Учебный план на год (стр. 1 )

МКОУ «Кумлякская средняя общеобразовательная школа»

Учебный план начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Кумлякская средняя общеобразовательная школа» Уйского района Челябинской области

Пояснительная записка

В учебном году в начальной школе общеобразовательных учреждений Челябинской области реализуется федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения МКОУ «Кумлякская средняя общеобразовательная школа» разработан на основе нормативно-правовых документов федерального уровня:

Ø Федеральный закон от 29 декабря 2012года «Об образовании в Российской Федерации» (ст.2 ч.22.,ст.58 п.1.,ст.30 п.2.,ст.18 п.4.).

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.марта 2004 года № 000 «Об утверждении Федерального компонента образовательного стандарта начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»;

Ø Приказ Минобразования России от 01.01.01г. № 000 « Примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000, зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009г., рег. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования»;

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. № 000, зарегистрирован Минюстом России от 04 февраля 2011г., рег. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом МОиН РФ от 01.01.01г.№ 000»;

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011г. № 000, зарегистрирован Минюстом России от 12 декабря 2011г., рег. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом МОиН РФ от 01.01.01г.№ 000»;

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, зарегистрирован Минюстом России от 01.01.01г., рег. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом МОиН РФ от 01.01.01г.№ 000»;

Ø Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 октября 2010г. № 000, зарегистрирован Минюстом России 03 февраля 2011г., рег.№ 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».

Ø Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»;

Ø Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях";

o документов регионального уровня:

Ø Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.01г. № 24-370 «О внесении изменений в областной базисный учебный план начального общего образования общеобразовательных учреждений Челябинской области на учебный год»;

Ø Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 18 июля 2011г. № 000/4286 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области в учебном году»;

Ø Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 29 марта 2011г. № 000/ 1532 «Методические рекомендации по организации и проведению общешкольного родительского собрания в образовательных учреждениях Челябинской области с родителями будущих первоклассников в преддверии учебного года;

Ø Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 08 августа 2012г. № 24/5868 «Об особенностях повышения квалификации в условиях введения ФГОС общего образования»;

Ø Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от24 января 2013г. № 24/424 о приоритетных направлениях повышения квалификации в 2013 г.;

o документов муниципального уровня:

Ø Приказа отдела образования администрации Уйского муниципального района от 01.01.2001 г. № 000 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Уйского муниципального района на 2011 – 2012 уч. год»;

Ø Письмо отдела образования администрации Уйского муниципального района от 01.01.2001 г. № 000 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Уйского муниципального района в 2011 – 2012 учебном году».

Учебный план спланирован на основе областного учебного плана общеобразовательных учреждений Челябинской области (Приказ МОиН Челябинской области № 04 – 997 от 16 июня 2011 г. «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2011 – 2012 учебный год»).

Учебный план, реализующий Основную образовательную программу начального общего образования, составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, областного учебного плана общеобразовательных учреждений Челябинской области и определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам, отражает особенности основной образовательной программы начального общего образования «Школа России».

Методическая тема школы: «Индивидуализация и дифференциация учебно–воспитательного процесса в свете передовых технологий».

Цель: обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями.

Задачи:

— удовлетворение образовательных потребностей обучающихся, родителей, социума, целей и задач учебно-воспитательного про­цесса;

— гарантированные знания опорного учебного материала на уровне требований Стандарта;

— формирование общей культуры, духовно-нравственное, социаль­ное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся;

— сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасности обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия;

— развитие творческих способностей школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка;

— предоставление каждому ребенку опыта и средств ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятель­ности.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определены в соответствии с действующими санитарными нормами. Определена максимальная нагрузка учащихся:

— при 5-дневной учебной неделе в 1 классе — 21 час, 2 - 4 классе - 23 часа.,

В школе определён режим работы в объёме 5-дневной.

Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель, в 1-м классе — 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обу­чающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет: в 1-м классе — 35 минут; во 2—4 классах — 40 минут.

В ходе освоения рабочих программ по учебным предметам, курсам при реализации учебного плана на первой ступени общего образова­ния формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

— закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

— формируются универсальные учебные действия;

— развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план содержит две составляющие: обязательную часть и внеурочную деятельность. При этом формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежуточной аттеста­ции определяются уставом образовательного учреждения, локальными актами и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании».

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образова­ния, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности обучающихся; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведе­ния в экстремальных ситуациях.

Содержание национально-регионального компонента на начальной ступени общего образования интегрировано в содержание учебных предметов инвариантной части ОБУП в объёме 10 % от общего количества часов инвариантной части.

Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным и изучается в 1 – 4 классах в объёме 2 часа в неделю. Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования предусматривает продолжение изучения отдельных элементов ОБЖ в интегрированном учебном предмете «Окружающий мир». Это осуществляется из расчёта 0,5 часа в неделю (17 часов в год) в каждом классе I ступени образования.

В соответствии с приказом МНиО Челябинской области № 04 – 997 от 01.01.01 г. «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2011 – 2012 учебный год» с 1 по 4 классы с этого учебного года предмет «Физическая культура» ведётся в объёме 3 часа в неделю.

Программа формирования универ­сальных учебных действий направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, конкре­тизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным ре­зультатам освоения Основной образовательной программы, дополняет традиционное содержание образовательных и воспитательных про­грамм, служит основой разработки примерных учебных программ на основе учебно-методического комплекта «Школа России» и призвана способствовать реализации развивающего потенциала начального обще­го образования, развитию системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к само­развитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём как освоения обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного при­своения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, если они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Цель программы УУД: создание условий для реализации технологии фор­мирования УУД на начальной ступени общего образования средствами учебно-методического комплекта «Школа России». Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. В концепции УМК «Школа России» ценностные ориентиры фор­мирования УУД определяются требованиями ФГОС и общим представлением о современном выпускнике начальной школы.

В учебном плане представлены образовательные области, которые конкретизируются учебными предметами:

— филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык);

— математика и информатика;

— обществознание и естествознание (окружающий мир);

— основы духовно-нравственной культуры народов России;

— искусство (музыка, изобразительное искусство);

— технология;

— физическая культура.

Обязательные предметные области и основные задачи

реализации содержания предметных областей

№ п/п	Предметные области	Основные задачи реализации содержания
1	Филология	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе нацио­нального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, комму­никативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
2	Математика и информа­тика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспече­ние первоначальных представлений о компьютерной грамотности.
3	Обществознание и естество­знание (Окружаю­щий мир)	Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, куль­туре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формиро­вание модели безопасного поведения в условиях по­вседневной жизни и в различных опасных и чрезвы­чайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
4	Основы ду­ховно-нрав­ственной культуры народов России	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России
5	Искусство	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произве­дений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
6	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.
7	Физическая культура	Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

3.2.Таблица годового учебного плана

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год по классам	Всего
I	II	III	IV
Обязательная часть
Филология	Русский язык	165	170	170	170	675
Литературное чтение	132	136	136	136	540
Иностранный язык	-	68	68	68	204
Математика и информатика	Математика	132	136	136	136	540
Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Окружающий мир	66	68	68	68	270
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	17	17
Искусство	Музыка	33	34	34	34	135
Изобразительное искусство	33	34	34	34	135
Технология	Технология	33	34	34	34	135
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102	102	405
Итого		693	782	782	799	3056

Таблица недельного учебного плана