5 Тематический план изучения дисциплины
5.1 Практические занятия
Практические занятия. Заочная форма обучения (сокращенный срок) специальности 030501.65 "Юриспруденция"
№ занятия | № раз-дела | Тема | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 1 | Латинский алфавит. Правила чтения. Слогоразделение. Долгота и кратность слога. Правила ударения. | 2 |
2 | 2 | Грамматические категории имени существительного. I и II склонение. | 2 |
3 | 3 | Грамматические категории глагола. Presens indicativi activi, passivi. Imperfectum activi, passivi. (Прошедшее время несовершенного вида) Повелительное наклонение (Imperativus) | 2 |
Итого: | 6 |
5.2 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Вопросы выносимые на самостоятельное изучение.
1. Имя прилагательное, его грамматические категории. Распределение по трем типам склонения.
2. Согласование прилагательных с существительными. Степени сравнения прилагательных.
3. Местоимения. Личные местоимения, особенности употребления личных местоимений при глаголе в латинском языке и в современных языках.
Прилагательные местоимения. Указательные местоимения.
4. Синтаксические функции инфинитива.
5. Наречие. Степени сравнения наречий.
6 Учебно – методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
1 , Меликян язык для юристов. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 2004. – 239 с. – ISBN -5.
2 Лутовина немецкого языка для чтения научно-технической литературы.- М: Высшая школа, 2005г. – 263 с. – ISBN -2.
6.1.2 Дополнительная литература
1 , , Латинский язык для юристов. Учебное пособие. Минск, знание», 2000
2 , Соколова латинского языка. М.:Норма, 2000
3 Нисенбаум М Учебник латинского языка. – М.: Юрист, 1996.
4 , Федоров латинского языка. М.: Высшая школа, 1979
5 , Покровская латинского языка. М.: 1999
6 , , Латинский язык и основы юридической терминологии. – М.: Юридическая литература, 1998
6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий.
6.2.1.1 Методические указания к практическим занятиям
- Дмитриева указания по дисциплине «Латинские основы юридической терминологии» к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения.- Бузулук, 2008
- Дмитриева курс лекций и практикум для самостоятельной работы по латинскому языку. - БГТИ, 2007
- Дмитриева справочник по латинскому языку. – Бузулук, БГТИ, 2000
- , Иванова указания по латинскому языку для студентов юридического факультета. Изд-во: Самарский университет, 1996
- Тесты контроля качества усвоения материала
6.2.1.2 Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий.
Методика преподавания практических занятий
Целью практических занятий является отработка определенных разделов грамматики и синтаксиса. Практические задания должны носить как традиционный характер (просклонять, проспрягать, определить грамматические формы), так и нетрадиционный характер.
Решение конкретной грамматической задачи должно сопровождаться анализом готового перевода и это помогает лучше освоить структуру предложения.
С первых же занятий студенты должны работать с латинско-русским словарем при переводе фраз с латинского языка на русский, текстов.
На каждом практическом занятии студенты должны систематически пополнять свой активный баланс (заучивание юридических выражений)
6.2.2 Рекомендации по самостоятельной работе.
Для того, чтобы добиться успеха в изучении латинского языка необходимо приступить к работе над языком с первых же дней занятий в ВУЗе и заниматься систематически.
Чтобы научиться правильно произносить звуки и читать тексты на латинском языке следует:
1) усвоить правила произношения и чтения отдельных букв и буквосочетаний
2) выучить правила ударения, долготы и кратность
3) регулярно упражняться в чтении и произношении
С первых занятий для работы над закреплением и обогащением лексического запаса необходимо научиться работать со словарем. Для работы со словарем выучите латинский алфавит и систему условных обозначений, принятых в нем.
Как показывает опыт, отсутствия умения работать со словарем отрицательно сказывается на выработке навыка грамматического анализа.
Активное усвоение юридической лексики должно стать целью юриста, изучающего латинский язык.
6.2.2.1 Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 1.
1) Что такое дифтонг? Какие дифтонги Вы знаете?
2) Какие согласные имеют два варианта чтения.
3) Перечислите правила долготы слога.
4) Перечислите правила кратности слога.
5) Перечислите правила ударения.
Раздел 2. Имя существительное
1) Какими категориями обладает имя существительное?
2) Укажите функции падежей.
3) Назовите признаки склонения.
4) Какие существительные относятся к I склонения?
5) Какие существительные относятся к II склонению?
6) Какие существительные относятся к III склонению?
7) Какие существительные относятся к IV склонению?
8) Какие существительные относятся к V склонению?
9) Какие правила слов среднего рода Вам известны?
Раздел 3.
1) Как определить спряжение глагола?
2) Каковы признаки I-IV спряжений?
3) Назовите личные окончания действительного залога.
4) Какие соединительные гласные глагола Вы знаете?
5) Как образуется Imperativus praesentis active?
6) Как образуется время Prasens indicativi activi?
7) Как образуется время Praesens indicativi passivi?
8) Как образуется время Imperfectum indicativi activi
9) Как образуется Imperfectum indicativi passivi?
10) Как образуется Perfectum indicativi activi?
11) Как образуется Plusquamperfectum indicativi activi?
12) Как образуются причастия будущего и прошедшего времени?
6.2.2.2 Тесты контроля усвоения дисциплины
Вариант 1
1.Определите количество слогов в данном слове exceptio
a) 3 b) 4 c) 5
2. Определите к какому склонению относятся следующие существительные
1) sententia, æ f a) 2 склонение
2) verum, i n b) 3 склонение
3) fundus, I n c) 1 склонение
4) obligation, onis f d) 5 склонение
5) res, ei f e) 4 склонение
6) magistratus, us m
3. Определите к какому спряжению принадлежат данные глаголы
1. tegĕre a) 1 спряжение
2. narrare b) 2 спряжение
3. adhibēre c) 4 спряжение
4. venire d) 3 спряжение
4. Подберите из правой колонки эквиваленты следующих латинских слов.
1. scriba a) закон
2. lex b) жалоба
3. amicitia c) дружба
4. querella d) секретарь
5.Определите время, лицо и число глагольных форм.
1. audis a) 3 л., sing (Imperfectum activi)
2. laudabat b) 2 л., sing (Praesens ind activi)
3. monebamur c) 1 л., plur (Imperfectum passivi)
6.Согласуйте данное прилагательное с существительным.
Advocates
a) malus
b) mala
c) malum
7.Распределите слова по типам III склонения
1. orator, ōris m a) согласный
2. manuall, is n b) смешанный
3. nubes, is f c) гласный
8. В каком слоге буква с читается как [к]?
a) visa b) censura c) causa
9. Практически склонение определяется по окончанию:
a) Nom. sing b) Gen. sing c) Dat. plur
10. Переведите на латинский язык «против природы»
a) inter natura b) ante natura c) contra natura
11. Найдите форму 1 л. sing Praesens indicativi activi
a) negare b) nego c) negatus
12.Глагол tribuĕre относится к:
a)I спр., b) III спр., c) II спр.
13. Определите форму 2 л., plur Imperativus
a) mutate
b)muta
c) mutāre
14.Найдите эквиваленты следующих выражений
1. Nota bene а) Пока дышу, надеюсь
2. Dum spiro, spero б) Заметь хорошо
3. Ibi Victoria, ubi Concordia с ) Там победа, где согласие
15. Определите падеж и число следующих существительных:
1. gentium a) Acc. plur
2. servum b) Gen. plur
3. familias c) Acc.sing
16. Какие существительные относятся к I склонению
а) сущ. ж. р., имеющие в Gen.sing окончание - ae
b) сущ. ж. р., имеющие в Gen.sing окончание – is
c) сущ. ж. р., имеющие в Gen.sing окончание - ei
17. Какая временная форма соответствует прошедшему времени несовершенного вида изъявительного наклонения действительного залога
a) Imperfectum indicativi activi
b) Plusquamperfectum indicativi activi
c) Perfectum indicative activi
18. Сколько букв в латинском алфавите?
a) 25 b) 24 c) 26
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
