Страдчук в глобальной политике. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 4 курса направления 031900.62 “Международные отношения” очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 23 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Россия в глобальной политике [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой новой истории и международных отношений ТюмГУ. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой новой истории и международных отношений Тюменского государственного университета к. и.н., доцент
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины соотнесены с общими целями ООП ВПО.
Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современной внешней политике Российской Федерации, ее основных приоритетах и тенденциях развития и продемонстрировать место Российской Федерации в глобальных политических процессах современности.
Для достижения поставленной цели в рамках дисциплины решаются следующие задачи:
1. Исследуется эволюция внешнеполитического курса и внешнеполитического механизма Российской Федерации;
2. Рассматривается взаимодействие Российской Федерации с ключевыми государствами мира.
3. Анализируется участие Российской Федерации в международных структурах.
1.2. Дисциплина “Россия в глобальной политике” относится к базовой (общепрофессиональной) части ООП ВПО. Курс логически и содержательно-методологически связан с такими предметами как “Основы международной безопасности”, “Мировая политика”, “Международные конфликты в XXI веке”, “Экономические и политические процессы в СНГ”, “Международная интеграция и международные организации”, “Восток в мировой политике”. Данная дисциплина дает компетенции необходимые для успешного освоения курса “Современные международные отношения”.
1.3. В результате освоения курса “Россия в глобальной политике” студент должен обладать следующими компетенциями:
1. Готовностью включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-4);
2. Умением работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);
3. Умением ориентироваться в основных современных тенденциях мирополитического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России (ПДК-1);
4. Знанием и пониманием логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);
5. Умением и навыками слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и пониманием их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);
6. Владеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);
7. Знанием и пониманием содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);
8. Умением профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции РФ по основным международным проблемам (ПДК-12);
9. Знанием и пониманием основных направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и их взаимоотношений с Россией (ПДК-13);
10. Знанием этапов становления и понимание тенденций развития Содружества Независимых Государств (ПДК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать:
1. Логику глобальных процессов, происходящих в современной мировой политике;
2. Содержание концептуальных для внешней политики России документов;
3. Основные направления и особенности внешних сношений Российской Федерации с зарубежными государствами и международными организациями;
4. Актуальную внешнеполитическую повестку дня Российской Федерации;
· Уметь:
1. Работать с материалами СМИ, в том числе электронными, составлять обзоры прессы по проблематике курса;
2. Готовить презентации по проблематике курса;
3. Следить за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимать их влияние на Российскую Федерацию;
4. Ориентироваться в основных современных тенденциях мирополитического развития и глобальных политических процессов;
· Владеть:
1. Основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | Становление современной внешней политики РФ | |||||||
1. | Теоретико-методологические основы курса. Характеристика внешнеполитических ресурсов РФ | 1-2 | 3 | 2 | 5 | 0-1,5 | ||
2. | Внешнеполитический механизм РФ | 2 | 1 | 2 | 3 | 0-1.5 | ||
3. | Концепции современного миропорядка | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | ||
4. | Эволюция внешней политики РФ в 1990-е гг. | 3-4 | 4 | 4 | 8 | 0-3 | ||
5. | Эволюция концептуальных основ внешней политики РФ | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | |
6. | Эволюция внешней политики РФ в 2000-е гг. | 5-6 | 4 | 4 | 8 | 0-3 | ||
7. | Роль личности во внешней политике России | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | |
Всего | 1-6 | 12 | 6 | 18 | 4 | 36 | 0-30 | |
Модуль 2 | Региональные векторы внешней политики РФ | |||||||
1. | Реализация потенциала: Россия в СНГ | 7 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
2. | Обеспечение единства Евро-Атлантического региона: сотрудничество с ЕС, НАТО и США | 8-10 | 6 | 6 | 12 | 0-4,5 | ||
3. | Модель саммита на высшем уровне Россия-ЕС | 8 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | |
4. | Модель заседания Совета Россия-НАТО на высшем уровне | 10 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | |
5. | Участие РФ в интеграционных структурах АТР | 11 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
6. | Двустороннее и многостороннее партнерство в рамках БРИКС | 12 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
7. | Актуальные региональные проблемы международных отношений: позиция России | 12 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | ||
Всего | 7-12 | 12 | 6 | 18 | 4 | 36 | 0-30 | |
Модуль 3 | Участие России в решении актуальных проблем мировой политики | |||||||
1. | Проблема формирования нового мирового устройства | 13 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
2. | Проблема обеспечения международной безопасности | 14 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
3. | Актуальные вопросы обеспечения безопасности в Европе | 14 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | ||
4. | Международное экономическое и экологическое сотрудничество | 15 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
5. | Международное культурно-гуманитарное сотрудничество и права человека | 16 | 2 | 2 | 4 | 0-1,5 | ||
6. | Образ России за рубежом | 16 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0-2,5 | |
7. | Актуальная повестка дня мировой политики | 17-18 | 4 | 2 | 6 | 12 | 0-5,5 | |
Всего | 13-18 | 12 | 6 | 18 | 2 | 36 | 0-40 | |
Итого (часов, баллов): | 36 | 18 | 54 | 10 | 108 | 0 – 100 | ||
из них часов в интерактивной форме | 10 | 10 |
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


