Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «история» (письменный экзамен) (стр. 3 )

	ПОНЯТИЯ 1) урочные лета;	ОПРЕДЕЛЕНИЯ А) плата за проживание на земле господина;
	2) заповедные лета; 3) вотчина; 4) пожилое.	Б) сроки, в течение которых владелец земли мог возвратить покинувших его крепостных крестьян; В) крупная земельная собственность, принадлежавшая феодалу на правах полного распоряжения и наследования; Г) сроки, в течение которых временно запрещался крестьянский переход в Юрьев день; Д) сбор дани.
Ответ:	1).	2).	3).	4).

В2. Установите соответствие между событиями и датами:

СОБЫТИЯ ГОДЫ

	1) принятие Соборного Уложения;	А) гг.
	2) Медный бунт;	Б) 1649 г.
	3) начало церковного раскола;	В) 1662 г.
	4) избрание на царство Михаила Романова.	Г) 1613 г.
		Д) гг.
Ответ:	1).	2).	3).	4).

В3. Установите соответствие между характеристиками исторических деятелей и их именами:

ХАРАКТЕРИСТИКИ ИМЕНА

1) «боярский царь»;	А) Кузьма Минин;
2) «испечен в польской печке, а заквашен в Москве»;	Б) Василий Шуйский;
3) «Тушинский вор»;	В) Лжедмитрий I;
4) «не способнейший, а удобнейший».	Г) Лжедмитрий II;
	Д) Михаил Романов.
Ответ:	1).	2).	3).	4).

В4.Укажите хронологическую последовательность деятельности следующих лиц:

А). ;

Б). ;

В). ;

Г). .

Ответ:	1).	2).	3).	4).

В5. Восстановите хронологическую последовательность событий Великой Отечественной войны

( г.):

А). Московская битва; Г). Сражение за Днепр;

Б). Смоленское сражение; Д). Сталинградская битва;

В). Курская битва; Е). Берлинская операция.

								4).	5).	6).
Ответ:	1).	2).	3).	4).	5).	6).

В6. Прочтите отрывок из повести «Задонщина» и ответьте, о какой битве идет речь в этом отрывке:

«…На Москве кони ржут, звенит слава русская по всей земле русской. Трубы трубят на Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят стяги у Дона великого на берегу, звонят колоколы вечные в Великом Новгороде…».

1) Невской; 2) Куликовской; 3) Полтавской; 4) Бородинской.

В7. Прочтите отрывок из воспоминания и укажите фамилию предпринимателя, о котором говорится в отрывке:

«А вот еще превосходная фигура из строителей культурной жизни … Я говорю об известном меценате Савве Ивановиче …, который был одновременно и певцом, и оперным артистом, и режиссером, и драматургом, и создателем русской частной оперы, и меценатом в живописи, и

… строителем многих железнодорожных русских линий».

1) Шереметев; 2) Голицын; 3) Долгорукий; 4) Морозов.

В8. Какие из перечисленных ниже преобразований относились к судебной реформе 1864г.?

А) несменяемость судей;

Б) получение помещиками права судить крепостных крестьян;

В) гласность, состязательность судебного процесса;

Г) предоставление императору права помилования осужденных;

Д) ликвидация военных судов для революционеров;

Е) участие в судебном процессе адвоката, обвинителя, присяжных заседателей.

Укажите верный ответ:

1) АВЕ; 2) БГД; 3) ВГД; 4) ГДЕ.

В9. Установите соответствие между политическими лозунгами и временем, когда они провозглашались:

ЛОЗУНГИ ГОДЫ

1) « Вся власть Учредительному собранию!» А) 1921 г.

2) «За Родину! За Сталина!» Б) 1930-е гг.

3) «За Советы без коммунистов!» В) гг.

4) «Пятилетку в 4 года!» Г) гг.

Д) 1920 г.

Ответ:	1).	2).	3).	4).

В10 Какие черты общественно-политической жизни СССР появились после XX съезда КПСС?

А) допущение существования нескольких партий;

Б) волна политических арестов за критику Сталина;

В) освобождение политзаключенных из лагерей;

Г) разрешение существования всех идеологических направлений в искусстве;

Д) реабилитация некоторых репрессированных при Сталине народов;

Е) увеличение числа издаваемых журналов.

Укажите верный ответ:

1) АБЕ; 2) ГДЕ; 3) БГЕ; 4) ВДЕ.

Часть С

С1. Расскажите, как происходило принятие христианства на Руси. Какое значение имело это событие?

С2. Назовите главные мероприятия Столыпинской аграрной реформы. Каковы итоги и

значение реформы?

6. Список литературы

Основная литература

1. История России: учебник / , , . – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2006. – 528 с.

2. История России: Учебник /, , . -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 20с.

3. Мунчаев России : учебник для вузов / , . – 3-е изд., изм. и доп. - М. : НОРМА, 2003. – 768 с.

4. Отечественная история : учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения / сост. Л. М, Савушкин ; ЦФ РАП ; Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. – Воронеж : Научная книга, 2006. – 36 с.

Дополнительная литература

1. Анисимов России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / . – СПб. : Питер, 2006. – 480 с.

2. Великая Отечественная война: Люди, события, государство : межвузовский научный сборник к 60-летию Великой Победы / сост. , . – Воронеж : Истоки, 2005. – 320 с.

3. Всемирная история : учебник для студентов вузов / под ред. , А. Н, Марковой. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 496 с.

4. От Руси к России: очерки этнической истории / . – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 320 с. – (Библиотека истории и культуры).

5. Правовой механизм укрепления дисциплины в годы Великой Отечественной войны гг. / , // История государства и права : федеральный научно-правовой журнал.— М., 2009 .— № 10 .— С. 28-33.

6. Великие загадки истории / А. Деко ; сост. и пер. , . – М. : Вече, 2004. – 480 с. – (Великие тайны).

7. Правовые основы ленд-лиза / // История государства и права : федеральный научно-правовой журнал.— М., 2008 .— № 9 .— С. 12-15 .

Из истории воронежского края : сб. статей / отв. ред. А. Н.

8. Акиньшин. – Воронеж : МОУ ВЭПИ, 2002. – Вып. 10. – 286 с.

9. История России (IX – XX вв.) : учебное пособие / отв. ред. . – М. : Гардарики ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. – 621 с.

10. Отечественная история: смена парадигмы / Г. Курган // Высшее образование в России. — 2006 .— № 2 .— С. 159-161 .

11. Концепция истории государства и права [Текст] / .— М. : Юнита-Дана, 2008 .— 720 с. — (Научные школы Московского университета МВД России) .— Загл. обл.: Научные школы Московского университета МВД России.

12. Маркова России: 225 вопросов, 225 ответов : учебное пособие для вузов / , , . – М. : ЮНИТИ, 2002. – 408 с.

13. Озерский России. От Рюрика до Путина. История в портретах / . – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 352 с. – (Наша история).

пореформенной России. М., 1997.

Профессор кафедры

гуманитарных и социально-

экономических дисциплин

д. и.н., профессор