2. Структура нравственной культуры – феноменальный и ноуменальный - смысловой – аспекты.
3. Типология нравственной культуры.
4. Нравственная культура современной России
Модуль 2
Тема 4
Политико-правовая культура как ценностно-смысловая система
1. Традиции изучения политической и правовой культуры
2. Смысловые элементы политико-правовой культуры.
3. Типология политической культуры.
4. Политико-правовая культура современной России
Тема 5
Экономическая культура как ценностно-смысловая система
1. Понятие экономической культуры
2. Структура экономической культуры
3. Смысловые единицы экономической культуры
4. Типология экономической культуры
5. Экономическая культура и общество
Тема 6
Научная культура как ценностно-смысловая система
1. Структура научной культуры. Основные смысловые элементы научной культуры.
2. Типология научной культуры
3. Классическая научная культура как смысловая система.
4. Неклассическая научная культура как смысловая система.
5. Постнеклассическая научная культура как смысловая система.
6. Научный этос как смысловая система.
Модуль 3
Тема 7
Религиозная культура как ценностно-смысловая система
1. Понятие религиозной культуры.
2. Структура религиозной культуры.
3. Смысловые единицы религиозной культуры.
4. Типология религиозной культуры.
5. Религиозная культура и общество.
Тема 8
Художественная культура как ценностно-смысловая система
1. Понятие художественной культуры.
2. Структура художественной культуры.
3. Смысловые единицы художественной культуры.
4. Типология художественной культуры.
8. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
8.1. Вопросы для самоконтроля:
1. Каково предметное поле философии смыслообразования?
2. Что есть смысл как исходная единица культуры?
3. Какова структура смысловой реальности?
4. Назовите принципы самоорганизации культуры как ценностно-смысловой системы.
5. Охарактеризуйте основные ценностно-смысловые типы культуры.
6. Почему смыслообразование можно рассматривать как источник социального развития?
7. Охарактеризуйте нравственную культуру как ценностно-смысловую систему.
8. Охарактеризуйте политическую культуру как ценностно-смысловую систему.
9. Охарактеризуйте экономическую культуру как ценностно-смысловую систему.
10. Охарактеризуйте научную культуру как ценностно-смысловую систему.
11. Охарактеризуйте религиозную культуру как ценностно-смысловую систему.
12. Охарактеризуйте художественную культуру как ценностно-смысловую систему.
8.2. Тематика контрольных работ:
1. Проблема смыслообразования в философии Э. Гуссерля.
2. Онтология смыслообразования М. Хайдеггера.
3. Концепция смыслогенеза .
4. Смыслообразование и герменевтика.
5. Смыслообразование и структурализм.
6. Проблема смыслообразование в философии постмодерна.
7. Логика смысла Ж. Делеза.
8. Смыслообразование в контексте аксиологии.
9. Концепция смыслообразования .
10. Смыслообразование и экзистенциализм.
11. Феноменологические трактовки смыслообразования.
12. Понимающая социология М. Вебера о феномене смыслообразования.
13. Проблема смыслообразования в социологии А. Щюца.
14. Смыслогенез и социальная динамика.
Объем контрольной работы – 1 п. л. (40000 зн.), 3-х частная структура (введение, основная часть, заключение), обязательны содержание и библиография.
8.3. Вопросы к зачету:
1. Философия смыслообразования как раздел философского знания.
2. Философия смыслообразования как направление в истории философской мысли.
3. Предметное поле философии смыслообразования - смысл как исходная единица культуры.
4. Структура смысловой реальности: статика и динамика
5. Принципы организация смысловой реальности
6. Типология смыслов.
7. Смыслообразование как источник социального развития.
8. Нравственная культура как ценностно-смысловая система.
9. Структура нравственной культуры – феноменальный и ноуменальный - смысловой – аспекты.
10. Типология нравственной культуры как смысловой системы.
11. Нравственная культура современной России как смысловая система гибридного типа.
12. Традиции изучения политической и правовой культуры.
13. Смысловые элементы политико-правовой культуры.
14. Типология политической культуры как смысловой системы.
15. Политико-правовая культура современной России как смысловая система гибридного типа.
16. Понятие экономической культуры как ценностно-смысловой системы.
17. Структура экономической культуры.
18. Смысловые единицы экономической культуры.
19. Типология экономической культуры как ценностно-смысловой системы.
20. Экономическая культура и общество.
21. Структура научной культуры.
22. Основные смысловые элементы научной культуры.
23. Типология научной культуры.
24. Классическая научная культура как смысловая система.
25. Неклассическая научная культура как смысловая система.
26. Постнеклассическая научная культура как смысловая система.
27. Научный этос как смысловая система.
28. Понятие религиозной культуры как ценностно-смысловой системы.
29. Структура религиозной культуры.
30. Смысловые единицы религиозной культуры.
31. Типология религиозной культуры как ценностно-смысловой системы.
32. Религиозная культура и общество.
33. Понятие художественной культуры как ценностно-смысловой системы
34. Структура художественной культуры.
35. Смысловые единицы художественной культуры.
36. Типология художественной культуры.
9. Образовательные технологии.
Основная форма занятий – лекции и семинарские занятия. Кроме того, предполагается самостоятельная работа студентов по освоению теоретического материала. На лекциях используются следующие виды интерактивных форм обучения: диалог, диспут, дискуссия.
На семинарских занятиях используются следующие виды интерактивных форм обучения: деловые игры, Круглые столы, конференции.
Текущий и промежуточный контроль усвоения раздела курса осуществляется в форме опроса студентов, проведения контрольных, самостоятельных работ и индивидуального тестирования, оценки результатов деловых игр. Итоговый контроль знаний осуществляется в форме зачета по теоретическому курсу.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
10.1. Основная литература:
1. Гадамер и метод: Основы философской герменевтики. - М., 2003.
2. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Кн.1. Общее введение в чистую феноменологию.- М., 2010.
3. Гуссерль. Философия как строгая наука. – М., 2001.
4. Шпет и смысл. Феноменология как основная наука и ее проблемы. – М., 2001.
10.2. Дополнительная литература:
1. Августин Блаженный Христианская наука, или Основания св. герменевтики и церковного красноречия.- Киев, 1935.
2. Ахиезер : критика исторического опыта. (Социокультурная динамика России). - Т.2. Теория и методология. Словарь. - Новосибирск, 1998.
3. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М., 1994
4. Система моды. Статьи по семиотике культуры. - М., 2003.
5. Бахтин -критические статьи.- М., 1986.
6. Бахтин словесного творчества. - М., 1986.
7. Символический обмен и смерть.- М., 2006.
8. Бонецкая и идеи герменевтики//Бахтинология: Исследования, переводы, публикации. - СПб., 1995.
9. Брудный понимать. - Бишкек, 1997.
10. Избранные произведения.- М., 1990.
11. Критические исследования в области наук о культуре// Культурология. XX век: Антология. - М., 1995.
12. Критические исследования в области наук о культуре// Культурология 20 век. Антология. - М., 1995.
13. Избранное. Дух истории. - М., 1995.
14. Философия культуры и трансцендентальный идеализм// Культурология 20 век. Антология. - М., 1995.
15. Гадамер прекрасного.- М., 1991.
16. История и рациональность. Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс.- М., 1991.
17. Гайденко рациональность и философский разум в интерпретации Эдмунда Гуссерля// Вопросы философии.- 1992.- №7.
18. Гегель. Система наук. Часть первая. Феноменологии духа.- СПб., 1992.
19. Герменевтика: история и современность (Критические очерки).- М., 1985.
20. Губман философия культуры 20 в. - Тверь, 1997.
21. Гуревич культуры. - М., 1995
22. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Введение в феноменологическую философию.- СПб., 2005
23. Кризис европейского человечества и философия //Культурология XX век: Антология. - М., 1995.
24. Давыдов Вебер и современна теоретическая социология: актуальные проблемы веберовского социологического учения.- М., 1998.
25. Логика смысла. - М., 1995
26. Различие и повторение. - СПб., 1998.
27. Деррида Дж. О грамматологии. - М., 2000.
28. Письмо и различие. - СПб., 2000.
29. Введение в науки о духе. Опыт полагания основ для изучения общества и истории.//Собр. Соч. Т.1.- М., 2000.
30. Евлампиев русской философии. - М., 2002.
31. Ильин от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. - М., 1998.
32. Ильин . Деконструктивизм. Постмодернизм. - М., 199
33. Введение в феноменологию Эдмунда Гуссерля. - М., 1999.
34. История философии: Запад – Восток - Россия. Книга четвертая. - М., 1999.
35. Лекции по философии и культуры.//Культурология 20 века. - М., 1995.
36. Опыт о человеке: Введение в философию человеческой культуры//Проблема человека в западной философии. - М., 1988.
37. Понятие символической формы в структуре наук о духе//Философия культуры. - М., 1998.
38. Философия символических форм.- Т. 1-3.- СПБ, 2002
39. Культура постмодерна: Общественно-культурные последствия техн. развития. - М., 1997.
40. Кравченко Вебер. - М., 2002. Д. Реале, Д. Антисери. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 4. От романтизма до наших дней. - СПб., 1997.
41. Избранные труды: Разрушение поэтики.- М., 2004.
42. Кузнецов и гуманитарное познание. - М., 1991.
43. Семинары.- М., 2002.
44. Леви- Первобытное мышление. - М., 1994
45. Леви- Структурная антропология. - М., 1983
46. -Ф. Состояние постмодерна. - СПб., 1998.
47. Лотман мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. - М., 1996.
48. Мерло- Феноменология восприятия. - СПб., 1999.
49. Микешина познания. Полемические главы.- М., 2002.
50. Михайлов философская герменевтика. Критический анализ. - Минск, 1984.
51. Мотрошилова и противоречия феноменологической философии. - М., 1968.
52. Ортега-и- Дегуманизация искусства//Самопознание европейской культуры XX века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. - М., 1991.
53. Ортега-и- Что такое философия? - М., 1991.
54. Подарога тела. - М., 1995.
55. Реале Дж., Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т. СПб., 1997.
56. Герменевтика. Этика. Политика. – М., 1995.
57. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. - М., 1995.
58. Науки о природе науки о культуре// Культурология 20 век. Антология. - М., 1995.
59. Науки о природе и науки о культуре. - М., 1998.
60. Сартр метода. - М., 1994.
61. Сорокин тенденции нашего времени.- М., 1997.
62. Сорокин . Цивилизация. Общество. – М., 1992.
63. Труды по языкознанию. - М., 1977.
64. Историзм и его проблемы.- М., 1994.
65. Философия культуры. Становление и развитие. - СПб., 1998.
66. Археология знания. - Киев, 1996
67. История безумия в классическую эпоху. - СПб., 1997.
68. История сексуальности.- СПб., 2004.
69. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. - СПб., 1994.
70. Бытие и время. - М., 1997.
71. Время и бытие: Статьи и выступления. - М., 1993.
72. Избранные произведения. - М., 1994.
73. о религии к образованным людям, ее презирающим. Монологи. - СПб., 1994.
74. Шпет и ее проблемы //Контекст. Литературно-теоретические исследования. - М., .
75. Структура повседневного мышления// Социологические исследования.- 1988.- №2.
76. Формирование понятия и теории в общественных науках//Американская социологическая мысль: Тексты. - М., 1994.
77. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. – СПб., 1998. Теория семиотики
78. К феноменологии духа в сказке//Культурология XX век...
79. Об архетипах коллективного бессознательного.- М., 1997.
80. Юнг души нашего времени. - М., 1994.
10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. http://www. philos. *****/ - Философский факультет МГУ;
2. http://**/logos/number/about. htm - Философско-литературный журнал "Логос";
3. http://*****/ - Философский портал "Философия в России";
4. http://filosof. *****/ - Цифровая библиотека по философии;
5. http://www. - Philosophy Pages . . . from Garth Kemerling;
6. http://plato. stanford. edu - Stanford Encyclopedia of Philosophy;
7. http://www.psylib.ukrweb.net/books/ - Психологическая библиотека Киевского Фонда cодействия развитию психической культуры;
8. http://journal. iph. *****/ - журнал "Эпистемология & философия науки";
9. http://*****/FILOSOF/ - Философия на сайте "Lib.ru";
10. http://www. *****/afonasin/index. html - История и философия права: источники и учебные материалы;
11. http://. ru/ - Библиотека философской и религиозной литературы;
12. http://lib. *****/elib/text/phil_tr. htm - Научная библиотека Поморского государственного университета им. ;
13. http://book. *****/el_library/gum/filosofiya - Свердловская областная универсальная научная библиотека им ;
14. http://books. *****/ - Философия и атеизм;
15. http://***** – Философская антропология.
11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Использование презентаций в виде слайдов, выполненных в Microsoft Office PowerPoint, компьютеры, проектор, сканер, интерактивная доска.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
