Рабочая программа история 6 класс основное общее образование уровень базовый (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Краснознаменская средняя общеобразовательная школа»

Курьинского района Алтайского края

Рабочая программа

ИСТОРИЯ 6 класс

основное общее образование

уровень базовый

Рабочая программа составлена на основе:

1. Примерной программы основного общего образования по истории, напечатанной в сборнике История Содержания образования, Москва Издательский центр «Вентана-Граф», 2008.

2. Авторской программы А. А. Данилов «Россия в XIX в.» Сборник Программ общеобразовательных учреждений курса История 6-11 классы, 5-е издание, Москва, Просвещение, 2011.

Составитель:

учитель истории и обществознания

Краснознаменка 2013 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 6 класса составлена на основе

1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования;

2. Авторской программы А. А. Данилов , напечатанной в сборнике Программы общеобразовательных учреждений курса История 6-11 классы, 5-е издание, Москва, Просвещение, 2011, стр. 5;

3. Примерной программы основного общего образования по истории, напечатанной в сборнике История Содержания образования, Москва Издательский центр «Вентана-Граф», 2008.

Цели изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

· воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

· освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

· овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

· формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

· применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Программа курса «История средних веков» охватывает период с конца V1 по XV в., от па­дения Западной Римской империи до начала эпохи Великих геогра­фических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль Средневековья в складывании основ современного мира, уде­ляя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.

Задача курса — показать самобытные черты Средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь учени­кам не судить свысока о давно ушедших веках, а стремиться их по­нять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.

Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, что позволяет уделить необходимое внимание и наиболее важным сквозным проблемам Средневековья, и особенностям развития каждого региона, а также проследить динамику исторического раз­вития и выделить в рамках Средневековья его основные этапы. Хо­тя курс включает историю Европы, Азии, Африки и Америки, од­нако основное внимание уделено истории Европы. Там, где это возможно, акцентируется связь истории зарубежных стран с исто­рией России.

В основные цели курса входит:

— сформировать у учащихся целостное представление об ис­тории Средних веков как закономерном и необходимом периоде
всемирной истории; осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их
общие черты и различия;

— охарактеризовать наиболее яркие личности Средневековья,
их роль в истории и культуре;

— показать возникновение и развитие идей и институтов, во­
шедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия,
республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое вни­мание истории мировых религий — христианства и ислама.

— В ходе изучения курса имеется возможность вести рабо­ту по формированию у учащихся:

— умения связно пересказывать текст учебника, отделяя глав­ное от второстепенного;

— умения анализировать материал, определять предпосылки,
сущность и последствия исторических явлений и событий;

— умения сравнивать исторические явления в различных стра­нах и регионах, выделяя сходство и различия;

— умения давать самостоятельную оценку историческим явле­ниям, событиям и личностям;

— умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;

— умения самостоятельно анализировать исторические источ­ники, как письменные, так и вещественные и изобразительные;

— умения работать с исторической картой;

— умения оперировать историческими датами, выявлять син­хронность и последовательность событий и явлений.

Цель авторского курса «История России» является формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории.

Задачи:

· сформировать у учащихся целостное представление об историческом пути России, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории с древнейших времён до конца XVI века.

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам    человека;   освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;  овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;  формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, национальными традициями истории  России  и эпохи средневековья; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в обществе.

Определенной новизной программы яв­ляется обращение к проблематике истории быта, православной церкви, российской ментальности национальной политике. Акцентирование понятий рассчитано в соответствии с кодификатором элементов содержания итоговой государственной аттестации учащихся.

Авторская программа по «Истории» 6 класса рассчитана на 34 часа по Истории Средних веков и 34 часа по Истории России, всего 68ч, 2 часа в неделю. Однако учебный план школы в соответствии с федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Российской Федерации предполагает 35 учебных недель. В связи с этим 2 дополнительных учебных часа в календарно-тематическом планировании рабочей программы выделяется для резерва.

Авторская программа по курсу «История» взята без изменений.

Формы организации учебного процесса

1. индивидуальные;

2. групповые;

3. индивидуально-групповые;

4. фронтальные;

Формы контроля ЗУН (ов);

1. Защита проекта

2. устный зачет

3. беседа;

4. фронтальный опрос;

5. опрос в парах;

6. исторический диктант

7. работа по карте

Традиционные методы обучения:

общие методы:

ü по источникам знаний: словесные, наглядные и практические;

ü по характеру познавательной деятельности учащихся: объяснительно-иллюстративные методы, репродуктивные, проблемного изложения, частично-поисковые (эвристические) и исследовательские.

специальные методы:

ü эмпирические методы познания: наблюдение, опыт, измерение и др.;

ü логические методы познания: анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение, аналогия, абстрагирование, конкретизация, классификация и др.;

Нетрадиционные методы обучения:

методы, разрабатываемые учителями-новаторами

Методы обучения с использованием средств ИКТ: применение на уроках цифровых образовательных ресурсов (интерактивных досок, дисков и др.).

Формы обучения:

ü интерактивный урок, метод проектов, урок-лекция, урок-практикум;

ü групповая, индивидуальная.

Учебник, реализующий данную программу:

2. История России с древнейших времён до конца XVI века. 6 класс, , , М.: Просвещение, 2006

«История средних веков»

№	Тема	кол-во часов
1	Введение. Живое Средневековье.	1
2	Глава I. Становление средневековой Европы (VI–XI вв)	5
3	Глава II. Византийская империя и славяне в VI – XI вв	3
4	Глава III. Арабы в VI – XI веках	2
5	Глава IV. Феодалы и крестьяне	2
6	Глава V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе	2
7	Глава VI. Католическая церковь в XI – XIII веках. Крестовые походы	2
8	Глава VII. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI – XV века)	6
9	Глава VIII. Германия и Италия в XII – XV веках	1
10	Глава IX. Славянские государства и Византия в XIV – XV веках	2
11	Глава X. Культура Западной Европы в XI – XV вв	3
12	Глава XI. Народы Азии. Америки и Африки в Средние века	4
13	Повторение и обобщение по курсу «История средних веков»	1
14	Всего:	34