14. Электронная почта.
15. Видеоконференция в Интернете.
16. Web-сервер, Web-сайт, Web-страница.
17. Информационно-поисковые системы.
18. Алгоритмы сжатия графики, аудио-, видео-данных.
19. Теговая структура Web–страницы.
20. Команды оформления текста, рисунков и гиперссылок на WEB – странице.
21. Классификация информационных систем и технологий в физической культуре и спорте.
22. Перспективные направления разработки информационных технологий в спортивной практике.
23. Использования информационных технологий в научной деятельности специалиста в области спорта.
24. Формы использования компьютерных средств в физическом воспитании.
25. Использование информационных технологий в диагностике функционального состояния сердечно-сосудистой системы у спортсменов.
26. Применение информационных технологий при оценке физической работоспособности спортсменов.
27. Использование информационных технологий при проведении биомеханических исследований физической и технической подготовленности спортсменов.
28. Применение информационных технологий в определении морфологического статуса спортсменов.
29. Использование информационных технологий в диагностике функционального состояния нервно-мышечного аппарата спортсменов.
30. Использование информационных технологий для проведения мониторинга здоровья населения.
31. Программное обеспечение делопроизводства студента, педагога, тренера-преподавателя, научного работника.
32. Информационные технологии в обслуживании спортивных соревнований.
Практические задания
1. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая ячейка красного цвета. Во второй строке гиперссылка на www.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
2. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей, состоящей из 2–х строк, по 1-ой ячейке в каждой строке. Первая ячейка белого цвета. Во второй строке гиперссылка на www.yahoo.com. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
3. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей из 3–х строк, по 2 ячейки в каждой строке. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
4. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном и таблицей из 2–х строк, по 3 ячейки в каждой строке. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
5. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и гиперссылкой на РГУФКСиТ. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
6. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном и таблицей из 1–ой строки, состоящей из 4 ячеек. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
7. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей из 1–ой строки, состоящей из 3 ячеек, первая ячейка белого цвета. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
8. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и гиперссылкой на www.narod.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
9. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
10. Практическое задание. Написать Web–страницу с белым фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
11. Практическое задание. Написать Web–страницу с черным фоном и гиперссылкой на www.sportedu.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
12. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и 1 столбца, бегущей строкой с фамилией автора в ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
13. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
14. Практическое задание. Написать Web–страницу с белым фоном и гиперссылкой на www.sportedu.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
15. Практическое задание. Написать Web–страницу с белым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и столбцов, бегущей строкой с фамилией автора во второй ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
16. Практическое задание. Написать Web–страницу с белым фоном и гиперссылкой на sport.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
17. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и таблицей из 1–ой строки, состоящей из 4 ячеек, вторая ячейка белого цвета. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
18. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и столбцов, бегущей строкой с фамилией автора во второй ячейке второй строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
19. Практическое задание. Написать Web–страницу с белым фоном и бегущей строкой с фамилией автора. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
20. Практическое задание. Написать Web–страницу с синим фоном и гиперссылкой на www.sport.ru. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
21. Практическое задание. Написать Web–страницу с зеленым фоном, таблицей, состоящей из 2-х строк и столбцов, бегущей строкой с фамилией автора в первой ячейке первой строки. (Задание выполняется в текстовом редакторе Блокнот [Notepad], файл записывается на “Рабочий стол”, имя файла – фамилия магистранта).
СПИСКИ ОСНОВНОЙ И ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
а). Основная литература:
1. Безручко : курс лекций : учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студентов вузов, обучающихся по гуманитар. и эконом. направлениям и специальностям : доп. науч.-метод. советом по информатике при М-ве образования и науки РФ / . - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с.
2. Новоселов -графические работы по информатике : (теорет. и метод. вопр.) : учеб.-метод. пособие : утв. Эксперт.-метод. Советом РГУФКСиТ / ; М-во спорта, туризма и молодеж. политики, Рос гос. у-нт физ. культуры спорта и туризма, Каф. естеств.-науч. дисциплин и информ. технологий. - М., 20с.
3. Петров технологии в физической культуре и спорте : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050720 : рек. Умо по специальностям пед. образования / . - М.: ACADEMIA, 20
4. Коньков и функционирование ОС Windows : практикум к курсу "Операц. системы" : учеб. пособие / . - М.: Интеренет-Ун-т: БИНОМ. Лаб. знаний, 20с.
5. Воронов технологии в физической культуре и спорте: учебное пособие / . – Санкт-Петербург, 2007. – 140 с.
б).Дополнительная литература:
1. Кознов визуального моделирования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 511900 "Информ. технологии" : доп. УМО в обл. приклад. информатики / . - М.: Интернет-Ун-т Информ. технологий: БИНОМ. Лаб знаний, 2008. - 245 с.
2. http://htmldoc.ru
Другие источники:
Интернет сайт кафедры ИТ: http://it.sportedu.ru/
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
1. Глобальная компьютерная сеть Интернет.
2. Программы обработки и просмотра графических изображений.
3. Компьютерные преступления и средства защиты информации.
4. Работа с текстовой и графической информацией на примере пакета Microsoft Office.
5. Хранение и поиск данных в сети Интернет. Поисковые и информа-ционно-поисковые системы в сети.
6. Понятие, основные виды и перспективы развития операционных систем.
7. Принципы работы электронных таблиц и их применение в обработке информации.
8. Базы данных и СУБД.
9. Файловые менеджеры, их назначение и возможности.
10. Разработка информационного Web-сайта «Электронная библиотека РГУФКСиТ» на языке HTML.
11. Анализ программ создания, обработки и просмотра графических изображений.
12. Компьютерные преступления и средства защиты информации. Законодательство в области компьютерных преступлений.
13. Применение электронных таблиц в обработке рядов данных.
14. Автономные информационные системы РГУФКСиТ, их назначение и принципы функционирования.
15. Системы информационной поддержки управления и документооборо-та малых предприятий.
16. Базы данных по планированию деятельности предприятий и их реализация в среде MS Access.
17. Разработка электронных учебных пособий и их размещение в сети.
18. Разработка курса электронных лекций по выбранной специальности.
19. Разработка электронных запросов, информационных и анкетных форм и средств тестирования.
20. Анализ схем, средств и принципов дистанционного обучения.
21. Схемы и принципы работы экспертных информационных систем. Экспертные системы в составе информационных систем РГУФКСиТ.
22. Натурное и математическое моделирование. Принципы моделирования. Примеры использования моделирования в спорте.
23. Языки программирования. Сравнительный анализ принципов построения программ в кодовом, объектно-ориентированном и сетевом программировании.
24. Анализ использования языков программирования в экспертных системах и в сети.
25. Основные направления развития искусственного интеллекта.
26. Использование принципов искусственного интеллекта в развитии компьютеров.
27. Анализ методов мышления человека и их использование в технических решениях изобретательских задач (ТРИЗ).
28. Лингвистический процессор, исследование семантических конструкций и их использование в системах электронного поиска и в электронных переводчиках.
29. Роботы как автономные информационные комплексы. Системы управления и очувствления роботов.
30. Использование роботов в спорте.
31. Информационные технологии в диагностики функционального состояния сердечно-сосудистой системы у спортсменов.
32. Информационные технологии в диагностике физической работоспособности спортсменов.
33. Использование информационных технологий для биомеханических исследований физической и технической подготовленности спортсменов.
34. Информационные технологии в определении морфологического статуса спортсменов.
35. Информационные технологии в диагностики функционального состояния нервно-мышечного аппарата у спортсменов.
36. Классификация информационных систем и технологий в физической культуре и спорте.
37. Эволюция информационных систем в СССР - России.
38. Программное обеспечение делопроизводства студента, педагога, тренера-преподавателя, научного работника.
39. Средства и принципы информационных технологий.
40. Информационные технологии в обслуживании спортивных соревнований.
2. М.2.В. ОД.2. Информационно-программное обеспечение научных исследований в спорте.
АННОТАЦИЯ
Информационно-программное обеспечение научных исследований
в практике спорта
по направлению подготовки 034500.68 “Спорт”
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен
Семестр: 1-3
Цель дисциплины: получение магистрантами теоретических знаний и практических навыков использования информационных систем и технологий в процессе проведения научных исследований по направлению подготовки 034500.68 “Спорт”
Задачи дисциплины:
4. Ознакомить магистрантов с основными понятиями прикладных информационных систем и технологий применительно к научной сфере,
5. Изучить структуру и функции информационных систем, используемых в спортивной науке.
6. Сформировать навыки работы со специализированными информационными системами, предназначенными для комплексных исследований подготовленности спортсменов в избранном виде спорта.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины магистрант должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях научных знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК - 6);
- готовностью к использованию современного научного оборудования (ОК - 7);
- способностью и готовностью использовать в профессиональной деятельности инновационные технологии, современные средства и методы научных исследований (ПК-5);
- способностью планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования; способностью критически оценивать данные и делать выводы (ПК-6);
‑ способностью и готовностью осуществлять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-7);
- способностью и готовностью использовать современные технологии, средства и методы подготовки спортсменов высокого класса и оценивать эффективность их применения (ПК-23).
Краткое содержание дисциплины
Раздел 1. Автоматизированные системы исследования биомеханических характеристик в спорте.
Тема 1.1. Методы исследования в спортивной биомеханике. Современное состояние биомеханики и направления ее развития.
Тема 1.2. Методики регистрации движений и двигательных возможностей человека.
Тема 1.3. Аппаратно-программный комплекс «Qwolisys».
Тема 1.4. Динамометрический аппаратно-программный комплекс «AMTI».
Тема 1.5. Динамометрический аппаратно-программный комплекс «Biodex-3».
Тема 1.6. Аппаратно-программный комплекс «Mаslab».
Раздел 2. Автоматизированные системы исследования спортивной работоспособности.
Тема 2.1. Программно-аппаратные комплексы по определению параметров аэробной и анаэробной работоспособности.
Тема 2.2. Схема строения и принципы работы оптоэлектронных методик исследования. Эргометрия и волюмометрия.
Тема 2.3. Использование программно-аппаратного комплекса «Эргомакс-2» для оценки максимальной алактатной анаэробной мощности и гликолитической анаэробной мощности.
Тема 2.4. Программно-аппаратный комплекс волюметр SV3000. Принцип работы, область применения.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
по дисциплине «Информационно-программное обеспечение научных исследований
в спорте» для магистрантов 1 года обучения РГУФКСиТ, обучающихся по
направлению подготовки 034500.68 «Спорт» на учебный год
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Кафедра информационных технологий.
Ведущий преподаватель: д. б.н., профессор
Сроки изучения дисциплины: с 17 февраля по 15 июня 2012 года (2 семестр).
Количество лекционных занятий (часов): 2 семестр – 2 (4).
Количество групповых занятий (часов): 2 семестр – 8 (16).
Объем самостоятельной работы магистрантов: 30 часов.
Форма рубежного контроля: зачет.
II. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ
Раздел 1. Автоматизированные системы исследования биомеханических характеристик в спорте.
Тема 1.1. Методы исследования в спортивной биомеханике. Современное состояние биомеханики и направления ее развития.
Тема 1.2. Методики регистрации движений и двигательных возможностей человека.
Тема 1.3. Аппаратно-программный комплекс «Qwolisys».
Тема 1.4. Динамометрический аппаратно-программный комплекс «AMTI».
Тема 1.5. Динамометрический аппаратно-программный комплекс «Biodex-3».
Тема 1.6. Аппаратно-программный комплекс «Mаslab».
Раздел 2. Автоматизированные системы исследования спортивной работоспособности.
Тема 2.1. Программно-аппаратные комплексы по определению параметров аэробной и анаэробной работоспособности.
Тема 2.2. Схема строения и принципы работы оптоэлектронных методик исследования. Эргометрия и волюмометрия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
