, этапами изучения предметов, ступенями образования. Образовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе.
1.2. Цель образовательной программы – планирование образовательной деятельности в учреждении на учебный год; реализация проекта Программы развития МОУ СОШ №11 «Художественно-эстетическое воспитание в системе общего и дополнительного образования»
1.3. Задачи
1) Создание адаптивной воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка
2) Совершенствование предпрофильного обучения художественно-эстетической и социально-гуманитарной направленности;
3) Освоение педагогическим коллективом образовательных технологий, направленных на развитие способностей к творчеству и самообразованию;
4) Создание информационной образовательной среды для художественно-эстетического образования на базе иформационно-коммуникативных технологий и ресурсов Интернет;
5) Подготовка педагогических кадров для активного использования в учебном процессе ИКТ;
6) Удовлетворение социокультурных и образовательных потребностей населения микрорайона в художественно-эстетическом воспитании и современных ИКТ
1.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы.
- Созданы условия для выполнения образовательных стандартов 1 и 2 ступени
- Программа обеспечивает полное выполнение федерального компонента базисного учебного плана
- Создание условий современного качества образования для развития художественно-эстетической, социально-гуманитарной и информационной образовательной среды школы
Реализация программы запланирована на 2учебный год.
II.Цели образования
2.1.Цели:
· достижение доступности качества образования в соответствии с требованиями инновационного развития и современными требованиями общества
· создать условия для развития здоровой, конкурентоспособной личности, обладающей набором ключевых компетенций;
· обеспечить преемственность и непрерывность образования на всех уровнях обучения в школе на основе современных тенденций развития учебно-воспитательного процесса.
Образовательная программа каждой ступени общего образования имеет свои цели образования:
Цели I ступени:
- выполнить государственный заказ на достижение учащимися уровня знаний, предписанного Государственными образовательными стандартами; сформировать универсальные знания, умения и навыки; формировать желание заботиться о своем здоровье; формировать навыки познавательной деятельности; освоить программу начального общего образования.
Цели II ступени:
· повышать качество и уровень образования учащихся;
· создать условия для формирования у школьников убеждения ценности образования;
· подготовить старшеклассников к выбору траектории образования;
· создать условия для развития личности школьника;
· освоить программу основного общего образования.
2.2.Предполагаемые результаты образования:
Для I ступени:
· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;
· сформированы начальные универсальные знания, умения, навыки;
· заложены основы ключевых компетентностей.
Для II ступени:
· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;
· у учащихся сформировано убеждение ценности образования в современном мире;
· созданы условия для жизненного и профессионального самоопределения учащихся основной школы в рамках избранного профиля
На всех ступенях обучения
· оптимизированы условия развития художественно-эстетических, социально-гуманитарных умений, навыков и познавательных способностей учащихся через информатизацию образования, внедрение спецкурсов, авторских программ
· сформирован статус школы как культурно-эстетического центра микрорайона. Предоставлен населению спектра услуг с учётом их социальных и культурных потребностей
· обеспечен роста качества образовательного процесса на основе современных образовательных технологий
· профессиональная мотивация педагогических работников школы, повышение педагогического мастерства, стимулирование результатов творческой деятельности
2.3. Организация учебных занятий (во времени)
Режимные показатели | 1 ступень | 2 ступень | ||||
Первый класс | 2-4 классы | |||||
Продолжительность учебной недели (дней) | 5 | 6 | 6 | |||
Продолжительность уроков (мин) | 35 | 45 | 45 | |||
Продолжительность перерывов (мин) минимальная/максимальная | 10 | 40 | 10 | 20 | 10 | 20 |
III. Учебный план
3.1. Пояснительная записка к учебному плану I ступени
на 2011 - 2012 учебный год.
Учебный план 1-4 классов разработан на основе следующих нормативных документов:
- Закон РФ « Об образовании» (ст.7);
- Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление Правительства 1 Ф от 19.03.2001 г. № 000:
- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования
(приказ МО РФ от 01.01.2001 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»);
- Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений.
реалищзующих программы общего образования Мурманской области (приказ КО Мурманской области от 01.01.2001 г. № 000)
- Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении федерального государственного стандарта общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 01.01.01г. № 000)
- Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001 «О введении федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования в Мурманской области»
При его составлении учитывалось учебное время, необходимое на освоение федерального, регионального компонентов государственного общеобразовательного стандарта, а также предусмотрены часы для реализации компонента образовательного учреждения.
Разработан учебный план с учетом ФБУП, стандартов первого поколения (Приказ Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 № 000 от 01.01.2001г.) для 2-4 классов; стандартов второго поколения для 1-х классов (Приказ МОиН № 000 от 01.01.2001г.)
Количество часов, определенное в учебном плане на образовательные компоненты, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков выполнение действующих программ, утвержденных МО РФ по всем предметам.
Продолжительность учебного года в первых классах - 33 учебные недели: Во 2-4 классах - 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1-х классов -35 минут (пп.2.9.4. – 2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02). Для 2-4 классов - 45 минут. 1-е классы занимаются по пятидневной учебной неделе. 2-4 классы - по шестидневной учебной неделе.
Обучение учащихся первой ступени осуществляется по нескольким программам:
Дидактическая система - 2а, 3, 4б.
Перспективная начальная школа – 1а.
Школа России – 1б,1в, 2б, Зб, 3в, 4а.
Базовый (инвариантный) компонент учебного плана определяет обязательную нагрузку на учащихся; школьный (вариативный) компонент обеспечивает индивидуальный характер развития школьников и используется для углубления и расширения знаний учащихся по различным учебным дисциплинам, отражающим специфику школы.
Инвариантная часть учебного плана 2-4 классов представлена следующими учебными предметами: «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Иностранный язык», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», «Технология».
Учебный план для 1-х классов ориентирован на образовательные области, которые выделены в базисном плане: филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык); математика и информатика (математика); обществознание и естествознание (окружающий мир); искусство (музыка и изобразительное искусство); технология; физическая культура.
С целью формирования коммуникативных умений младших школьников во 2 – 4-х классах преподается курс «Детская риторика» (автор ).
Для обеспечения развития речевых способностей младших школьников и создания условий для их ранней коммуникативно-психологической адаптации к новому языковому миру со 2 класса вводится иностранный язык. Преподавание английского языка осуществляется во 2- 4-х классах.
Для достижения цели краеведческого образования в начальной школе во 2-4-х классах вводится интегрированный краеведческий курс (автор ).
Музыка с 1-го по 4-й классы обеспечена традиционной программой и ведется 1
час в неделю.
Изобразительное искусство ведется 1 час в неделю в 1 - 4-х классах.
С 1-го по 4-й класс отведено по 3 часа на уроки физкультуры в соответствии с федеральным планом.
Учебный план школы 1 ступени МОУ СОШ №11 на 2уч. год | ||||||||||
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||||||||
Перспективная начальная школа | Школа России | Дидакт. Система Л. В. Занкова | Школа России | Дидакт ситем а Л. В.За нкова | _ Школа России | Школа России | Дидакт ическа я систем а Л. В.За нкова | |||
По стандартам второго поколения | По стандартам 2004 г. | |||||||||
1а | 16 2а | 1в | 2а | 2б | За | 3б | 3в | 4а | 4б | |
Русский язык | 5 | 5 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Иностранный язык | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Итого: | 21 | 21 | 21 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 |
Пятидневная неделя | Шестидневная неделя |
| ||||||||
Региональный компонент | ||||||||||
Интегрированный краеведческий курс | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Обязательная минимальная нагрузка | 21 | 21 | 21 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
24
|
24 |
Компонент образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Детская риторика |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Групповые занятия |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Максимальная нагрузка на 1 ученика | 21 | 21
| 21 25 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 |
Элементы безопасности жизнедеятельности изучаются с 1-го по 4-й класс в рамках учебного предмета «Окружающий мир».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


