Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 2 )

3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции (согласно ГОС):

– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

– умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

– осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

– знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

– владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

– способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

– знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать – конструктивные возможности, особенности работы материалов для КДиП; основные виды соединений элементов КДиП; основные формы и технические характеристики плоскостных КДиП; основные положения и требования к эксплуатации КДиП в составе зданий и сооружений различного назначения.

Уметь – применять современные методы расчета для проектирования КДиП; подбирать сечения конструктивных элементов в составе КДиП; проектировать соединения элементов в составе КДиП; проектировать основные формы КДиП в составе зданий и сооружений различного назначения.

Владеть – методами проектирования элементов, соединений и конструкций из дерева и пластмасс, в т. ч. с применением современных программных комплексов; навыками использования современной нормативной, справочной и технической литературы.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

А) Для студентов очной формы обучения

Вид учебной работы	Всего часов 144	Семестры
6
17(144)
1	2	3	4	5
Аудиторные занятия (всего)	68	68
В том числе:	–	–
Лекции (Л)	34	34
Практические занятия (ПЗ)	34	34
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	76	76
В том числе:	–	–	–	–
Курсовая работа (КР)	23	23
Другие виды самостоятельной работы	17	17
СРС в период промежуточной аттестации	36	36
Вид промежуточной аттестации	зачет (З)
экзамен (Э)	Э	Э
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	144	144
зачётных единиц	4	4

Б) Для студентов заочной формы обучения

Вид учебной работы	Всего часов 144	Семестры
8
17(144)
1	2	3	4	5
Аудиторные занятия (всего)	14	14
В том числе:	–	–
Лекции (Л)	8	8
Практические занятия (ПЗ)	6	6
Лабораторные работы (ЛР)	–	–
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	130	130
В том числе:	–	–	–	–
Курсовая работа (КР)	23	23
Другие виды самостоятельной работы	71	71
СРС в период промежуточной аттестации	36	36
Вид промежуточной аттестации	зачет (З)
экзамен (Э)	Э	Э
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	144	144
зачётных единиц	4	4

4.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля

А) Для студентов очной формы обучения