Безопасность жизнедеятельности в производственной среде и охрана труда (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса»

(ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

Кавминводский институт сервиса (филиал)

(КМВИС ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЕ

И ОХРАНА ТРУДА

Учебно — методические указания для написания раздела по охране труда и БЖД

для студентов специальности 100101 «Сервис»

Пятигорск

2011г.

УДК 614.8

ББК 68.9

Б 20

Кафедра “Организация и управления”

Составитель:

к. фарм. н., доцент

Рецензент:

к. э.н., доцент

Б 20 Балашова жизнедеятельности в производственной среде и охрана труда.: Учебно — методические указания для написания раздела по охране труда и БЖД для студентов специальности 100101 «Сервис» - Пятигорск: РИО КМВИС, 2011 – 58с.

Данное пособие печатается по решению Методического совета КМВИС для внутривузовского пользования(протокол №5 от 04 апреля 2011г.)

© Кавминводский институт сервиса

(филиал) Южно-Российского

государственного университета

экономики и сервиса

©

Введение.

БЖД – неотъемлемая составная часть и общий образовательный компонент подготовки, всесторонне развитой личности.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания человека. БЖД рассматривает все опасности, с какими может столкнуться человек в процессе своей жизни и деятельности.

БЖД решает три группы учебных задач:

· идентификация (распознавание) опасностей: (вид опасности, пространственные и временные координаты, величина, возможный, ущерб, вероятность и другие;

· профилактика идентифицированных опасностей на основе сопоставления затрат и выгод;

· действия в условиях чрезвычайных ситуаций.

В разделе «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЕ И ОХРАНА ТРУДА» дипломник должен рассмотреть

основные вопросы охраны труда, опираясь на современную нормативную базу в непосредственной взаимосвязи с вопросами производственной безопасности.

Схема для подготовки дипломной работы по разделу

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЕ И ОХРАНА ТРУДА»

1.Характеристика условий труда в соответствии с классификацией условий труда.

Для гигиенической оценки условий и характера на рабочих местах с 1999 г. в России используются «Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса» Р 2.2.755—99.

Гигиенические критерии — это показатели, позволяющие оценить степень отклонений параметров производственной среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов. Классификация условий труда основана на принципе дифференциации указанных отклонений.

Под условиями труда понимается совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека. Производственные факторы классифицируются на вредные и опасные.

Вредный производственный фактор — фактор производственной среды и трудового процесса, воздействие которого на работающего при определенных условиях (интенсивность, длительность и др.) может вызвать профессиональное заболевание, временное или стойкое снижение работоспособности, повысить частоту соматических и инфекционных заболеваний, привести к нарушению здоровья потомства.

Опасный производственный фактор — фактор производственной среды и трудового процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, смерти.

Вредные и опасные производственные факторы подразделяются по своему действию на следующие группы:

физические факторы:

♦ температура, влажность, скорость движения воздуха, тепловое излучение;

♦ неионизирующие электромагнитные поля и излучения: электростатические поля, постоянные магнитные поля (в том числе и геомагнитные), электрические и магнитные поля промышленной частоты (50 Гц), электромагнитные излучения радиочастотного диапазона, электромагнитные излучения оптического диапазона (в том числе лазерное и ультрафиолетовое);

♦ ионизирующие излучения;

♦ производственный шум, ультразвук, инфразвук;

♦ вибрация (локальная, общая);

♦ аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия;

♦ освещение — естественное (отсутствие или недостаточность), искусственное (недостаточная освещенность, прямая и отраженная слепящая блескость, пульсация освещенности);

♦ электрически заряженные частицы воздуха — аэроионы;

♦ электрическая и другие виды энергии;

химические факторы: химически активные вещества, оказывающие на человека действия токсическое, канцерогенное, мутагенное, влияющее на репродуктивную функцию, в том числе некоторые вещества биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты, белковые препараты);

биологические факторы: микроорганизмы-продуценты, живые клетки и споры, содержащиеся в препаратах, патогенные микроорганизмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся;

психофизиологические — факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервно-психические перегрузки, определяющие тяжесть и напряженность труда.

Тяжесть труда — характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.

Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей позы, степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.

Напряженность труда — характеристика трудового процесса, отражающая преимущественно нагрузку на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.

К факторам труда, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.

Наряду с факторами, характеризующими тяжесть и напряженность труда, большое значение для обеспечения безопасности деятельности имеют психобиологические, психофизиологические, социально-психологические качества личности, психические свойства и состояния человека, его профессиональная пригодность и профнадежность.

Один и тот же опасный и вредный производственный фактор по природе своего действия может относиться одновременно к различным группам.

В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.

Кроме названных выше вредных и опасных физических факторов, которые могут стать опасными, следует отдельно выделить механические опасные факторы (движущиеся части машин и механизмов, транспортные средства, падающие предметы, оборудование, куски породы, падение людей с высоты, крутые склоны и др.), а также природные опасности (землетрясения, извержение вулканов, снежные лавины, сели, оползни, камнепады, наводнения, штормы, ураганы, смерчи, цунами, молнии, туманы и многие другие).

Принципы классификации условий труда

Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс) — такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство.

Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов выраженности изменений в организме работающих подразделяются на 4 степени вредности:

1 степень 3 класса (3.1) — условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

2 степень 3 класса (3.2) — уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно обусловленной заболеваемости (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и в первую очередь теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

3степень 3 класса (3.3) — условия труда характеризуются такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степени тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (производственно обусловленной) патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

4степень 3 класса (3.4) — условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе и тяжелых форм.

Градация условий труда в зависимости от степени отклонений действующих факторов производственной среды и трудового процесса от гигиенических нормативов представлена в Р2.2.755—99.

Оценка условий труда осуществляется по воздействию каждого фактора.

Общая гигиеническая оценка условий труда осуществляется следующим образом.

Общая гигиеническая оценка условий труда

1. Если на рабочем месте фактические значения уровней вредных факторов находятся в пределах оптимальных или допустимых величин, условия труда на этом рабочем месте отвечают гигиеническим требованиям и относятся соответственно к 1 или 2 классу. Если уровень хотя бы одного фактора превышает допустимую величину, то условия труда на таком рабочем месте, в зависимости от величины превышения и в соответствии с гигиеническими критериями, как по отдельному фактору, так и при их сочетании могут быть отнесены к 1—4 степеням 3 класса вредных или 4 классу опасных условий труда.

2. Для установления класса условий труда превышения ПДК, ПДУ могут быть зарегистрированы в течение одной смены, если она типична для данного технологического процесса. При эпизодическом (в течение недели, месяца) воздействии на работника вредного фактора (типичном для данного технологического процесса, либо не типичном и не соответствующем функциональным обязанностям работника) его учет и оценка условий труда проводятся по согласованию с территориальным центром Госсанэпиднадзора.

3. Оценка условий труда с учетом комбинированного и сочетанного действия производственных факторов проводится следующим образом. На основании результатов измерений оценивают условия труда для отдельных факторов в соответствии с Р2.2.755—99, в которых учтены эффекты суммации и потенцирования при комбинированном действии химических веществ, биологических факторов, различных частотных диапазонов электромагнитных излучений. Результаты оценки вредных факторов производственной среды и трудового процесса вносят в итоговую таблицу по оценке условий труда работника по степени вредности и опасности.

Общая оценка условий труда по степени вредности и опасности устанавливается:

♦ по наиболее высокому классу и степени вредности;

♦ в случае сочетанного действия 3 и более факторов, относящихся к классу 3.1, общая оценка условий труда соответствует классу 3.2;

♦ при сочетании двух и более классов, 3.2, 3.3, 3.4, - условия труда оцениваются соответственно на одну степень выше.

4. При сокращении времени контакта с вредными факторами (защита временем) в соответствии с рекомендациями, приведенными в приложении 1 Р2.2.755-99 (или специально разработанными учреждениями гигиенического профиля), условия труда на основе анализа медико-статистических показателей здоровья работающих по согласованию с территориальными центрами Госсанэпиднадзора в ряде случаев могут быть оценены как менее вредные, но не ниже класса 3.1.

5. Работа в условиях превышения гигиенических нормативов должна осуществляться с использованием СИЗ при административном контроле за их применением (включение в технологический регламент, правила внутреннего распорядка с мерами поощрения за их использование и/или административными мерами наказания нарушителей). Использование эффективных (имеющих сертификат соответствия) СИЗ уменьшает уровень профессионального риска повреждения здоровья, но не изменяет класс условий труда работника.

2. Источники и характеристика негативных факторов и их воздействия на человека.

Человек подвергается воздействию опасностей и в процессе своей трудовой деятельности, которая осуществляется в пространстве, называемом производственной средой. В условиях производства на человека, в основном, действуют техногенные, т. е. связанные с техникой, опасности, которые называются опасными и вредными производственными факторами.

Опасный производственный фактор — фактор среды и другого процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, смерти.

К опасным производственным факторам относятся:

■ электрический ток определенной силы;

■ раскаленные тела;

■ возможность падения с высоты самого работающего либо различных деталей и предметов;

■ оборудование, работающее под давлением выше атмосферного, и др.

Вредный производственный фактор — фактор среды трудового процесса, воздействие которого на работающего при определенных условиях (интенсивности, длительности и др.) может вызвать профессиональное заболевание, временное или стойкое снижение работоспособности, повысить частоту соматических и инфекционных заболеваний, привести к нарушению здоровья потомства.

К вредным производственным факторам относятся:

■ неблагоприятные метеорологические условия;

■ запыленность и загазованность воздушной среды;

■ воздействие шума, инфра - и ультразвука, вибрации;

■ наличие электромагнитных полей, лазерного и ионизирующего излучений и др.

Нужно заметить, что четкой границы между опасными и вредными производственными факторами часто не существует. Так, например, человек попадает под непосредственное воздействие расплавленного металла (термический ожог), что приводит к тяжелой травме или может закончиться смертью пострадавшего. В таком случае воздействие расплавленного металла на работающего является согласно определению опасным производственным фактором.

В том случае, когда человек, постоянно работая с расплавленным металлом, находится под действием лучистой теплоты, излучаемой этим источником, то под влиянием облучения в организме происходят биохимические сдвиги, наступает нарушение деятельности сердечно-сосудистой и нервной систем. Кроме того, длительное воздействие инфракрасных лучей вредно влияет на органы зрения: приводит к помутнению хрусталика. Таким образом, во втором случае воздействие лучистой теплоты от расплавленного металла на организм работающего является вредным производственным фактором.

Все опасные и вредные производственные факторы подразделяются на физические, химические, биологические и психофизиологические.

Физические факторы — движущиеся машины и механизмы, повышенные уровни шума и вибраций, электромагнитных и ионизирующих излучений, недостаточная освещенность, повышенный уровень статического электричества и др.

Химические факторы — вещества и соединения, различные по агрегатному состоянию и обладающие токсическим, раздражающим, сенсибилизирующим, канцерогенным и мутагенным воздействием на организм человека и влияющие на его репродуктивную функцию.

Биологические факторы — патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы и др.) и продукты их жизнедеятельности, а также животные и растения.

Психофизиологические факторы — физические перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда, называются условиями труда.

Условия, труда в целом оцениваются по четырем классам:

1-й класс — оптимальные (комфортные) условия труда обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма человека;

2-й класс — допустимые условия труда характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают гигиенических нормативов для рабочих мест. Возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятное воздействие в ближайшем и отдаленном периодах на состояние здоровья работающего и его потомство. Оптимальные и допустимые условия труда безопасны;

3-й класс — вредные условия труда характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятные воздействие на организм работающего и/или его потомство. В зависимости от уровня превышения нормативов факторы этого класса подразделяются на четыре степени вредности:

3.1 — вызывающие обратимые функциональные изменения организма;

3.2 — приводящие к стойким функциональным изменениям и росту заболеваемости;

3.3 — приводящие к развитию профессиональной патологии в легкой форме и росту хронических заболеваний;

3.4 — приводящие к возникновению выраженных форм профессиональных заболеваний, значительном росту хронических и высокому уровню заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

4-й класс — опасные (экстремальные) условия труда. Уровни производственных факторов этого класса таковы, что их воздействие на протяжении рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни и/или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний.

3. Обеспечение безвредных и безопасных условий труда.

Человек осуществляет связь с окружающим миром при помощи своих анализаторов.

Характеристики анализаторов необходимо учитывать при создании системы защиты.

Параметры анализаторов:

1. Абсолютная чувствительность к интенсивности сигнала – характеризующаяся минимальным значением воздействующего раздражителя, при котором возникает раздражительность. Абсолютная чувствительность измеряется в единицах энергии, давлении, температуре.

Нижний порог чувствительности – это минимальная адекватно осуществляемая интенсивность сигнала.

Психофизическими опытами установлено, что величина ощущений изменяется медленней чем сила раздражителя в соответствии с законом Вебера-Фехнера интенсивность (Е) выражается:

где J – интенсивность раздражителя

Е – ощущение

к, с – константы, которые определяются данной сенсорной системой.

2. Предельно допустимая интенсивность сигнала (обычно близка к болевому порогу).

3. Диапазон чувствительности к интенсивности сигнала включает все пороги чувствительности.

4. Дифференциальная чувствительность к изменению интенсивности сигнала.

Различают абсолютные дифференциальные пороги ∆J и относительные дифференциальные пороги чувствительности

5. Пространственные характеристики чувствительности.

6. Для каждого анализатора характерна минимальная длительность сигнала,

необходимая для возникновения ощущений:

Лактильный (прикосновение) - 0,09÷0,22 сек

Слуховой - 0,12÷0,18 сек

Зрительный - 0,15÷0,22 сек

Обонятельный - 0,09÷0,22 сек

Температурный - 0,28÷1,6 сек

Вестибулярный аппарат 0,4 сек

Адаптация характеризуется временем присущим каждому времени анализаторов.

Зрителный анализатор – прием и анализ информации происходящей в диапазоне от 360 до 780 н. м. Привыкание в темноте от нескольких секунд до минуты. Поле зрения человека по горизонтали 120÷180°, по вериткали вверх 55÷60°, вниз 65÷72°.

Слуховой анализатор – способность быть готовым к приему информации в любой момент времени. Способность устанавливать со значительной точностью местоположение звука.

Слуховые и зрительные сигналы применяются в качестве предупредительных сигналов и сигналов опасности в системе безопасности.

Характеристика кожного анализатора – обеспечивает восприятия прикосновения, боли, тепла, холода, вибрации. Для каждого вида этих ощущений кроме вибрации в коже имеются специальные рецепторы. Плотность размещенных анализаторов влияет на чувствительность. Чувствительность к прикосновению это ощущение, возникающее при действии на поверхность различных механических стимуляторов. Наибольшей чувствительностью обладают кисти рук. В эпидерме есть окончания, которые являются специализированными нервными окончаниями. Биологический смысл состоит в том, что она мобилизует организм за борьбу за самосохранение.

Температурная чувствительность.

Температура кожи ниже температуры тела.

Лоб - 34÷35

Лицо - 20÷25

Стопы - 25÷27

Живот 34

Обоняние и вкус. Вкус складываются из 4-х составляющих: кислый, сладкий, горьки, соленый.

Абсолютный порог обоняния у человека измеряется долями мг вещества на литр воздуха. Абсолютные пороги вкусового анализатора примерно в 10000 раз выше, чем обонятельные.

Двигательный анализатор – номинальная сила кисти человека составляет 450-650 Н. Скорость развиваемая движущимися руками человека 0,01 – 8000 см/с

Системный анализ безопасности.

Любой объект или явление может быть представлен как системное образование. БЖД рассматривает системы, одним из элементов которых является человек. Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных событий, таких как аварии, пожары, взрывы и другие и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их возникновения. Для того, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных для человека событий, используют метод системного анализа и элементы логики.