Результаты итоговой комплексной работы
класс | Учитель | Количество детей, писавших работу | Не справился на базовом уровне | Справился на базовом уровне (5 баллов) | Справился на повышенном уровне (от 6 до 14 баллов) | Справился на высоком уровне (от 15 до 20 баллов) |
1а |
| 22 | - | 1-4,5% | 21-95,4% | - |
1б |
| 24 | - | - | 24-100% | - |
2а |
| 20 | 1-5% | - | 7-35% | 12-60% |
2б |
| 24 | - | - | 24-100% | - |
2в |
| 27 | - | - | 25 -92,5% | 2-7,4% |
Вывод: с итоговыми комплексными работами большинство учащихся справились на повышенном уровне. Справился на базовом уровне один ученик (1а класс), не справился с заданиями базового уровня также один ученик (2а класс).
2.4.2 Основная школа
Сравнительный анализ административных работ по математике (алгебре)
за учебный год
Анализ обученности по математике
По итогам контрольных работ за 1 полугодие учебного года
класс | учитель | За I полугодие | Итоговая | ||||
Успешность | Повышенный уровень | % качества | Успешность | Повышенный уровень | % качества | ||
5-а | Н. | 100 | 21,4% (6) | 71,4%(20) | 100% | 20,8% | 76% |
5-б |
| 90,4%(19 из 21) | 19% (4) | 52,3% (11) | 100% | 20,80% | 62,5% |
6а |
|
| 31,8(7) | 100 | 100% | 70,8% | 91,6% |
6б |
| 81,2% | 6,2% | 18,7% | 100% | 10% | 30% |
7а |
| 96,2% (26 из 27) | 18,5 (5) | 66,6% (18) | 100% | 19,2% | 65,3% |
7б |
|
| 13,6% (3) | 31,8 % (7) | 100% | 20% | 10,4% |
8а | Н. | 100 | 58,3% | 100 | 100% | 88% | 96% |
8б |
| 83,3%(15 из 18) | 27,7% (5) | 44,4%(8) | 90,4% | 41,1 | 52,9% |
8в |
| 77,7% | 0 | 5,8% | 100% | 7,6% | 30,7% |
Средний показатель |
Основные выводы:
· Успешность усвоения образовательных государственных стандартов остается низкой в 8б классе (учитель )
· По сравнению с первым полугодием имеет место положительная динамика качественной успешности выполнения административных контрольных работ в 5а классе ( Н.).
· Низкий % качества выполнения работ 6б, 8в (), 7б, 8б, классах ()
Рекомендации
- Учителям-предметникам , продумать формы и методы проведения уроков, способствующих более успешному усвоению образовательных государственных стандартов по математике С целью повышения качества обучения математики учителям математики гимназии разработать систему тематического контроля за освоением образовательных государственных стандартов по предмету на базовом и повышенном уровнях
Сравнительный анализ административных работ по русскому языку
за учебный год
класс | учитель | За I полугодие | Итоговая | ||||
Успешность | Повышенный уровень | % качества | Успешность | Повышенный уровень | % качества | ||
5-а |
| 100 | 66,6% (18) | 96,2% (26) | 100% | 66,6% | 88,8% |
5-б |
| 100 | 23,5% (4) | 76,4% (13) | 100% | 20,8% | 75% |
6а |
| 90 | 5% (1) | 40% (8) | 96% | 40% | 72% |
6б | Г | 61,1% (11 из 18) | 11,1% (2) | 33,3% (6) | 100% | 30% | 45% |
7а | Г | 88,4% (23) | 7,6% (2) | 69,2% (18) | 100% | 39,1% | 91,3% |
7б |
| 91,6% (22) | 12,5% (3) | 41,6% (10) | 95,2% | 4,7% | 47,6% |
8а |
| 100 | 8,7% (2) | 60,8% (14) | 100% | 50% | 95,8% |
8б |
| 68,4% (13 из 19) | 10,5% (2) | 42,1% (8) | 100% | 23,5% | 64,7% |
8в |
| 52,9% (9 из 17) | 0 | 11,8% (2) | 100% | 0% | 27,2% |
Средний показатель |
Основные выводы:
· Низкий % качества успешности выполнения административных контрольных работ по русскому языку в 6б классе (учитель ), 7б (учитель ), 8в классе (учитель ).
Рекомендации
- Учителям предметникам , , продумать формы и методы проведения уроков, способствующих более успешному усвоению образовательных государственных стандартов по русскому языку. С целью повышения качества обучения русскому языку учителям предметникам разработать систему тематического контроля за освоением образовательных государственных стандартов по предмету на базовом и повышенном уровнях
2.4.3 Средняя школа
Сравнительный анализ административных работ по алгебре
за учебный год
класс | учитель | За I полугодие | Итоговая | ||||
Успешность | Повышенный уровень | % качества | Успешность | Повышенный уровень | % качества | ||
10 | Н. | 100% | 30,4% | 52,1% | 100% | 50% | 68,1% |
Основные выводы:
· Обучающиеся 10-х классов успешно осваивают образовательные государственные стандарты
Сравнительный анализ административных работ по физике за учебный год
класс | учитель | За I полугодие | Итоговая | ||||
Успешность | Повышенный уровень | % качества | Успешность | Повышенный уровень | % качества | ||
10 |
| 100% | 13,6% | 45,4% | 100% | 4,8% | 96,2% |
Основные выводы:
· Положительная динамика успешности и качества выполнения административных контрольных работ по алгебре в 10 классе (учитель Н.) и по физике (учитель )
Рекомендации
Учителям Н., продолжить системную работу по отработке навыков работы с тестовыми заданиями с целью успешной подготовки к ЕГЭ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
