Психология журналистики (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ПСИХОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 030601.65 Журналистика.

Форма обучения – очная, заочная

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы: ________________//

«______»___________2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры истории и теории журналистики от 01.01.01 г., протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института филологии и журналистики 31 октября 2013 г., протокол Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ИФиЖ ___________ //

«31» октября 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ_____________//

«_____»_____________ 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт филологии и журналистики

Кафедра истории и теории журналистики




ПСИХОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 030601.65 Журналистика.

Форма обучения – очная, заочная

Тюменский государственный университет

2013

Андреева журналистики. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030601.65 Журналистика. Форма обучения – очная, заочная. Тюмень: издательство Тюменского государственного университета, 2013, 23 стр.

УМК соответствует ГОС ВПО (ОПД. Федеральный компонент) и включает цель и задачи курса, развернутый тематический план лекций, планы практических занятий, список литературы, рекомендации по самостоятельной работе, вопросы к экзамену и зачету.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Психология журналистики [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой истории и теории журналистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. филол. наук, доцент

зав. кафедрой истории и теории

журналистики

© Тюменский государственный университет, 2013.

©

1.Пояснительная записка

Актуальность курса психологии журналистики представлена общими проблемами современной журналистики, такими, например, как утрата доверия к СМИ у аудитории, повышенная тревожность и массовая истерия общества, вызванные методами подачи информации, использование манипулятивных технологий в СМИ и пр. Серьезной проблемой оказывается ценностная переориентация российской корпорации журналистов. Сейчас в нашей стране отсутствует баланс между буржуазными ценностями, коренящимися в основе рыночной экономики и традиционной ценностью властной вертикали (монополия на мнение). Последствием такого дисбаланса является личностный кризис, часто губительный для профессиональных коммуникаторов. Итог кризиса в наши дни – уход из профессии, а также личностная деградация. Возможность решения этих и других проблем предполагает высокий уровень осознания собственных установок, ценностей, особенностей своей личности и специфики профессии, что и ожидается развить у студентов в ходе практической работы курса.




Цель курса: дать студентам системное представление о психологических особенностях профессии журналиста и психологической специфике журналистики как деятельности.

Задачи:

1. Рассмотреть психические процессы, характерные для профессиональной деятельности журналистов: потребности, мотивы, ценности.

2. Исследовать механизмы создания профессионального образа, т. е. рассмотреть понятие и процесс профессиональной самоидентификации.

3. Изучить основные характеристики личности журналиста как коммуникатора, творца.

4. Рассмотреть особенности восприятия массовой аудиторией информации и коммуникатора.

5. Ознакомить студентов с основными механизмами профессионального общения и закрепить навыки эффективного общения.

Требования ГОС к дисциплине «Психология журналистики»

Психологические и социально-психологические теории и журналистика. Психологическая и социально-психологическая составляющие функций СМИ (информационных, коммуникационных, социально-ориентирующих, организационно-управленческих и т. д.). Собственно психологические и социально-психологические функции СМИ. Аудитория печати, телевидения, радио, сетевых СМИ, ее особого типа авторских произведений (информационных продуктов) как компоненты журналистской деятельности. Характеристика массовых информационных потоков. Механизмы формирования массовых информационных потоков как совокупность факторов, определяющих соотношение индивидуального и коллективного начал в профессиональной деятельности журналиста. Общее и особенное в материалах для печатной и электронной прессы.




В результате изучения дисциплины «Психология журналистики» студент должен: знать фундаментальные закономерности коэволюции высших психических функций человека и психологических механизмов массовой коммуникации, основные парадигмы мышления и связанные с ними типы тестов и стили творчества, закономерности порождения и восприятия текстов в процессе коммуницирования, принципы дифференциации потенциальной, базовой и реальной аудитории, методы построения психологического профиля аудитории, профессиональные психологические риски в деятельности журналиста и методы их профилактики, патогенные эффекты журналистского воздействия и способы их предупреждения, задачи и методы медиатерапии, принципы психологической безопасности в массовой коммуникации. Уметь: базироваться на полученных знаниях в своей профессиональном творчестве на различных его стадиях – общение с источниками информации, героями публикаций, привлекаемыми авторами, расчет целевой аудитории, создание медиатекстов в разных жанрах, прогнозирование психологических эффектов в процессе их восприятия, организация интерактивного общения с читателями, слушателями, зрителями, а также участия в различных видах коллективной редакционной деятельности – психологическое сопровождение проводимых общественных дискуссий, обсуждений, кампаний, анализ эффективности деятельности средств массовой информации в свете социо-психологических критериев; владеть: основами знаний в области психологии личности, познавательных и творческих процессов, медиапсихологии, методами психологического разрешения сложных ситуаций, возникающих в профессиональной сфере.




2. Структура и трудоемкость дисциплины

Таблица 1

Для очного отделения

Вид учебной работы

Всего часов

семестр

Аудиторные занятия (всего)

34

8

В том числе:

Лекции

17

17

Практические занятия (ПЗ)

17

17

Самостоятельная работа (всего)

38

38

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

Общая трудоемкость час

72

72

Для заочного отделения

Вид учебной работы

Всего часов

семестр

Аудиторные занятия (всего)

8

10

11

В том числе:

Лекции

8

4

4

Практические занятия (ПЗ)

Самостоятельная работа (всего)

64

30

34

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

Общая трудоемкость час

72

 

3. Тематический план дисциплины

Для очного отделения

Таблица 2

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции

Семинары

Самостоятельная работа

Модуль 1

Проблемы медиапсихологии в СМИ

1.

Современные проблемы медиапсихологии

1

1

2

4

0-7

2.

Профессиональная модель мира журналистики и особенности ее пространственно-временных характеристик

1

1

2

4

0-7

3.

Массовая коммуникация и основные психологические проблемы общения больших социальных групп

2

2

2

6

0-8

4.

Эффекты массовой коммуникации

2

2

2

6

0-8

Всего

6

6

8

20

0-30

Модуль 2

Психология общения и СМИ

1.

Ценности в деятельности журналиста

1

-

2

3

0-6

2.

Психологическая мотивация журналистской деятельности. Самоактуализация журналиста

1

2

2

5

0-6

3.

Особенности личности журналиста и параметры профессионального мышления

1

-

2

3

0-6

4.

Создание профессионального образа журналиста Основные характеристики коммуникатора

1

2

3

6

0-6

5.

Межличностное общение в журналистской деятельности. Коммуникативная компетентность журналиста

2

2

3

7

0-6

Всего

6

6

12

24

0-30

Модуль 3

Восприятие журналистских текстов

1.

Психологические закономерности восприятия журналистского текста

1

-

3

4

0-9

2.

Социальные стереотипы и их роль в формировании средств массовой информации

1

2

3

6

0-9

3.

Проблемы психологической информационной безопасности в современном обществе

1

2

3

6

0-7

4.

Манипуляции в журналистике

1

-

5

6

0-6

5.

Психологические типы текстов

1

1

4

6

0-9

Всего

5

5

18

28

0-40

Итого (часов, баллов):

17

17

38

72

0-100

Для заочного отделения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4



Подпишитесь на рассылку:

Журналистика

Журналисты


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Искусство, театр, общество



Проекты по теме:

Направления медицины
АкушерствоАлгологияАллергологияАнгиологияАндрологияАнестезиологияБариатрическая хирургияБариатрияВенерологияВертеброневрологияВетеринарияВнутренние болезниГастроэнтерологияГематологияГенетикаГинекологияГистологияГомеопатияДерматологияДесмургияДефектологияДиетологияИммунологияИнфекционияКардиологияКолопроктологияКосметологияЛогопедияЛучевая диагностикаМаммологияНаркологияНеврологияНеонатологияНефрологияОдонтологияОнкогематологияОнкогинекологияОнкологияОнкореабилитацияОториноларингологияОфтальмологияПедиатрияПерфузиологияПластика лицаПластическая ортопедияПластическая хирургияПодиатрияПодростковая медицинаПроктологияПсихиатрияПсихологияПсихотерапияПульмонологияРегенеративная медицинаСексопатологияСомнологияСосудистая хирургияСтоматологияТравматологияУрологияФизиатрияФизиотерапияФтизиатрияХирургияХрономедицинаЧелюстная хирургияЭметологияЭндокринология
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.