Рабочая учебная программа (стр. 3 )

№ урока	Наименование Разделов (количество часов) Темы уроков	Планируемые результаты	Деятельность учащихся	Виды контроля	Дата/ корректировка
Обще учебные	Метапред метные	Лично стные
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. Раздел 1. «Мои летние занятия »( 6 часов)
1	Что тебе нравится делать летом?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с тем как и где британцы, американцы и Россияне проводят каникулы	Устный опрос
2	Тебе понравились твои последние каникулы?	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с популярными маршрутами для путешествий зарубежных и российских детей	Диалог по теме
3	Что у вас есть в лаборатории? Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
4	Куда ты поедешь на следующее лето?	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с достопримечательностями России	Диалог по теме
5	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Выполнение заданий	Тест
6	Я никогда не забуду эти каникулы	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Сопоставить факты родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка	Устный опрос
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел II «Мне нравятся животные» (11 часов)
7	Тебе нравятся загадки о животных?	Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации	Развитие способности к догадке по картинкам	Воспитание бережного отношения к животным	Знакомство с загадками о животных	Устный опрос
8	Кошки умнее собак?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие умения делать краткие записи	Воспитание бережного отношения к животным	Знакомство с достопримечательностями США, с породами собак	Устный опрос
9	Что мы можем узнать в зоопарке?	Формирование лексических и грамматических навыков говорения	Совершенствование навыков орфографии	Воспитание бережного отношения к животным	Знакомство с известными зоопарками	Работа информацией
10	Что у вас есть в лаборатории? Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
11	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Воспитание бережного отношения к животным	Выполнение заданий	Тест
12	Какие у тебя любимые животные?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью извлечения информации	Воспитание бережного отношения к животным	Знакомство детей с жизнью детей в изучаемых странах	Диалог по теме
13	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
14	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
15	Контрольная работа в1 четверти.
16	Работа над ошибками в контрольной работе в 1 четверти.
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. Раздел III. «Это время для меня»(5 часов)
17	Сколько времени?	Формирование лексических навыков	Развитие умения аудировать	Формирование привычки соблюдать режим дня	Знакомство с историей часов	Устный опрос
18	Торопись! Очень поздно!	Развитие умения читать	Развитие умения читать с целью извлечения информации	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с повседневной жизнью и бытом	Работа с информацией
19	Подъём. Время идти в школу	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие умения аудировать	Формирование привычки соблюдать режим дня	Знакомство с правилами речевого этикета	Диалог по теме
20	Как прошёл уикенд?	Совершенствование произносительных навыков	Развитие способности к догадке по картинкам	Формирование привычки соблюдать режим дня	Знакомство с повседневной жизнью и бытом	Диалог по теме
21	Ты всегда занят?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью извлечения информации	Формирование привычки соблюдать режим дня	Знакомство с повседневной жизнью и бытом	Работа с информацией
МОЯ ШКОЛА Раздел IV «Мне нравится моя школа»(10 часов)
22	Это моя школа	Формирование лексических навыков говорения	Развитие умения читать с полным пониманием прочитанного	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с некоторыми особенностями школьного образования в Великобритании	Устный опрос
23	Какой следующий урок? Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
24	Мне нравится перемена	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения аудировать	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с изучаемыми предметами	Диалог по теме
25	За чем ты наблюдаешь?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения аудировать	Воспитание и положительного отношения к изучению культуры иноязычных стран	Знакомство с некоторыми особенностями школьного образования в Великобритании	Диалог по теме
26	В средней школе хорошо?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью полного понимания	Формирование положительного отношения к школе	Знакомство с некоторыми особенностями школьного образования в Великобритании	Работа с информацией
27	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к школе	Выполнение заданий	Тест
28	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
29	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
30	Контрольная работа во 2 четверти.
31	Работа над ошибками в контрольной работе во 2 четверти.
32	Повторение пройденного материала.
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел V. «Место, в котором я счастлив»
33	Мой дом очень хороший	Формирование лексических навыков говорения	Совершенствование произносительных навыков	Развитие умения аудировать	Знакомство с типичным британским домом	Устный опрос
34	В моей комнате перемены	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Воспитание заботы о своей комнате	Знакомство с хобби англичан - делать ремонт своими руками	Устный опрос
35	Кукольный дом Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
36	А ты делаешь уборку в своей комнате?	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Воспитание заботы о своей комнате	Совершенствование навыков орфографии	Диалог по теме
37	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к дому	Выполнение заданий	Тест
38	Я счастлив, когда я дома	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Воспитание заботы о своей комнате	Совершенствование навыков орфографии	Диалог по теме
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел «Здесь я живу»
39	Мне нравится жить в родном городе	Формирование грамматических навыков говорения	Совершенствование произносительных навыков	Развитие умения аудировать	Знакомство со столицами Великобритании, США, России	Устный опрос
40	Я иду по городу	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения читать	Воспитание заботы о своём городе	Знакомство со столицами Великобритании, США, России	Диалог по теме
41	В магазине игрушек	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Воспитание заботы о своём городе	Знакомство с известными названиями магазинов в Лондоне	Работа с информацией
42	Я живу в маленьком городке. Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
43	Как пройти к зоопарку	Развитие диалогической формы общения	Совершенствование произносительных навыков	Воспитание заботы о своём городе	Знакомство с некоторыми особенностями речевого этикета в Великобритании	Диалог по теме
44	Мой родной городок особенный	Совершенствование монологической и диалогической речи	Совершенствование произносительных навыков	Воспитание заботы о своём городе	Знакомство с достопримечательностями г. Липецка	Работа с информацией
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. Раздел VI. «Кем я хочу быть?»
45	Какая работа тебе нравится?	Формирование лексических навыков	Совершенствование навыков орфографии	Воспитание положительного отношения к профессиям	Знакомство с популярными у британских детей профессиями	Устный опрос
46	Я собираюсь быть доктором	Формирование грамматических навыков говорения	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Воспитание положительного отношения к профессиям	Знакомство с популярными у британских детей профессиями	Устный опрос
47	Истории талантливых детей Урок чтения	Развитие умения читать	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
48	Какая работа для тебя лучше всего?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Совершенствование навыков орфографии	Воспитание положительного отношения к профессиям	Знакомство с информацией о Ванадо Сити	Работа с информацией
49	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к профессиям	Выполнение заданий	Тест
50	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
51	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
52 Контрольная работа в 3 четверти.
53 Работа над ошибками в контрольной работе в 3 четверти.
54 Повторение пройденного материала.
МИР ВОКРУГ МЕНЯ. Раздел VII. «Лучшие моменты года»
55	Что на твоём календаре?	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с праздником День Папы	Устный опрос
56	Мы собираемся на пикник. Урок чтения.	Развитие умения читать, переводить	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
57	Где Фюдж? Урок чтения	Развитие умения читать, переводить	Развитие умения работать с англо-русским словарем	Воспитание интереса к чтению	Чтение рассказов	Чтение вслух
58	Ты хочешь быть известным?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с автором и героями фильма «Гарри Поттер»	Работа с информацией
59	Давай устроим школьную ярмарку!	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с организацией учебного года в Великобритании	Диалог по теме
60	Что ты собираешься делать на каникулах?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с организацией учебного года в Великобритании	Диалог по теме
61	Тебе нравятся летние лагеря?	Совершенствование монологической и диалогической речи	Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с организацией учебного года в Великобритании	Диалог по теме
62	Время для игры	Совершенствование монологической и диалогической речи	Контроль уровня сформированности речевых навыков	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с жизнью детей в странах изучаемого языка	Работа с информацией
63	Время для игры	Совершенствование монологической и диалогической речи	Контроль уровня сформированности речевых навыков	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Знакомство с жизнью детей в странах изучаемого языка	Работа с информацией
64	Урок закрепления	Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения	Развитие языковых способностей: к догадке по аналогии с родным языком, зрительной дифференциации	Формирование положительного отношения к межличностным отношениям	Выполнение заданий	Тест
65	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в четвертой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
66	Проверь себя	Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в первой четверти	Развитие способности к самоконтролю и самооценке	Воспитание самостоятельности и формирование способности оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности	Контроль умения себя оценивать	Тест
67 Контрольная работа к 4 четверти.
68 Работа над ошибками в контрольной работе в 4 четверти.
69 Итоговая контрольная работа.
70 Работа над ошибками в итоговой контрольной работе.

Перечень учебно-методических средств обучения:

1. Учебник (Книга для учащихся) «Английский язык 2 класс», Москва «Просвещение»,2011

2. Рабочая тетрадь «Английский язык 2 класс», Москва «Просвещение»,2011

3. Книга для учителя «Английский язык 2 класс», Москва «Просвещение»,2007

4. Аудиоприложение в МР 3 формате к учебнику 2 класса.

5. Календарно-тематическое планирование 2-4 классы «Английский язык », Москва «Просвещение»,2010

6. Учебник (Книга для учащихся) «Английский язык 3 класс», Москва «Просвещение»,2008

7. Рабочая тетрадь «Английский язык 3 класс», Москва «Просвещение»,2011

8. Книга для учителя «Английский язык 3 класс», Москва «Просвещение»,2007

9. Аудиоприложение в МР 3 формате к учебнику 3 класса.

10. Учебник (Книга для учащихся) «Английский язык 4 класс», Москва «Просвещение»,2009

11. Рабочая тетрадь «Английский язык 4 класс», Москва «Просвещение»,2011

12. Аудиоприложение в МР 3 формате к учебнику 4 класса.