МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Исторический факультет
Кафедра новой и новейшей истории и международных отношений
Рабочая программа дисциплины
Дипломатическая и консульская служба
Направление подготовки
031900 Международные отношения
Профиль подготовки
Мировые политические процессы
Степень выпускника
Бакалавр международных отношений
Форма обучения - очная
г. Ижевск
2014
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина готовит студентов к профессиональной деятельности в структурах, связанных с международными отношениями.
Основная цель курса – дополнение и расширение круга знаний студентов, изучающих различные аспекты дипломатии в целом, изучение институтов дипломатической и консульской службы, ее методов и организации.
Программа курса предусматривает лекции, семинары, задания для самостоятельной работы.
Задачи дисциплины: методологические проблемы подготовки и принятия внешнеполитических решений. Механизм принятия внешнеполитических решений. Организация процесса принятия внешнеполитических решений в изучаемой стране.
Дипломатия как наука и искусство, принципы дипломатических сношений субъектов международного права, основные виды дипломатических документов, организация дипломатической службы, процесс подготовки, принятия и исполнения политических решений, роль и функции различных ведомств и многосторонней дипломатии, дипломатии в сфере международных организаций, теория и практика ведения переговоров.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина входит в вариативную часть бакалавриата.
Настоящая программа устанавливает требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Дисциплина адресована студентам 2 курса направления подготовки 031900 «Международные отношения», обучающимся по бакалаврской программе.
Рабочая программа по дисциплине «Дипломатическая и консульская служба» разработана в соответствии со стандартами ФГОС для студентов 2 курса направления подготовки 031900 «Международные отношения», очной формы обучения.
Изучению курса предшествуют освоение полного курса «Теория и история дипломатии».
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин:
«Мировая политика», «Геополитика» в профессиональном цикле ООП.
Программа курса построена по проблемному и системно-морфологическому принципу.
В курсе выделено 3 раздела:
1. Основы дипломатической службы
2. Основы консульской службы
3. Дипломатический этикет и протокол
Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
ОК 1 – умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (пороговый уровень);
ОК 9 – навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате профессиональной познавательной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (пороговый уровень);
ОК 12 – способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (пороговый уровень);
ПК 4 – готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления РФ (пороговый уровень);
ПК 14 – умение работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (пороговый уровень);
ПК 15 - обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной (пороговый уровень);
ПДК 11 – знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (пороговый уровень);
Для успешного изучения курса студенту необходимо хорошо усвоить содержание лекций, ознакомиться с рекомендуемой литературой, выполнить задания для самостоятельной работы (рефераты, аналитические справки, различные виды дипломатических документов, словарь терминов и др.).
Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий, деловых игр, тренингов и др.
Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью выполнения реферата, контрольных работ, написания аналитических записок, итогового экзамена.
По большинству тем курса проводятся лекции и семинарские занятия, по некоторым темам организуются только лекции или только семинарские занятия.
Семинары могут быть различных видов: общая дискуссия с участием студентов, предварительно назначенные доклады студентов с их последующим обсуждением, круглый стол с приглашенным специалистом, анализ статистических документов, разбор конкретных ситуаций. Вопросы, предлагаемые в данной программе для обсуждения на семинарах, являются составной частью программы и поэтому входят в экзаменационные вопросы.
В ходе семинарских занятий, наряду с проверкой знаний студентов в объеме лекционного курса, затрагиваются вопросы, изученные студентами самостоятельно в ходе выполнения заданий для самостоятельной работы.
Практическая часть включает в себя выполнение аналитических справок, аннотаций на изученную литературу, составление таблиц статистических данных.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
1. ПК 4 – готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления РФ (повышенный уровень);
2. ПК 8 – умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (повышенный уровень);
3. ПК-13- готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста;
4. ПК 14 – умение работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (повышенный уровень);
5. ПДК 16 – умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (пороговый уровень);
6. ПДК 17 – знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (пороговый уровень) .
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь представление:
о системе формирования и реализации внешней политики государств на современном этапе;
об основных проблемах внешней политики и национальной безопасности России на современном этапе;
об основных этапах формирования институтов дипломатической и консульской службы государств, о роли и месте норм международной вежливости в современной дипломатии;
об аспектах влияния внешнеполитической ситуации в стране на работу дипломатических представительств;
о роли международных организаций в развитии дипломатических отношений;
о значении церемониальной стороны при проведении различных актов государственного характера.
знать:
основные положения внешней политики и дипломатии России и ведущих стран мира, ее национальные интересы и приоритеты;
основные закономерности организации дипломатической и консульской службы в РФ и зарубежных государств;
методы и приемы дипломатии, дипломатической стратегии и тактики;
требования, предъявляемые к работнику дипломатической службы;
структуру, принципы и методы работы органов государственной власти РФ в области внешней политики и международных отношений;
принципы организации протокольной службы РФ и за рубежом;
о символах суверенитета государства.
уметь:
применять теоретические знания на практике;
делать обобщения о социально значимых проблемах и процессах;
использовать методы политических, правовых, социально-экономических наук в различных видах профессиональной деятельности;
организовывать протокольно-деловые мероприятия;
свободно владеть приемами и методами публичного выступления, владеть культурой речи;
использовать нормативные документы в своей деятельности;
составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.
пользоваться источниками и приобретать новые знания в сфере выбранной профессии;
владеть приемами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием электронно-вычислительной техники;
применять современные теории и концепции международных отношений при анализе и прогнозе развития внутриполитических и внешнеполитических процессов, международных отношений;
прогнозировать развитие международных проблем, в том числе в зоне «ближнего зарубежья».
владеть опытом: практическими навыками сбора и анализа внешнеполитической информации;
применения норм дипломатического опыта на практике в рамках международного общения и деловых контактов;
составления и применения дипломатических документов на практике;
определения цели специальных исследований и использовать для их осуществления методы изученных наук.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, СООТНОШЕНИЕ ТЕМ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 92 часа.
№ п/п | Разделы, темы | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | |||||||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | 1 |
| |||||||||||
Семестр 4 | |||||||||||||||
1. | Раздел 1 Основы дипломатической службы | Пк4 | Пк8 | Пк13 | Пк14 | Пдк16 | Пдк17 | ||||||||
Тема 1 Введение. Дипломатия как институт и инструмент внешней политики. | 1 | 2 | 1 | 2 | + | ||||||||||
Тема 2 Международное (публичное) право в международных отношениях | 2 | 1 | |||||||||||||
Тема 3 Установление и развитие дипломатических отношений. | 2 | 2 | + | ||||||||||||
Тема 4 Государственные органы внешних сношений | 4 | 2 | 1 | + | |||||||||||
Тема 5 Место МИД России в системе государственных органов внешних сношений. | 2 | 2 | 1 | + | |||||||||||
Тема 6 Зарубежные органы внешних сношений государств | 4 | 1 | 1 | + | |||||||||||
Тема 7 Российское посольство, его задачи и функции. | 4 | 1 | 2 | + | |||||||||||
Тема 8 Дипломатический персонал | 4 | 2 | 1 | + | |||||||||||
Тема 9 Основные направления и формы работы дипломатического представительства. Информационно-аналитическая деятельность в дипломатическом представительстве | 4 | 1 | 1 | + | |||||||||||
Тема 10 Дипломатическая документация и дипломатическая переписка | 4 | 1 | + | ||||||||||||
Тема 11 Экономическое и культурное направление в деятельности загранпредставительств | 4 | 1 | + | ||||||||||||
Тема 12 Особенности современной дипломатической службы зарубежных государств (на примере США, Великобритании, ФРГ, Франции, Японии) (4 часа) | 4 | 1 | + | ||||||||||||
Тема 13 Многосторонняя дипломатия в контексте современных международных отношений (2 часа). Представительства при международных организациях | 4 | 2 | 1 | + | |||||||||||
3. | Раздел 2 | ||||||||||||||
Тема 14 Задачи консульской службы. Основные функции консульских учреждений. | 6 | 1 | 1 | + | |||||||||||
Тема 15 Правовой режим въезда в РФ и выезда из РФ | 4 | 2 | 1 | + | |||||||||||
Раздел 3 Дипломатический протокол и этикет | |||||||||||||||
Тема 16 Дипломатический протокол, его роль в международном общении | 4 | 2 | |||||||||||||
Тема 17 Подготовка и проведение дипломатического приема | 4 | 2 | |||||||||||||
Тема 18 Дипломатические визиты и беседы | 4 | ||||||||||||||
Тема 19 Международные переговоры как средство дипломатии | 6 | ||||||||||||||
Форма промежуточной аттестации – экзамен | |||||||||||||||
5.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


