7. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле. Воспитание экологической культуры.

4.7. Основные направления работы

Блоки

Воспитательные задачи

1.

Я и Я

1) Формирование духовно-нравственных ориентиров.
2) Формирование гражданского отношения к себе.
3) Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности.
4) Формирование потребности самообразования, самовоспитания своих морально-волевых качеств.

2.

Я и Отечество

1) Воспитание понимания Отечества как непреходящей ценности, связи с предыдущими поколениями. Раскрытие культурообразующей роли Православия для России.
2) Формирование гражданского отношения к Отечеству.
3) Воспитание верности духовным традициям России.
4) Развитие общественной активности, воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважения к национальным традициям.

3.

Я – защитник Отечества

1) Воспитание чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности служению Отечеству и его вооруженной защите.
2) Содействие возрождению и развитию православных праздников и традиций.

4.

Я и здоровье

1) Создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся.
2) Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
3) Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни.

5.

Я и культура

1) Раскрытие духовных основ отечественной культуры.
2) Воспитание у школьников чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов.
3) Формирование понимания значимости искусства в жизни каждого гражданина.

6.

Я и семья

1) Формирование представлений о семейных ценностях.
2) Формирование уважения к членам семьи, воспитание семьянина, любящего своих родителей.
3) Формирование у обучающихся понимания сущности основных социальных ролей сына – мужа.

7.

Я и школа

1) Формирование у обучающихся осознания принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе.
2) Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности, формирование готовности школьников к сознательному выбору профессии.

8.

Я и планета

1) Воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом, природой.
2) Воспитание гуманистического отношения к людям.
3) Формирование эстетического отношения учащихся к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.

4.8. Диагностика

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изучение особенностей учащихся, понимание мотивов их поведения дают возможность предвидеть их реакции в различных ситуациях, что, в свою очередь, делает воспитательную работу более рациональной и экономной.
Направления диагностики:

1. Изучение индивидуальных особенностей личности учащегося:

    общие сведения; способности; темперамент; тип личности в общении; самооценка; успешность в деятельности; уровень воспитанности.

2. Изучение межличностных отношений:

    социометрия; социально-психологический климат в классе; общие сведения; способности; темперамент; тип личности в общении; самооценка; успешность в деятельности; уровень воспитанности.

3. Формы диагностики:

    анкетирование; тестирование; наблюдение; беседы.

4.9. Работа с родителями

Взаимодействие классного руководителя и родителей заключается в том, что обе стороны должны быть заинтересованы в изучении ребенка, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств, необходимых для самоопределения и самореализации. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного уважения и доверия, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

Формы работы с родителями:

    анкетирование беседа консультации родительские собрания, посещение семьи, проведение совместных часов общения, классных часов, вечеров, экскурсий, походов классного руководителя, родителей и детей

5.Программно-методическое обеспечение образовательной программы.

Предмет

Наименование образовательной программы

Автор программы

Наличие учебно-методичес-кого обеспечения

Начальная школа

.Русский язык

4

Русский язык Программа для общеобразовательных учреждений.

, , В 2008 год

, « Русский язык» 4 кл.

Москва, « Просвещение» 2011 г.

Рекомендовано МО РФ.

Литературное чтение

4

Литературное чтение. Программа для начальной школы

Москва « Просвещение»

, , В

2008 год

, Горецкий М. В. «Родная речь» 4 кл.

Москва, « Просвещение» 2011 г.

Математика

4

Математика. Программа для начальной школы.

Москва «Просвещение» 2001 г.

и др. « Математика» 4 кл.

Москва, «Просвещение», 2012

Окружающий мир

4

Окружающий мир. Программа для начальной школы.

Москва «Просвещение» 2008г.

«Мир вокруг нас» 4 кл.,

Москва, «Просвещение».2012 г.

Технология

4

Авторская программа «Секреты мастеров»,

Ассоциация 21 в», 2008

М

«Технология. Наш рукотворный мир.», Смоленск, «Ассоциация 21 в», 2008г

Изобразительное искусство

4

Программы общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство» 1-4 классы.

М.: Просвещение,2009 г.

, «Изобразительное искусство» для 4 класса начальной школы М., Просвещение, 2008

Музыка

4

Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 1-4

классы.

Сергеева ГП.

2008год

«Музыка 4 класс», М.: Прсвещение, 2010

Физическая культура

4

Программа физиической культуры общеобразовательных учреждений 1-4,

М.: Просвещение,2008г.

«Физическая культура» 1-4 класс, М.;»Просвещение», 2013 год

ОРКСЭ

4

Основы духовно-нравственной культуры народов России

«Основы духовно-нравственной культуры народов России»

«Просвещение», 2011,

Немецкий язык

4

Программа курса немецкого языка для общеобразовательных школ 2-11 класс;М. Просвещение ; 2008

, «Немецкий язык» 4 класс, М., Просвещение, -2010

Основная школа

Немецкий язык

5

6

7

8

9

Программа курса немецкого языка для общеобразовательных школ 2-11 класс;М. Просвещение ; 2008

, «Немецкий язык» 5 класс, М., Просвещение, -2010

, «Немецкий язык» 6класс, М., Просвещение, -2010

, «Немецкий язык» 7 класс, М., Просвещение, -2010

, «Немецкий язык» 8 класс, М., Просвещение, -2010

, . «Немецкий язык» 9 класс, М., Просвещение, -2010

Русский язык

5

6,

7

8

9

Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы –М., «Просвещение», 2008г.

, ,

, , Ладыженская ТА. Учебник для 5 класса общеобразовательной школы. - М.,2012..

, , А. Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. - М.,2012..

, , Ладыженская для 7 класса общеобразовательной школы.- М.,2012.

, Ладыженская для 8 класса. М.: Просвещение, 2012

, , Максимов для 9 класса. М.: Просвещение, 2012 Рекомендовано МО РФ

Литература

5

6

7

8

9

Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы. – М., Просвещение. 2008.

и др. Литература 5 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений: В 2-х частях.- М., 2012. Рекомендовано МО РФ.

Полухина хрестоматия для общеобразовательных учреждений. 6 класс. В 2-х частях. –М., Просвещение., 2011 Рекомендовано МО РФ.

Коровина 7. – М., Просвещение. 2012. Рекомендовано МО РФ.

Коровина 8. – М., Просвещение. 2012. Рекомендовано МО РФ.

Коровина хрестоматия для общеобразовательных учреждений. 9 класс. В 2-х частях. –М., Просвещение., 2010. Рекомендовано МО РФ.

.Математика

5

6

Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев

М.: Дрофа, 2000

Виленкин . Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2010г. г.

Виленкин . Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2010г. г.

Алгебра

7

8

9

Программа для общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. М., «Просвещение», 2009.

.

Макарычев 7 класс. – М., Просвещение, 2009 Рекомендовано МО РФ.

Макарычев 8 класс. – М., Просвещение, 2009 Рекомендовано МО РФ.

Макарычев 9 класс. – М., Просвещение, 2009 Рекомендовано МО РФ.

.Геометрия

7

8

9

Программы для общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы. - М., «Просвещение», 2009.

Атанасян 7-9 общеобразовательных учреждений класс. – М., Просвещение, 2010

.Информатика

5

6

7

8

9

Программа базового курса «Информатика и ИКТ « для основной школы 5-6 классы)

Программа базового курса «Информатика и ИКТ « для основной школы 7-9 классы)

Босова и ИКТ. Учебник. 5 класс, Бином, 2009

Босова и ИКТ. Учебник. 6 класс, Бином, 2009

Д Информатика и ИКТ. Учебник. 7класс, Бином, 2009

Д Информатика и ИКТ. Учебник. 8 класс, Бином, 2009

Д Информатика и ИКТ. Учебник. 9 класс, Бином, 2012

.История России

6

7

8

9

Программы общеобразовательных учреждений

История. Обществознание 5-11 классы – М.: «Просвещение», 2008.

,

Данилов России: с древнейших времён до конца ХVI века: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / , . – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 256 с.: ил., карт. Рекомендовано Мо РФ.

Данилов России: конец XVI-XVIII век : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / , .-6-е изд.- М.: Просвещение, 20012 – 240 с.: ил., карт.

Рекомендовано

Министерством образования и науки РФ.

Данилов России, XIX век : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / , . – 7-е изд. – М.: Просвещение,2011

Данилов России, ХХ - начало ХХI века: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Просвещение, 2009. – 381 с.: ил., карт.

Допущено Министерством образования РФ.

Всеобщая история

5

6

7

8

9

Программы общеобразовательных учреждений

История 5-11 классы – М.: «Просвещение», 2007

Программы общеобразовательных учреждений

История средних веков. М.: Просвещение, 2006

Программы общеобразовательных учреждений

История 5-11 классы.

– М.: «Просвещение», 2007

Допущено Министерством образования и науки РФ

Программы общеобразовательных учреждений

История 5-11 классы..– М.: «Просвещение», 2007

Допущено Министерством образования и науки РФ

Программы общеобразовательных учреждений

История 5-11 классы.

– М.: «Просвещение», 2007

Допущено Министерством образования и науки РФ

,

,

А.Я. Юдовская,

А.О. Сороко-Цюпа,

История Древнего мира.5 класс / , , . М.: Просвещение, 2009

Рекомендован МО РФ.

Агибалова Г. М.

История Средних веков. М.: Просвещение, 2009

Новая история, : Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – 4-е изд.- М.: Просвещение, 2008

Рекомендован МО РФ.

Новая история : Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / , , ; Под. Ред . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2008

Рекомендован МО РФ.

Учебник. Новейшая история зарубежных стран, ХХ – начало ХХI века: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ -Цюпа. -6-е изд. – М.: «Просвещение», 2011.

Обществознание

7

8

9

Программы общеобразовательных учреждений

Обществознание 7-11 классы – М.: «Просвещение», 2010г.

«Обществознание. 7 класс.; М.: Просвещение, 2010

«Обществознание. 8 класс.; М.: Просвещение, 2010

«Обществознание. 9 класс.; М.: Просвещение, 2010

.Краеведение

6

Программа по историческому краеведению Мещовского края.

Методические материалы

.География

6

7

8,

9

Программа по географии для общеобразовательных учреждений. География 6-9 класс. М., Дрофа. 2008.

Программа по географии для общеобразовательных учреждений. География 6-9 класс. М., Дрофа. 2008.

Герасимова Курс географии 6 класс. – М.: Дрофа, 2007.

А, Душина материков и океанов. 7 класс. – М.: Дрофа, 2009.

. География. Природа России.

8 класс. – М., Дрофа. 2009.

Дронов России. Население и хозяйство. Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.:Дрофа, 2009.

Биология

5

6

7

8

9

Программа для общеобразовательных школ, «Биология. 5 – 9 кл.» М., Дрофа;1999г.

В, В.Пасечник, ,

,

Природоведение 5класс.. – М., Дрофа, 2010. Допущено МО РФ.

«Биология: Бактерии, Грибы, Растения». М.; Дрофа, 2010г.

Латюшин В. А.

«Биология. Животные. 7 класс.» М.: Дрофа, 2011г. Допущено МО РФ.

Колесов Р. Д.

Биология. Человек. 8 класс. М.: Дрофа, 2011г.

Допущено МО РФ.

, , «Биология. Введение в общую биологию и экологию»-М., Дрофа, 20011

Химия

8

9

Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных школ. – М.. Дрофа,2013

Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных школ. – М.. Дрофа,2008

и др. Химия. 9 класс.- М.. Дрофа, 2013. Допущено МО РФ.

и др. Химия. 9класс. М.. Дрофа, 2011. Допущено МО РФ.

Ф изика

7

8

9

Программа для общеобразовательной школы.- М.,Просвещение,

2007г.

В

Перышкин . 7 класс. – М., Дрофа, 2009. Рекомендовано МО РФ.

, Родина . 8 кл. М.. , Дрофа, 2009Рекомендовано МО РФ.

, . Физика. 9 кл.М.., Дрофа.,2009 Рекомендовано МО РФ.

.Музыка

5

6

7

Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 5-7

классы.

Сергеева ГП.

Сергеева ГП. «Музыка 5 класс», М.: Прсвещение, 2011

Сергеева ГП. «Музыка 6 класс», М.: Прсвещение, 2011

Сергеева ГП.«Музыка 7 класс», М.: Прсвещение, 2011

Искусство

8-9

Искусство 8-9 классы.

М.: Просвещение, 2011г.

Сергеева ГП.

Сергеева ГП.

«Искусство. 8-9 классы». М.: Просвещение, 2011

Изобразительное искусств

5

6

7

Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 класс. М, «Просвещение», 2007г.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство: декоративно-прикладное искусство в жизни человека» для 5 класса общеобразовательных учреждений под ред. .- М.; Просвещение, 2007

Изобразительное искусство. «Искусство в жизни человека»

6 класс. М.: Просвещение,2008г.

Изобразительное искусство. «Дизайн и архитектура в жизни человека» 7-8 класс. М.: Просвещение, 2008г.

Физическая культура

5

6

7

8

9

Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. - М., «Просвещение», 2004

,

Физическая культура. 5-7 классы.;М.- Просвещение, 2013г.

,

Физическая культура. 8-9классы.;М.- Просвещение, 2013г.

Основы безопасности жизнедеятельности

7

8

9

Программа ОБЖ для общеобразовательных учреждений 1-11 классы, 2-ое издание;

М., Просвещение, 2008г.

ОБЖ 7 класс, М., Просвещение, 2012г.

ОБЖ 8 класс, М., Просвещение, 2010г.

ОБЖ 9 класс, М., Просвещение, 2010г.

Технология

5

6

7

8

9

Технология. Программа для общеобразовательных учреждений. 5-11 классов. -М., Просвещение, 2007.

Симоненко. В. Д.

Технология. Комплект учебников для 5-9 классов общеобразовательных школ. Под ред. В. Д. Симоненко. – М., «Вентана - Граф», 2013. Рекомендовано МО РФ.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4