Структура анализа работы (стр. 8 )

· Количество учащихся, занимающихся в кружках и секциях – 36

· Из них:

- спортивного направления – 23

- декоративно-прикладного направления – 19

- предметные кружки – 12

· Школьные кружки – 17

· ДДТ - 28

5.9. Наличие программы духовно-нравственного воспитания и программы по ЗОЖ (название и год составления, ступень образования).

Программа отсутствует.

5.10. Участие ОУ в мероприятиях ГИБДД, работа по профилактике ДДТТ.

В школе оформлены два уголка по безопасности дорожного движения, также имеется схема безопасного пути для школьников. В течение года проведена олимпиада знатоков ПДД для 5-9 классов, где наилучшие знания показал Сумачев Даниил - 6 класс, а для первоклассников было проведено мероприятие «Посвящение в пешеходы». Ежемесячно для учащихся 1-9 классов проводились классные часы по ПДД.

6. Детская общественная организация

Цель создания организации – формирование высоконравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и учеников разных возрастов. Такая детская общественная организация - «Факел» была организована в нашей школе в 1998 г. по инициативе учащихся и педагогов. Девиз организации «Гори сам и зажигай других». Работа детской организации ведется по следующим направлениям: патриотическое, творческое, спортивно-оздоровительное, экологическое. Реализация цели и задач осуществлялась через проведение различных дел и мероприятий.

Регулярно по понедельникам в школе проходят общешкольные линейки, где подводятся итоги прошедшей недели, заслушиваются отчеты дежурных по школе, награждаются победители и призеры школьных и районных конкурсов, делаются текущие объявления.

Не менее одного раза в месяц собирается Совет дела, на котором обсуждаются вопросы по проводимым мероприятиям.

Председателем ДО «Факел» большинством голосов был избран ученик 6 класса Сумачев Даниил.

Так совет дела совместно с вожатой поздравляли бабушек с Днем Матери, Днем пожилого человека, Днем Победы.

Отличились учащиеся начальной школы, которые готовили концертные номера к праздникам.

В первом триместре прошли концерты, посвященные Дню Учителя, Дню пожилого человека, который прошел в Доме культуры.

Проведены конкурсы:

- приняли участие в акции «Внимание, дорога!»

- «День Здоровья»

- конкурс плакатов «Наркотикам – нет!»»

- акция «Украсим школу своими руками»

- конкурс рисунков «Моя мамочка»

- конкурс поделок «Фантазия природы»

К празднованию Нового 2013 года в школе было объявлено об акции «Украсим школу своими руками». Представители классных отрядов украсили школу бумажными гирляндами, игрушками, плакатами. Ученики 8-9 класса нарядили елку.

Традиционными стали такие мероприятия как: Осенний бал, Новогодние праздники, День матери, конкурсные программы для мальчиков и девочек. Ответственные за культмассовый сектор совместно с учителем музыки и вожатой готовили сценарии и проводили вечера.

Проводилась олимпиада знатоков ПДД для 5-9 классов, где наилучшие знания показал Сумачев Даниил - 6 класс, а для первоклассников было проведено мероприятие «Посвящение в пешеходы». Проведена беседа о вреде наркотиков работником ЦРБ

В рамках Дня Здоровья активистами детской организации в школе проводилось «Путешествие по станциям здоровья».

Также прошли традиционные мероприятия как: осенний кросс, соревнования по баскетболу и волейболу, спортивный праздник.

В сентябре 2012-2013 учебного года Детская Организация «Факел» принимала участие в акции «Зеленая школа» (посадка комнатных растений). В течение всего года проводилась уборка территории школы, посадка и прополка цветов, посадка деревьев.

Ребята нашей школы ухаживают за памятником павшим в годы ВОв. В парке были посажены деревья и цветы. На территории школы мы высадили саженцы лиственницы. Во время летней трудовой практики оформляем клумбы.

На территории нашей деревни уже нет ветеранов ВОв. Поэтому ребята помогают пожилым людям в течение учебного года. Были организованы встречи с детьми войны и

Участие ребят в самоуправлении осуществлялось посредством работы в Совете дела и активах классов.

Внутри самой организации тоже можно было наблюдать позитивные моменты. Так, выявились наиболее активные - это Ворожцова Юлия (редколлегия), Трегубова Владислава, Сухотина Юлия (культмассовый сектор).

Также приходится констатировать, что определенная категория детей и подростков достаточно апатично относится к большинству проводимых мероприятий.

Чаще стали проводиться такие мероприятия, как выходы на природу, конкурсы рисунков, плакатов.

В конце учебного года все активисты были награждены благодарственными письмами.

Дальнейшие задачи видятся в том, чтобы:

· Продолжить работу по выбранным направлениям

· Сохранить уровень результативности

· Проводить традиционные и предлагать в план работы организации новые мероприятия

7. Работа по программе профилактики правонарушений

· Анализ работы с трудными детьми, и детьми, состоящими на учете (цели, задачи, направления…)

Цель профилактической работы: создание оптимальных условий для адаптации детей в социуме и утверждение среди сверстников учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, через вовлечение их во внеурочную деятельность.

Задачи:

· Обеспечение учащимся психолого-педагогического сопровождения для реализации прав на получение основного общего образования

· Организация и совершенствование внеучебной деятельности, направленной на вовлечение учащихся в досуговые мероприятия

· Предупреждение правонарушений среди учащихся школы и профилактике здорового образа жизни

Основные направления профилактической работы:

- выявление детей и семей группы риска, исследования внутрисемейных отношений, исследования личности ребенка.

- просветительские беседы, работа правового лектория, выступления на родительских собраниях, педагогических советах, информационные листки, участие в подготовке классных часов.

- коррекционно-развивающая работа: тренинги, коллективные творческие дела, трудовая занятость в каникулярный период.

Основные виды профилактической работы в школе:

- индивидуальная работа;

- работа с учащимися;

- групповая работа;

- работа с родителями;

- работа с педагогическим коллективом

В учебном году была проведена следующая работа по профилактике девиантного поведения.

1. Разработана программа по профилактике правонарушений на учебный год.

2. В школе была запланирована работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди подростков, обучающихся в данной школе. Работа по плану проведения операции «Подросток» включала следующие мероприятия: «Неделя подростка» (был уточнен банк данных школы, беседы с классными руководителями для составления банка данных на учащихся школы группы риска), «Дорога» (проведены профилактические беседы по предупреждению детского дорожного травматизма), «Выпускник» (осуществлялся контроль за организацией и проведением выпускного вечера в школе, за устройством выпускников школы), «Летняя занятость» (были собраны и переданы сведения о подростках группы риска), «Каникулы» ( в июне на базе школы работал летний оздоровительный лагерь, куда были привлечены и дети группы риска, проводится работа по организации дежурства учителей на дискотеках с целью выявления подростков, склонных к девиантному поведению, за отчетный период учащихся школы выявлено не было.

3. Проведены индивидуальных консультации учащихся по вопросам профилактики девиантного поведения.

4. Проведены индивидуальные консультации родителей учащихся по вопросам профилактики девиантного поведения.

5. Велась работа совместно с классными руководителями, родителями по выявлению детей и подростков, нуждающихся в тех или иных видах общей и специализированной помощи.

6. Профилактическая беседа с учащимися 5-9 классов «Об ответственности за свои поступки».

7. Проведено занятие по профилактике девиантного поведения в 5-9 классе «Правонарушения и ответственность».

8. Для реализации программы ранней профилактики был разработан план занятий для детей начальных классов.

«Твои поступки», «Умеешь ли ты дружить», «Как помириться после ссоры».

9. Индивидуальная работа ведется с учащимися, стоящими на учете в КДН и ПДН таким образом: контроль за посещением и успеваемостью, контроль за организацией досуга, проверка дневников, тесная связь с родителями, закрепление за учащимися шефов-наставников из числа педагогов школы.

· Антиалкогольное, антинаркотическое, антиникотиновое просвещение учащихся

Основные мероприятия, реализуемые в рамках программы

1 Изучение физического здоровья детей, выявление детей группы риска.

2.Просвещение учащихся в области личной гигиены, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда, разъяснение последствий наркомании и СПИДа для человеческого организма: уроки здоровья ( ), классные часы (в соответствии с программой).

3. Проведение анкетирования, обсуждение на совещании при директоре, родительском собрании.

4.Организация свободного времени учащихся: оздоровительные лагеря, работа спортивных секций,   вечера, праздники и др.

6. Организация активных форм развития и сохранения физического здоровья: конкурсы "Лучший спортсмен класса", "Самый спортивный класс", участие в акции: "Мы выбираем жизнь", Дни здоровья.

Учет детей в ОУ, стоящих на учете в ПДН ОВД, КДН и ЗП на внутришкольном контроле

Образовательное учреждение	количество человек, состоящих на учете в ПДН ОВД	количество человек, состоящих на учете в КДН и ЗП	количество человек, состоящих на внутришкольном контроле
МКОУ ООШ д. Угор	2	2	2

Несовершеннолетние, систематически пропускающие по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях.

Образовательное учреждение	Кол-во	Ф. И. ученика	Проделанная работа
МКОУ ООШ д. Угор	1	Гарифьянова Елена	Беседы с мамой и несовершеннолетней администрацией школы, работниками КДН и ПДН в течение всего учебного года.

Учет детей, находящихся в социально-опасном положении

Образовательное учреждение	Кол-во детей	ФИО родителей (опекунов) Ф. И. ученика	Проделанная работа
-	-	-	-

Занятость детей, состоящих на разных видах учета и контроля, в секциях, объединениях и клубах по интересам.

Образовательное учреждение	%
МКОУ ООШ д. Угор	100

Летняя занятость трудоустройство «трудных» подростков образовательных учреждений

Ф. И.О.	июнь	июль	август
Образовательное учреждение
Русинов Максим	лагерь	Работа на пришкольном участке	-
Гарифьянова Елена	лагерь	-	Работа на пришкольном участке

Количество учащихся, состоящих на учете в течение учебного года.

	на 01.	поставлены в течение года	сняты в течение года	на 20.06.2013
ПДН ОВД	1	1	1	2
КДН и ЗП	1	1	1	2
Внутришкольный контроль	1	1	1	2

8. Уровень здоровья

Показателями уровня заболеваемости школа не располагает. Информация об итогах медицинских осмотров школьников выдается только родителям.

9. Работа по ГО и ЧС (пожарной безопасности)

(Анализ работы по выполнению плана мероприятий по ГО и ЧС)

Работа велась согласно плану ГО и ЧС, утвержденному директором школы. Все запланированные мероприятия проведены.

10. Работа школьной библиотеки

A. Количественные показатели:

· Фонд всего - 6746

· Фонд учебников - 1036

· Учебно-методическая литература - 36

· Справочная литература - 189

· Количество читателей - 49

· Количество учащихся -38

· Количество посещений - 647

· Книговыдача - 873

· Средняя читаемость – 17,8

· Средняя посещаемость – 13,2

· Средняя обращаемость – 0,13

· Книгообеспеченность - 121

В. План работы библиотеки на уч. год:

 Цели и задачи работы школьной библиотеки:

Содействие учебно-воспитательному процессу путем целенаправленного комплектования фондов, оказания библиотечно-информационных услуг за счет традиционных, развития у читателей навыков самостоятельного пользователя и привития любви к систематическому чтению, культуры общения, расширения кругозора. Для осуществления этих целей и задач школьная библиотека комплектует фонд школьной библиотеки, обеспечивает доступ к фонду.

 Основные направления в работе библиотеки

1. Оказание помощи учащимся в организации чтения в целях успешного освоения ими школьных программ и в совершенствовании системы

учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование устойчивого интереса к знаниям, на углубление профориентации.

2. Формирование информационной культуры учащихся, включая культуру чтения, поиска и переработки информации, обучению детей рациональным приемам работы с книгой, поиску, анализу материала, развитие у учащихся умения и навыков информационного обеспечения учебной деятельности.  

3. Оказание помощи учителям в организационно-методическом обеспечении учебного процесса, систематическом информировании педагогического коллектива о новых поступлениях в фонд.

4. Воспитание личности школьника:

- гражданско-патриотическое, идеологическое воспитание;

- формирование социального оптимизма и гражданской зрелости, умения

объективно давать оценку событиям, происходящим в стране, обществе;

- экологическое просвещение, формирование здорового образа жизни;

- духовно-нравственное и правовое воспитание.

5.Редактирование книжного фонда библиотеки, обеспечение его сохранности.

   

План работы

  Разделы:

   1. Обслуживание читателей:

  а) в помощь учителям и классным руководителям;

  б) работа с учащимися;

  в) работа с родителями.  

  2. Литературный портрет

  а) Организация книжных фондов и каталогов

   б) Справочно-библиографическая и информационная работа  

в) Работа по сохранности фонда

 3.Обслуживание читателей

 а) в помощь учителям и классным руководителям

С. Анализ выполнения данного плана:

Школьная библиотека работает по плану, утвержденному администрацией школы, опираясь на разделы общешкольного плана.

Школьная библиотека прививала учащимся потребность в постоянном самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам. А также развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течении всего учебного периода. Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей:

• младшего школьного возраста (1-4 классы);
• среднего школьного возрастаклассы);
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• учебниками и учебными пособиями.

Фонд учебников расположен на отдельном стеллаже. Расстановка произведена по классам. Отдельно выделены устаревшие книги, предназначенные к списанию. Закуплены новые учебники на учебный год. В формировании заказа участвовали учителя и администрация школы. В целях профилактики сохранности учебников, библиотекарем проводились беседы с читателями-детьми на абонементе, а классными руководителями на классных часах. Систематически проводились рейды по сохранности учебников. В конце учебного года  по графику прошла сдача учебни­ков по классам.

За 2учебный год были проведены мероприятия.

№№	Мероприятия	Всего
1	Беседы	8
2	Библиографические уроки и обзоры	4
3	Книжно-иллюстративные выставки	9
4	Литературные и познавательные часы	3
5	Крупные комплексные мероприятия (литературно-музыкальные композиции)	1

Общие выводы и предложения:

1.Школьная библиотека выполняет большой объем работы по предоставлению пользователям необходимого информационного материала.

2.Возросла взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися.

3.Библиотека нуждается в пополнении фонда детской литературой, т. к. много устаревшей литературы.

4.Активизировать читательскую активность в младшем и среднем звене.

Директор ОУ _______________________ ()