Рабочая учебная программа (стр. 2 )

№ урока	Наименование Разделов (количество часов) Темы уроков	Планируемые результаты	Деятельность учащихся	Виды контроля	Дата/ корректировка
Обще учебные	Метапред метные	Лично стные
ЗНАКОМСТВО. Раздел 1. «Откуда ты?»( 6 часов)
1	Из какой ты страны?	Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с Великобританией, с США, их географическим положением, с некоторыми городами и достопримечательностями	Устный опрос
2	Какие цвета у твоего города?	Формирование лексических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание интереса к культуре других стран	Знакомство с некоторыми достопримечательностями и видами Лондона и Эдинбурга	Устный опрос
3	Что тебе нравится в твоей стране?	Формирование навыков чтения по правилам (буква Аа в открытом и закрытом слогах)	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование потребности и способности понимать образ жизни зарубежных сверстников	Знакомство с некоторыми достопримечательностями и реалиями британской и американской культур	Работа по вопросам
4	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
5	Мы играем в игры	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие учебных умений : умение работать в паре	Формирование потребности и способности понимать образ жизни зарубежных сверстников	Знакомство с детскими играми.	Устный опрос
6	Я люблю мою страну	Совершенствование речевых навыков	Развитие способности к логическому изложению мыслей	Воспитание интереса к культуре других стран	Знакомство с некоторыми достопримечательностями Уэльса	Выполнить упражнения в разных текстовых форматах
Я И МОЯ СЕМЬЯ. Раздел «У тебя большая семья?»
7	Сколько тебе лет?	Развитие умения понимать на слух	Развитие мыслительных операций	Воспитание уважения к семье и семейным ценностям	Знакомство с некоторыми стихами британских детей	Диалог по теме
8	Что тебе нравится?	Формирование навыков чтения буквы Ii	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание потребности узнать об интересах сверстников из англоязычных стран	Знакомство с некоторыми стихами британских детей	Диалог по теме
9	Что ты обычно делаешь?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание уважительного отношения к интересам и занятиям других людей	Знакомство с ежедневными занятиями обычной британской семьи	Словарный диктант
10	В какие игры ты играешь?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание уважительного отношения к интересам и занятиям других людей	Знакомство с ежедневными занятиями обычной британской семьи	Диалог по теме
11	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
12	Я люблю мою семью	Совершенствование речевых навыков	Развитие способности к логическому изложению мыслей	Воспитание любви к семье	Совершенствование орфографических навыков	Диалог по теме
13	Урок повторения	Использование полученных ранее знаний о культуре англоязычных стран	Развитие внимания, способности к обобщению, логическому изложению	Воспитание самостоятельности при выполнении заданий	Развитие умения использовать полученный ранее лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения	Чтение текста
14	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
15	Контрольная работа в 1 четверти.
16	Работа над ошибками в контрольной работе в 1 четверти.
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. Раздел «А ты хороший помощник?»
17	Что ты делаешь по дому?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание уважительного отношения к другим людям	Знакомство с основными видами работ по дому	Устный опрос
18	Тебе нравится работать по дому?	Формирование навыков чтения буквы Ее	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание чувства помощи младшим братьям и сестрам	Знакомство со скороговорками	Письменный опрос
19	Я помогал моей бабушке вчера	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие произвольного внимания, логического мышления	Осознание необходимости помогать окружающим	Знакомство с героями сказок братьев Гримм	Устный опрос
20	В воскресенье был День Матери	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие произвольного внимания, логического мышления	Осознание семейных ценностей	Знакомство с праздником День Матери	Диалог по теме
21	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
22	Я хороший помощник	Развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации	Развитие умения планировать высказывания	Преодоление замкнутости в общении	Совершенствование речевых навыков	Устный опрос
Я И МОИ ДРУЗЬЯ. Раздел «Что ты празднуешь?»
23	Как ты отмечаешь Рождество?	Формирование навыков чтения буквы Сс	Развитие внимания	Осознание родной культуры через контекст культуры англоязычных стран	Формирование лексических навыков говорения	Диалог по теме
24	Праздники и подарки	Формирование навыков чтения буквы Uu	Развитие мыслительных операций: анализ, обобщение, классификация	Воспитание потребности в полезном времяпровождении	Формирование орфографических навыков	Работа с информацией
25	А у тебя была вечеринка-сюрприз?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание уважительного отношения к семейным традициям	Развитие умения понимать на слух	Работа с информацией
26	Что ты делаешь на свой день рождения?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие способностей к имитации, выведению языковых закономерностей	Воспитание уважительного отношения к семейным традициям	Развитие умения понимать на слух	Диалог по теме
27	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
28	Урок повторения	Использование полученных ранее знаний о культуре англоязычных стран	Развитие внимания, способности к обобщению, логическому изложению	Воспитание самостоятельности при выполнении заданий	Развитие умения использовать полученный ранее лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения	Чтение текста
29	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
30	Контрольная работа во 2 четверти.
31	Работа над ошибками в контрольной работе во 2 четверти.
32	Повторение пройденного материала.
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел «Я очень хороший»
33	Мои любимые игрушки	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к догадке, развитие непроизвольной памяти, воображения, творческих способностей	Воспитание доброты	Знакомство с песней «У меня есть тело.»	Устный опрос
34	Какая у тебя любимая одежда?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к догадке, развитие непроизвольной памяти, воображения, творческих способностей	Воспитание доброты	Знакомство с песней «У меня есть тело.»	Работа с информацией
35	Мне нравится ходить в парк	Формирование навыков чтения буквы Оо	Развитие способности к догадке, развитие непроизвольной памяти, воображения, творческих способностей	Формирование гуманистического мировоззрения	Знакомство с некоторыми стихами английских детей	Работа с информацией
36	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
37	Я могу всех описать	Совершенствование речевых навыков	Развитие умения планировать высказывания	Снижение уровня тревожности и преодоление замкнутости в общении	Закрепление навыков говорения	Диалог по теме
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел «Какой твой любимый сезон?»
38	Когда ты родился?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к догадке, развитие непроизвольной памяти, воображения, творческих способностей	Воспитание внимательного уважительного отношения к людям	Развитие умения аудировать с полным пониманием услышанного	Устный опрос
39	Какая погода в Великобритании?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к догадке, развитие непроизвольной памяти, воображения, творческих способностей	Воспитание любознательности и познавательных потребностей	Знакомство с особенностями погоды в Великобритании	Устный опрос
40	Какая погода в России?	Формирование навыков чтения буквы Оо	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Воспитание потребности кВ приобщении к мировой культуре через чтение	Знакомство с английской поэзией	Устный опрос
41	Ты должен остаться дома!	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Развитие способности к общению	Знакомство с английской поэзией	Работа с информацией
42	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
43	Мой любимый сезон	Совершенствование речевых навыков	Развитие умения планировать высказывания	Снижение уровня тревожности и преодоление замкнутости в общении	Развитие умения аудировать с полным пониманием услышанного	Работа с информацией
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел «У тебя есть питомец?»
44	У тебя есть домашний зоопарк?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к догадке по картинкам	Воспитание бережного отношения к питомцам	Развитие умения понимать на слух	Чтение вслух
45	Я должен следить за моим питомцем	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Воспитание бережного отношения к питомцам	Развитие умения понимать на слух	Чтение вслух
46	Что мне нравится?	Формирование навыков чтения буквы Аа по правилам	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Воспитание любви к животным	Развитие умения понимать на слух	Диалог по теме
47	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
48	Какого питомца ты хочешь иметь?	Совершенствование речевых навыков	Развитие способности к логическому изложению мыслей	Воспитание потребности ухаживать за домашними животными	Закрепление навыков говорения	Диалог по теме
49	Урок повторения	Использование полученных ранее знаний о культуре англоязычных стран	Развитие внимания, способности к обобщению, логическому изложению	Воспитание самостоятельности при выполнении заданий	Развитие умения использовать полученный ранее лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения	Чтение текста
50	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
51	Контрольная работа в 3 четверти.
52	Работа над ошибками в контрольной работе в 3 четверти.
Я И МОИ ДРУЗЬЯ. Раздел «Какие хорошие друзья! »
53	Какой у тебя друг?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие внимания, памяти, воображения	Формирование потребности выбирать друзей по положительным качествам личности	Развитие умения читать	Работа с информацией
54	А ты хорошо знаешь своих друзей?	Формирование навыков чтения	Развитие способности к догадке по аналогии	Формирование потребности в здоровом образе жизни	Диалог по теме	Работа с информацией
55	Нам нравится быть вместе!	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Формирование потребности выбирать друзей по положительным качествам личности	Знакомство с литературным творчеством британских детей	Чтение вслух
56	Какой подарок ты сделаешь своим друзьям?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие способности к выведению языковых закономерностей	Формирование потребности доставлять радость своим друзьям	Знакомство с литературным творчеством британских детей	Диалог по теме
57	Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
58	Как мы будем праздновать День всех друзей?	Совершенствование речевых навыков	Развитие способности к логическому изложению мыслей	Формирование потребности доставлять радость своим друзьям	Знакомство с праздником День Дружбы	Устный опрос
59	Урок закрепления. Нам нравится алфавитная вечеринка!	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Выполнение заданий	Тест
60	Урок закрепления. Мне нравится летние лагеря!	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Выполнение заданий	Устный опрос
61	Урок закрепления. Нам весело летом!	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Выполнение заданий	Диалог по теме
62	Урок повторения	Использование полученных ранее знаний о культуре англоязычных стран	Развитие внимания, способности к обобщению, логическому изложению	Воспитание самостоятельности при выполнении заданий	Развитие умения использовать полученный ранее лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения	Чтение текста
63	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в третьей четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
64	Контрольная работа в 4 четверти.
65	Работа над ошибками в контрольной работе в 4 четверти.
66	Итоговая контрольная работа.
67	Работа над ошибками в итоговой контрольной работе.
68	Повторение пройденного материала.

Календарно-тематическое планирование 4 класс: