Перечень средств ИКТ,
используемых для реализации программы
Аппаратные средства:
· мультимедийные компьютеры,
· ноутбуки;
· локальная сеть;
· мультимедиа проектор;
· интерактивная доска;
· принтер;
· сканер;
· цифровой фотоаппарат;
· цифровая видеокамера.
Программные средства:
- операционная система Windows; полный пакет офисных приложений Microsoft Office; растровый графический редактор PhotoShop; векторный графический редактор CorelDRAW; система автоматизированного проектирования Smart Draw; геоинформационная система (карта Москвы); звуковой редактор Sound Forge; системы оптического распознавания текстов FineRider, CuineForm; программа-архиватор Winrar; антивирусная программа AVAST; клавиатурный тренажер; программа-переводчик Promt; Web – браузер Internet Explorer; редактор web-страниц HomePage; программа интерактивного общения ICQ; система программирования Qbasic, Pascal ABC; пакет программ «Мир информатики» (компания «Кирилл и Мефодий»); конструктор «Танграм»; логические игры «Пятнашки», «Головоломка Эйнштейна» и т. п.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№ | Название темы | Количество часов | Контроль | Дата | ||
Всего | Теория | Практика | ||||
1. Информационная картина мира (7 часов) | ||||||
1 | Инструктаж по ТБ Понятие об информации | 1 | 1 | |||
2 | Представление информации | 1 | 1 | |||
3 | Информационная деятельность человека | 1 | 1 | |||
4 | Информационные процессы | 1 | 1 | Самостоятельная работа №1 | ||
5 | Информационные основы процессов управления | 1 | 1 | |||
6 | Представление об объектах окружающего мира | 1 | 1 | |||
7 | Информационная модель объекта | 1 | 1 | Самостоятельная работа №2 | ||
2. Программное обеспечение информационных технологий | ||||||
Основы алгоритмизации | 4 | 4 | ||||
8 | Алгоритм и его свойства. Представление алгоритма в виде блок – схемы. | 1 | 1 | |||
9 | Линейные алгоритмы | 1 | 1 | |||
10 | Разветвляющиеся алгоритмы | 1 | 1 | |||
11 | Циклические алгоритмы | 1 | 1 | |||
Представление о программе | 2 | 2 | ||||
12 | Исполнитель алгоритма. Программа | 1 | 1 | |||
13 | Подходы к созданию программы | 1 | 1 | Самостоятельная работа №3 | ||
Системная среда Windows | 4 | 4 | ||||
14 | Системная среда Windows и её назначение | 1 | 1 | |||
15 | Представление о файле и папке. Программа проводник | 1 | 1 | |||
16 | Графический интерфейс и его объекты. Приложение и документ. | 1 | 1 | |||
17 | Организация обмена данными | 1 | 1 | Тест №1 | ||
Прикладная среда графического редактора Paint | 4 | 4 | ||||
18-19 | Общая характеристика графического редактора | 2 | 2 | |||
20 | Создание и редактирование рисунка | 1 | 1 | |||
21 | Создание и редактирование рисунка с текстом | 1 | 1 | Самостоятельная работа №4 | ||
Прикладная среда текстового процессора Word | 5 | 5 | ||||
22 | Общая характеристика текстового процессора | 1 | 1 | |||
23 | Создание и редактирование текстового документа | 1 | 1 | |||
24 | Форматирование текста | 1 | 1 | |||
25 | Форматирование текста в виде таблицы и печать документа | 1 | 1 | |||
26 | Включение в текстовый документ графических объектов | 1 | 1 | Самостоятельная работа №5 | ||
3. Техническое обеспечение информационных технологий (7 часов) | ||||||
27 | Компьютер как средство обработки информации | 1 | 1 | |||
28 | Представление о микропроцессоре | 1 | 1 | |||
29 | Устройства памяти | 1 | 1 | Самостоятельная работа №6 | ||
30 | Устройства ввода информации | 1 | 1 | |||
31 | Устройства вывода информации | 1 | 1 | |||
32 | История развития компьютерной техники | 1 | 1 | |||
33 | Классификация компьютеров по функциональным возможностям | 1 | 1 | Тест №2 | ||
34 | Зачётное занятие | 1 | 1 | Итоговый тест | ||
| Итого за учебный год | 34 | 20 | 14 |
|
|
Учитель ___________________ //
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
