РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 «Философия»

профиль подготовки социально-аксиологический

очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2011

Философия смыслообразования Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 «Философия», профиль подготовки социально-аксиологический, очная форма обучения.- Тюмень, 2011, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Философия смыслообразования [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

докт. филос. наук, профессор, заведующий кафедрой философии ИППСУ

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

В качестве предмета курса «Философия смыслообразования» выступает культура как ценностно-смысловая система, механизмы смыслообразования культуры.

1.1. Цели и задачи дисциплины «Философия смыслообразования»:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- формирование представлений о культуре как особой, не сводимой к каким-либо иным сферам бытия, ценностно-смысловой реальности;

- освоение смыслового содержания основных форм культуры;

- вхождение в круг проблем современной философии смыслообразования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Учебная дисциплина «Философия смыслообразования», согласно государственному образовательному стандарту, включена в цикл «Базовые профессиональные дисциплины. Вариативная часть. Дисциплины по выбору» для бакалавров направления 030100.62 «Философия». Изучение дисциплины «Философия смыслообразования» опирается на знания, полученные в процессе изучения таких базовых общепрофессиональных дисциплин как «История», «История и теория мировой культуры», «религиоведение», «Политология», «Основы экономической теории», «Основы предпринимательской деятельности», «Правоведение», «Философское россиеведение», «Основные проблемы аксиологии», «Философия политики», «Социальная философия», «Философская антропология», «История зарубежной философии», «История русской философии», «Научно-исследовательская работа». Дисциплина «Философия смыслообразования» - дисциплина 8 семестра, она не имеет последующих дисциплин.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате изучения «Философии смыслообразования» бакалавр должен приобрести следующие знания, умения и навыки.

Способность использовать знания и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога (ОК -14). Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем социальной философии (сущность, структура и функционирование общества, механизмы и формы социальных изменений, принципы исторической типологии общества) (ПК-3). Знание различных методов научного и философского исследования и умение их использовать в профессиональной деятельности (ПК-11). Владение методами и приемами логического анализа, умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ПК-12). А также, знание основ философии смыслообразования, различных интерпретаций процессов смыслогенеза. Умение ориентироваться в различных теориях смыслообразования, герменевтических, феноменологических, структуралистских, аксиологических парадигмах философии смыслообразования. Навыки анализа смысловых оснований различных аспектов социального бытия.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

8

Аудиторные занятия (всего)

30

30

В том числе:

-

-

Лекции

15

15

Практические занятия (ПЗ)

-

Семинары (С)

15

15

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (всего)

42

42

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

контрольная работа, зачет

Общая трудоемкость час

зач. ед.

72

72

2

2

3. Тематический план

Таблица 2.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Из них в интерактивной

Итого количество баллов

Лекции

Семинар. и практ. занятия

Самост. работа.

Итого часов по теме

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1

1.

Философия смыслообразования как раздел философского знания. Теоретические аспекты смыслообразования. Культура как универсум смыслов.

1-2

2

2

7

11

0,5

0-10

2

Нравственная культура как ценностно-смысловая система

3-4

2

2

5

9

0,5

0-10

3

Политическая культура как ценностно-смысловая система.

5 -6

2

2

5

9

1

0-10

Всего

3

6

6

17

29

2

0-30

Модуль 2

1.

Экономическая культура как ценностно-смысловая система.

7-8

2

2

5

9

0,5

0-10

2

Научная культура как ценностно-смысловая система.

9-10

2

2

5

9

0,5

0-10

3

Религиозная культура как ценностно-смысловая система.

11-12

2

2

5

9

1

0-10

Всего

3

6

6

15

27

2

0-30

Модуль 3

1.

Художественная культура как ценностно-смысловая система.

13-14

2

2

5

9

1

0-20

2

Проблема смыслообразования в истории философской мысли.

15-16

1

1

5

7

1

0-20

Всего

2

4

4

10

16

2

0-40

Итого (часов, баллов):

8

15

15

42

72

6

0 – 100

Из них в интерактивной форме

-

6

6

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4