Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
п/№ Темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||
Презентация на лекции | Практическое задание | Посещаемость лекции | Контр. раб. | Тест | ||
Модуль 1 | ||||||
1.1. | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |
1.2 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-8 | ||
2.3 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-9 | 0-17 | |
Всего | 0-6 | 0-12 | 0-6 | 0-9 | 0-2 | 0-35 |
Модуль 2 | ||||||
2.1 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-8 | ||
2.2 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |
2.3 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |
Всего | 0-6 | 0-12 | 0-6 | 0-4 | 0-28 | |
Модуль 3 | ||||||
3.1 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |
3.2 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-9 | 0-17 | |
3.3 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-10 | |
Всего | 0-6 | 0-12 | 0-6 | 0-18 | 0-4 | 0-37 |
Итого | 0-18 | 0-36 | 0-18 | 0-18 | 0-10 | 0-100 |
2.2. Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1. | Периодизация истории английского языка. Исторические условия развития языка в древне - и среднеанглийский период. | Подготовка презентаций, письменных переводов, хронологических таблиц, работа со словарями, работа с интерактивными лингвистическими играми | Составление конспектов | 1-2 | 12 | 0-10 |
1.2. | Развитие фонетической и лексической подсистем. | Подготовка презентаций, конспектов, письменных переводов, работа со словарями, работа с интерактивными лингвистическими играми | 3-4 | 12 | 0-8 | |
1.3. | Развитие грамматического строя, основные тенденции развития системы грамматических категорий. | Подготовка презентаций, письменных переводов, подготовка к коллоквиуму | Составление конспектов | 5-6 | 12 | 0-17 |
| Всего по модулю 1: | 36 | 0-35 | |||
Модуль 2 | ||||||
2.1. | Становление лондонского диалекта как национального языка в связи с процессом формирования английской нации. | Подготовка презентаций, письменных переводов, работа со словарями, работа с лингвистическими играми | Составление конспектов | 7-8 | 14 | 0-8 |
2.2. | Становление фонетической и лексической подсистемы современного английского языка. | Подготовка творческих интерактивных презентаций, письменных переводов, работа со словарями, работа с интерактивными лингвистическими играми | Подготовка к интерактивной лекции | 9-10 | 14 | 0-10 |
2.3. | Становление грамматического строя современного английского языка и основные тенденции развития системы грамматических категорий. | Подготовка презентаций, конспектов, письменных переводов, подготовка к коллоквиуму, самостоятельный АСТ-тест | Составление конспектов | 11-12 | 12 | 0-10 |
Всего по модулю 2: | 40 | 0-28 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1. | Причины эволюции грамматического строя языка. | Подготовка творческих презентаций, конспектов, письменных переводов, работа со словарями, работа с интерактивными лингвистическими играми | 13-14 | 12 | 0-10 | |
3.2. | Эволюция дискурсивных практик и жанров. | Подготовка творческих презентаций, письменных переводов, работа со словарями, подготовка творческого проекта, работа с интерактивными лингвистическими играми | Составление конспектов | 15-16 | 12 | 0-17 |
3.3. | Дискурсивный анализ древне-, средне - и новоанглийского текста. | Подготовка творческих презентаций, конспектов, письменных переводов, подготовка к коллоквиуму, самостоятельный АСТ-тест | 17-18 | 14 | 0-10 | |
| Всего по модулю 3: | 38 | 0-37 | |||
| ИТОГО: | 114 | 0-100 |
2.3. Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


