Воспитательная программа « Мы – будущее России» (стр. 3 )

Актив класса

Лидер

Помощники лидера

Затейники

Спортсмены

Журналисты

Цветоводы

Лидер – помогает классному руководителю в организации и проведению классных часов, в проверке дневников, в работе с отстающими учащимися по учебе.

Помощники лидера – помогает классному руководителю и старосте по работе с классом, проверка дежурства в классе и по школе.

Затейники - помощь в организации и проведении мероприятий в классе (дни рождения, новый год, 23 февраля, 8 марта, 1 апреля и т. д.), а также школьных мероприятий.

Спортсмены – организация и проведение классных спортивных мероприятий, а также помощь в организации и проведении общешкольных и районных спортивных мероприятий.

Журналисты - ответственные за выпуск классных уголков и газет, за своевременный подбор информации к газете в классе.

Цветоводы – ответственные за озеленение класса и за уход за цветами.

Ожидаемые результаты

Программа « Мы - будущее России» предполагает участие в ней не только педагогов и учеников, но и семьи. В результате совместной деятельности ожидается:

· воспитание граждан – патриотов России, понимающих необходимость защиты Родины;

· формирование гуманистических, социально значимых ценностей и образцов поведения;

· воспитание культуры семейных отношений, основанных на взаимопонимании, взаимоуважении, толерантности;

· формирование сознательного отношения к ценностям Отечества: его прошлому, настоящему, будущему;

· воспитание потребности в здоровом образе жизни;

Воспитанник должен обладать:

· способностью самостоятельно строить свою жизнь;

· способностью к сотрудничеству, коммуникации, умению организовывать самостоятельно свой труд, работать в условиях творчества;

· умением общаться с другими людьми и получать от этого удовольствие.

Модель выпускника

1. Знает состояние своего здоровья, умеет следить за ним и учитывает свои физические возможности при выборе жизненных решений.

2. Знает, как вести себя в минуту опасности.

3. Знает родословную своей семьи, уважительно относится к родным и близким.

4. Знает историю своей школы, своего города, своей страны.

5. Умеет общаться со взрослыми, сверстниками, малышами.

6. Способен владеть своими чувствами, не быть рабом настроения.

7. Умеет преодолевать трудности.

8. Уважительно относится к людям.

9. Придет на помощь любому человеку, который в ней нуждается.

10. Знает, что такое сочувствие, сопереживание, милосердие.

11. Может поставить достойную цель и добиться ее выполнения.

12. Гуманно относится ко всему живому.

13. Умеет ценить красоту природы, искусства.

14. Умеет отвечать за свои поступки.

15. Способен постоять за себя.

16. Стремиться к знаниям.

17. Знает правила культурного поведения.

18. Умеет жить в гармонии с окружающим миром.

19. Умеет трудиться. Уважительно относится к людям любой профессии.

20. Способен дарить людям радость.

Диагностический пакет

1. Уровень воспитанности (2 раза в год)

2. Уровень гражданского самосознания (декабрь)

3. Уровень социализированности личности (январь)

4. Уровень ценностных ориентиров (февраль)

5. Занятость обучающихся в системе дополнительного образования (октябрь, апрель)

6. Социометрия (май).

7. Оценивания родителями роли школы в воспитании детей (2 раза в год: ноябрь, май)

Характеристика классного коллектива

В классе обучается 17 человек: 9 девочек и 8 мальчиков. В этом году произошло вливание в школьный коллектив Подставкиной Наташи из МОУ СОШ № 1. Все дети привыкли к школьной жизни, они подвижны и общительны. На протяжении учебного года некоторые дети проявляли особые усилия в учебе, 7 из них закончили год ударниками (Желдубекова Жамила, Коблов Сережа, Моткова Лена, Сагутдинова Лиля, Сазоненко Лена, Струк Родион, Сибогатов Курмет). Есть ребята, которые нуждаются в постоянной помощи. За такими детьми велся и будем вести наблюдения, оказывать дополнительную помощь, привлекать родителей, чтобы усилили контроль за учебой. В классе двое второгодников - Черкешев Серик и Кужахметова Гульмира. Общее развитие и усвоение программного материала Черкешева Серика очень слабое. Дополнительные занятия пока не дали должного результата. Кужахметова Гульмира, напротив, справилась с трудностями в обучении, перешла границу из неуспевающих учениц в удовлетворительных.

Общее физическое развитие учащихся в норме, трое из детей имеют слабое зрение: Желдубекова Жамила, Калиев Теймур, Жусупова Карина.

В классе есть дети, которые имеют хороший кругозор, богатый словарный запас, умение выразить свое мнение. Это такие ребята, как Моткова Лена, Сазоненко Лена, Сагутдинова Лиля, Струк Родион, Ионов Миша. Эти дети с интересом учатся, быстро схватывают учебный материал, старательны, организованны.

В классе есть дети, которые требуют постоянного контроля: Сибогатов Курмет, мальчик, проживающий в школьном интернате; Баймурзин Жанат, имеющий пропуски без уважитьельной причины. Некоторые ребята стеснительны, замкнуты, боязливы.

Все дети любят трудиться, хорошо владеют трудовыми навыками и умениями, в труде дисциплинированны. Дети любят читать, рисовать, лепить, делать уборку, ухаживать за растениями.

Ребята хорошо выполняют школьный режим, выполняют требования взрослых. Поведение удовлетворительное.

Ребята с удовольствием выполняют общественные поручения, активно участвуют в классных и внутришкольных мероприятиях, дорожат прибыванием в школе.

Ребята в классе активные, все посещают разнообразные кружки, не раз занимали призовые места.

В классе есть лидеры ( Ионов Миша, Моткова Лена, Сагутдинова Лиля, Струк Родион, Жусупова Карина, Желдубекова Жамила).

План работы с родителями на учебный год.

· Сентябрь

-Заседание родительского комитета. Организация работы родительского комитета в 1классе.

- Выбор родительского комитета, председателя родительского комитета.

- привлечение к озеленению класса.

- заключение договоров об обязанностях, правах и обязательствах в плане обучения и воспитания детей между родителями и администрацией муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Новоалександровка.

· Октябрь

-Изучение вопроса участия учащихся в занятиях после уроков.

- надомный обход с целью проверки условий, необходимых для первоклассника.

- Беседа о пропусках по неуважительной причине.

· Ноябрь

-Индивидуальная беседа с родителями о правильном поведении детей в стенах школы.

- Индивидуальная беседа с родителями детей, отстающих в учебе.

- Родительское собрание « Учите детей отвечать за себя».

- Проверка посещения учащимися учебных занятий.

· Декабрь

- Встреча с родителями и родительским комитетом « Подготовка к Новому Году».

- Проверка посещения учащимися учебных занятий.

- Родительское собрание «Вредные привычки и их предупреждение»

- Совместный праздник «Бал Зодиака».

· Январь

- Совместное посещение праздничных мероприятий, посвященных празднованию Нового Года.

- Индивидуальная беседа с родителями.

· Февраль

- Индивидуальная беседа с родителями.

- Встреча с родительским комитетом и организация помощи в праздновании «23 февраля».

- Совместный праздник, посвященный «23 Февраля».

- Родительское собрание «Голубой экран», здоровье и развитие личности.

· Март

- Помощь в организации праздника посвященного « 8 Марта».

- Совместный праздник « 8 Марта – день торжественный»

- Встреча с родительским комитетом.

- Индивидуальная беседа с родителями.

· Апрель

- Родительское собрание « Хороший тон – лучший воспитатель».

- Индивидуальная беседа с родителями.

· Май

- Подведение итогов работы родительского комитета за год. Отчет родительского комитета.

- Встреча с родительским комитетом « Арендная плата за учебники».

Список используемой литературы

1. Блехер игры и занимательные упражнения в 1 классе.- М: Просвещение, 1964.

2. Бабина Этикета. – Смоленск: Русич, 2001.

3. Волина вести себя. Спб., 2001.

4. « Внеклассные мероприятия. 4 класс». Москва « Вако» 2005.

5. Е, , . « Я - гражданин России»

6. « Праздничный марафон. Тетрализованные представления, вечера, конкурсные программы». Волгоград. Издательство « Учитель»

7. Персидская. И.В, , . «Классные часы 1 – классы» Волгоград, издательство « Учитель».

8. « Занимательные задачи по математике: пособие для учителей 1-4 кл.- М.: Просвещение, 1990.

9. Смелкова общения. Самара, 1994.

10. Сухин. Москва. «Занимательные материалы», издательство « Вако» 2005.

11. Калмыкова « Таинственный мир звуков», издательство «Академия Развития», « Академия К». Ярославль 1998.

12. Ушаков занятия по русскому языку в начальных классах. – М.: Просвещение, 1997.

Конспекты классных часов

2 класс

Работа с родителями

Характеристика классного коллектива

В классе обучается 12 человек: 5 девочек и 7 мальчиков. Общее физическое развитие учащихся в норме.

Все дети привыкли к школьной жизни, они подвижны и общительны. На протяжении учебного года некоторые дети проявляли особые усилия в учебе (Байжанов Карим, Лузановская Кристина, Мухангалиев Данат, Сынкина Таня, Свинаренко Надя, Кужахметов Арген). Есть ребята, которые нуждаются в постоянной помощи (Айсагалиева Мадина, Елизаров Ваня, Сагутдинов Насибулла, Шагирова Эльвира, Шингалиев Нуржан). За такими детьми велся и будем вести наблюдения, оказывать дополнительную помощь, привлекать родителей, чтобы усилили контроль за учебой. В классе один второгодник - Сагутдинов Насибулла. Общее развитие и усвоение программного материала Сагутдинова Насибуллаы очень слабое, но неплохие результаты дали дополнительные занятия. Во второй класс перешли 11 учащихся, Мергалиев Наурызбек оставлен на повторное обучение. В классе есть дети, которые имеют хороший кругозор, богатый словарный запас, умение выразить свое мнение. Это такие ребята, как Лузановская Кристина, Сынкина Таня, Свинаренко Надя. Эти дети с интересом учатся, быстро схватывают учебный материал, старательны, организованны.

В классе есть дети, которые требуют постоянного контроля: Шингалиев Нуржан, Шагирова Эльвира, Елизаров Ваня, Давлетова Дарига. Эти ребята проживают в школьном интернате. Некоторые ребята стеснительны, замкнуты, боязливы (Байжанов Карим, Айсагалиева Мадина, Кужахметов Арген).

Все дети любят трудиться, хорошо владеют трудовыми навыками и умениями, в труде дисциплинированны. Дети любят читать, рисовать, лепить, делать уборку, ухаживать за растениями.

Ребята хорошо выполняют школьный режим, выполняют требования взрослых. Поведение удовлетворительное.

Ребята с удовольствием выполняют общественные поручения, активно участвуют в классных и внутришкольных мероприятиях, дорожат прибыванием в школе.

В классе есть лидеры ( Таня, Свинаренко Надя).

Характеристика классного коллектива.

В классе всего 12 человек, из них 7 мальчиков и 5 девочек. Шесть человек 2003 года рождения, четыре человека 2004 года, два ученика 2002 года рождения (Сагутдинов Насибулла второгодник). В классе есть ребята из неполных семей (Айсагалиева Мадина, Шингалиев Нуржан). У 6 учеников есть оба родителя и они воспитываются в полных семьях, 3 ребёнка воспитываются только мамами( Айсагалиева Мадина, Шингалиев Нуржан, Сагутдинов Насибулла ).Из них Айсагалиевы и Сагутдиновы разведены, у умер муж), у Давлетовой Дариги есть отчим. Лузановская Кристина проживает с бабушкой, Свинаренко Надя опекаемая и тоже воспитывается бабушкой. Такое семейное положение родителей сказывается на классном коллективе. Шесть семей являются семьями повышенного внимания, пять семей – многодетные.

В классе дети в основном доброжелательные, злостных нарушителей дисциплины нет. В тоже время в классе есть дети к которым необходим индивидуальный подход со стороны взрослых. К таким детям относятся: Давлетова Дарига, Елизаров Ваня, Сагутдинов Насибулла, Шингалиев Нуржан.. За такими детьми велся и будем вести наблюдения, оказывать дополнительную помощь, привлекать родителей, чтобы усилили контроль за учебой, но в жизни класса они активны, любят участвовать в разных школьных мероприятиях В классе немало ребят, которые ведут активный образ жизни: принимают участие во внеклассных мероприятиях, посещают кружки и секции. В классе одна отличница –Лузановская Кристина, она обладает качествами лидера коллектива. ЛузановскаяКристина, Сынкина Таня способны повести за собой, обладают организаторскими способностями, умеет принимать решения и повлиять на мнение других. На «хорошо и «отлично » успевают в учебе – 5 человек (Байжанов Карим, Кужахметов Арген, Мухангалиев Данат, Свинаренко Надя, Сынкина Таня).

На данный момент (сентябрь 2012г.) класс можно считать сплоченным. Дисциплина в классе иногда нарушается, так как дети очень подвижны, быстро отвлекаются на посторонние шумы и звуки. Несмотря на то, что большинство ребят добрые, отзывчивые и инициативные в классе бывают и конфликтные ситуации. Такая обстановка в классе обязывает больше уделять внимание воспитанию внимательности на уроках, проявлению ответственности за порученное дело, воспитанию чувства долга перед взрослыми, родителями, сверстниками и школой, воспитывать толерантное отношение к окружающим, как к людям разных национальностей, так и разных религиозных верований.

План работы с родителями на учебный год.

Ø Сентябрь

Ø Заседание родительского комитета. Организация работы родительского комитета в 4 классе.

Ø Выбор родительского комитета, председателя родительского комитета.

Ø Привлечение к озеленению класса.

Ø Родительское собрание на тему «Профилактика дорожно - транспортного проишествия».

Ø Октябрь

Ø Изучение вопроса участия учащихся в занятиях после уроков.

Ø надомный обход с целью проверки условий, необходимых для школьника.

Ø Беседа о пропусках по неуважительной причине.

Ø Ноябрь

Ø Индивидуальная беседа с родителями о правильном поведении детей в стенах школы.

Ø Индивидуальная беседа с родителями детей, отстающих в учебе.

Ø Родительское собрание «Психологические аспекты подготовки к мониторингу за курс начальной школы».

Ø Проверка посещения учащимися учебных занятий.

Ø Декабрь

Ø Встреча с родителями и родительским комитетом « Подготовка к Новому Году».

Ø Проверка посещения учащимися учебных занятий.

Ø Родительское собрание «Вредные привычки и их предупреждение»

Ø Совместный праздник «Новый Год шагает по планете».

Ø Январь

Ø Совместное посещение праздничных мероприятий, посвященных празднованию Нового Года.

Ø Индивидуальная беседа с родителями.

Ø Февраль

Ø Индивидуальная беседа с родителями.

Ø Встреча с родительским комитетом и организация помощи в праздновании «23 февраля».

Ø Совместный праздник, посвященный «23 Февраля».

Ø Родительское собрание «Не хочу делать уроки»

Ø Март

Ø Помощь в организации праздника посвященного « 8 Марта».

Ø Совместный праздник « 8 Марта – День торжественный!»

Ø Встреча с родительским комитетом.

Ø Индивидуальная беседа с родителями.

Ø Апрель

Ø Родительское собрание «Трудности во взаимодействиях с подрастающими детьми».

Ø Индивидуальная беседа с родителями.

Ø Май

Ø Совместная организация праздника «Прощай начальная школа»

Ø Подведение итогов работы родительского комитета за год. Отчет родительского комитета.

Ø Встреча с родительским комитетом « Арендная плата за учебники».

Реализация программы за учебный год

На учебный год были поставлены цели и задачи:

Цели:

1. Воспитание патриотов России

2. Воспитание граждан правового государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой духовной культурой.

Задачи:

1. Формирование ценностно – ориентированной личности;

2. Формирование интеллектуального, нравственного, эстетического и физического самовыражения ребенка;

3. Развитие познавательных интересов.

4. Привлечение к жизни класса родителей и создание единой системы: «Классный руководитель + ученики + родители = МЫ».

В течении учебного года эти задачи реализовались следующим образом:

учащиеся 3 класса активно участвовали в мероприятиях школьного уровня, есть призовые и почетные места, за которые дети получали почетные грамоты. Наиболее активно участвовали следующие ребята; Айсагалиева Мадина, Лузановская Кристина, Сынкина Таня, Мухангалиев Данат, Свинаренко Надя. Лузановская Кристина, Мухангалиев Данат получили сертификаты за участие в районных конкурсах.

Плодотворно работал актив класса. Лидером класса путем общего голосования была назначена Сынкина Таня, в её обязанности входило помогать классному руководителю в организации и проведению классных часов, в проверке дневников, в работе с отстающими учащимися по учебе, контроль за дежурством в классе.

Помощниками лидера были назначены Лузановская Кристина, Мухангалиев Данат в их обязанности входило помогать классному руководителю и старосте по работе с классом, проверка дежурства в классе и по школе.

Затейники - Айсагалиева Мадина, Елизаров Ваня, Свинаренко Надя, Кужахметов Арген, Новиков Андрей, помогали в организации и проведении мероприятий в классе (дни рождения, новый год, 23 февраля, 8 марта, 1 апреля и т. д.), а также школьных мероприятий.

Спортсмены – Байжанов Карим, Сагутдинов Насибулла, Шингалиев Нуржан помогают в организации и проведение классных спортивных мероприятий, а также сами с большим интересом принимали в них участие.

Журналисты - Сынкина Таня Лузановская Кристина, Мухангалиев Данат, Айсагалиева Мадина, Свинаренко Надя, Кужахметов Арген, – Байжанов Карим, ответственные за выпуск классных уголков и газет, за своевременный подбор информации к газете в классе. Ребята охотно искали материал для школьной газеты.

Цветоводы – Давлетова Дарига, Айсагалиева Мадина ответственные за озеленение класса и за уход за цветами.

Исходя из данного анализа работы ставлю цели и задачи на учебный год:

Цели:

1. Воспитание граждан правового государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой духовной культурой.

2. Воспитание социально адаптированной, толетарной, коммуникабельной личности, обладающей высоким уровнем самосознания и самостоятельности, богатым духовно – нравственным потенциалом, развитыми творческими способностями.

Задачи:

1. Формирование ответственного отношения к учебе и труду;

2. Создание хорошей учебной атмосферы.

3. Развитие творческих способностей, привлечение детей к мероприятиям школьного и муниципального уровней.