МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет аграрных технологий .
Кафедра агрономии_______________________________________________________________.
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета
______________
«____» ___________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ЕН. В.01. Химия удобрений .
по специальности 110201 Агрономия .
Факультет аграрных технологий .
форма обучения очная .
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО
специальности (направления) 110201 – Агрономия и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы:
Доцент, канд. с. х. наук ___________________ К.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры агрономии
Заведующий кафедрой .
«____» __________ 200 __ г
Одобрено научно-методической
комиссией факультета «____» __________ 200 __ г
Председатель
научно-методической
комиссии факультета А
Декан факультета
«____» __________ 200 __ г
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
.
«____» __________ 20 __ г
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности А
1. Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - формирование знания свойств различных видов и форм удобрений, особенностей их взаимодействия с почвой, определение наиболее эффективных форм, способов и сроков применения удобрений.
Задачами дисциплины является изучение
-химического состава основных органических и минеральных удобрений,
-видов и форм удобрений, способов их изготовления и внесения,
-влияния удобрений на плодородие почв, урожай и качество растениеводческой продукции, на окружающую среду
-методов агрохимических исследований
Студент должен:
- иметь представление об основных органических и минеральных удобрениях, их химическом составе, сроках и способах внесения, особенностях производства и хранения;
- знать основные свойства удобрений, содержание в них макро-, мезо - и микроэлементов питания;
- уметь: эффективно использовать удобрения; определить их химический состав, проводить диагностику растений;
- приобрести навыки идентифицировать различные виды удобрений.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Дисциплина «Химия удобрений» является дисциплиной (по выбору) блока ЕН. Она тесно связана с рядом общеобразовательных, естественно-научных и специальных дисциплин, в том числе, с физиологией растений, разделами, «минеральное питание растений», «фотосинтез», требует знаний по биохимии растений.
Изучая биологические, химические, физические свойства почвы, познавая ее плодородие и трансформацию внесенных удобрений, химия удобрений базируется, прежде всего, на курсе неорганической, аналитической и физколлоидной химии.
Вопросы практического применения удобрений неразрывно связаны с курсом земледелия и мелиорацией.
Специалист должен знать как о положительном, так и о негативном влиянии удобрений на окружающую среду и всемерно способствовать ее улучшению. Изучая эти разделы, он получает знания, необходимые в дальнейшем при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами.
Наименование дисциплины | Наименование разделов (тем) | Необходимый уровень усвоения |
Физиология растений | Минеральное питание растений Фотосинтез | Реконструктивное воспроизведение (2) |
Почвоведение | Свойства почвы в связи с питанием растений и применением удобрений | Решение нетиповых задач (3) |
Неорганическамя и аналитическая химия | Количественный и качественный состав удобрений. | Реконструктивное воспроизведение (2) |
Физколлоидная химия | Почвенный поглощающий комплекс | Реконструктивное воспроизведение (2) |
Микробиология | Почвенные микроорганизмы | Уровень знакомства (1) |
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Наименование дисциплины | Наименование разделов (тем) | Необходимый уровень усвоения |
Агрохимия | Раздел 2. темы 2.1. – 2.6. Классификация органических и минеральных удобрений, их состав, свойства, получение и применение | Реконструктивное воспроизведение (2) |
Мелиорация | Методы химической мелиорации почв | Реконструктивное воспроизведение (2) |
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | Лекции | Практические | Лабораторные | ||||||
Всего | Лекции | Практические | Лабораторные | СРС | ||||||
ОФО | ||||||||||
4 | 100 | 54 | 36 | 18 | 46 | Зачет | 2 | 1 | ||
ЗФО | ||||||||||
5 | 100 | 12 | 6 | 6 | 88 | Зачет | ||||
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
Лекционный курс
Порядковый номер лекции | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов | |
ОФО | ЗФО | ||
1 2 | Раздел 1 Тема 1.1 Значение удобрений для повышения эффективности сельскохозяйственного производства 1.1.1 Введение. Классификация органических и минеральных удобрений. 1.1.2 Состояние и перспективы производства и применения минеральных и органических удобрений в России и мире, на Кубани и в Адыгее. 1.1.3. Удобрения и охрана окружающей среды. Экологические аспекты, связанные с применением удобрений. Основные агрономические законы внесения удобрений. Тема 1.2. Азотные удобрения 1.2.1. Классификация удобрений по химическому составу и способу производства. Удобрения промышленные, местные, минеральные и органические, простые и комплексные, прямого и косвенного действия. Приемы и способы внесения удобрений. Цель и задачи основного, предпосевного, припосевного удобрения и подкормок. 1.2.2. Роль азота в растениях, особенности питание аммиачным и нитратным азотом и превращение его в растениях. Содержание, формы и превращение азота в почве. Сущность процессов аммонификации, денитрификации и азотфиксации, их значение в питании растений. 1.2.3. Классификация азотных удобрений, их состав, свойства и применение. Нитратные удобрения: натриевая и кальциевая селитра. Аммиачные удобрения: сульфат аммония, хлористый аммоний, сульфат аммония - натрия, жидкий аммиак, аммиачная вода, аммиакаты. Аммиачно-нитратные удобрения: аммиачная селитра. Амидные удобрения: мочевина. Медленно действующие азотные удобрения. 1.2.4. Превращение азота удобрений в почве и использование его растениями. Влияние азотных удобрений на реакцию почвы. Потери азота из удобрений и их устранение. Пути повышения эффективности азотных удобрений. | 2 6 | 1 1 |
3 | Тема 1.3. Фосфорные удобрения. 1.3.1. Роль фосфора в растениях. Содержание и формы фосфора в почве, доступность их растениям. Проблема фосфатного сырья в мире и России. 1.3.2. Основные фосфорные удобрения: суперфосфат простой и двойной, преципитат, фосфоритная мука, термофосфаты, отходы промышленности. Взаимодействие фосфорных удобрений с различными почвами. 1.3.3. Нормы, сроки и способы внесения фосфорных удобрений. Пути повышения эффективности фосфорных удобрений. Фосфорные удобрения и окружающая среда. | 4 | 1 |
4 | Тема 1.4. Калийные удобрения. 1.4.1. Роль калия в жизни растений и его влияние на качество продукции. Содержание и формы калия в почве, доступность их растениям. 1.4.2. Характеристика основных калийных удобрений: хлористого калия, калийной соли сульфата калия. Сырые калийные удобрения (сильвинит, каинит, карналит). Калимаг и калимагнезия, щелочные формы калийных удобрений. Физиологическая реакция калийных удобрений. Обменное и необменное поглощение калия почвой. 1.4.3. Применение калийных удобрений и пути повышения их эффективности. | 4 | 1 |
5 | Тема 1.5. Комплексные удобрения. 1.5.1. Проблема повышения качества удобрений и их концентрации. Понятие сложных, комбинированных и смешанных удобрений, их экономическое и агротехническое значение. 1.5.2. Агрохимическая характеристика сложных удобрений (аммофос, диаммофос, калийная селитра), их состав, свойства и применение. 1.5.3. Комбинированные удобрения (нитрофос, нитрофоска, нитроаммофос, нитроаммофоска, ЖКУ, карбоаммофоска, полифосфаты аммония), их состав, свойства и применение. | 4 | 1 |
6 | Тема 1.6. Микроудобрения. 1.6.1. Значение микроэлементов для растений. Содержание их в растениях и в почвах, доступность растениям. Удобрения, содержащие бор, медь, цинк, молибден, марганец и другие микроэлементы: а) концентрированные соли и кислоты, б) порошки на основе концентрированных препаратов и технического талька, в) суперфосфат и комплексные удобрения с добавлением микроэлементов, г) отходы промышленности и агроруды, содержащие микроэлементы, Приемы их эффективного использования. | 4 | 1 |
7 | Тема 1.7. Органические удобрения. 1.7.1. Проблема сохранения и повышения почвенного плодородия, роль органических удобрений в решении этой проблемы. Разностороннее действие органических удобрений на почву и растения. 1.7.2. Подстилочный навоз. Виды подстилки, ее значение в получении качественного навоза. Процессы, происходящие при хранении навоза. Способы хранения навоза и их оценка. 1.7.3. Применение навоза в различных почвенно-климатических условиях. Бесподстилочный навоз, его состав особенности применения. 1.7.4. Навозная жижа, птичий помет, их состав, хранение и применение. Компостирование - важнейший способ использования органических удобрений. Химический состав компостов, техника приготовлений и применения компостов. 1.7.5. Значение зеленого удобрения в обогащении почвы органическим веществом. Формы использования зеленого удобрения. Растения, возделываемые на зеленое удобрение. Значение бактериальных препаратов и их применение. | 6 | |
8 | Тема 1.8. Химическая мелиорация почв 1.8.1. Отношение сельскохозяйственных культур и микроорганизмов к реакции почвы и известкованию. Взаимодействие извести с почвой. Многостороннее действие извести на почву: нейтрализация кислотности, коагуляция почвенных коллоидов и улучшение физических свойств, повышение биологической активности и эффективного плодородия почвы. Определение нуждаемости почв в известковании в зависимости от кислотности и механического состава почвы, вида растений и состава культур в севообороте. Виды известковых удобрений, сроки способы их внесения.
1.8.2. Солонцеватые почвы и их группировка. Отрицательное действие щелочности на почву и растения. Актуальная и потенциальная щелочность. Гипсование солонцеватых почв, взаимодействие гипса с почвой. Определение нуждаемости почв в гипсовании и расчет доз гипса. Гипсовые материалы и их внесение. | 6 | |
Итого | 36 часов | 6 часов |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
