УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНАМ
по направлению 034500.68 “Спорт”
для магистрантов
(АННОТАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА, ТЕМЫ САМОСТОЯТЕПЛЬНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ, ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА, ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА, СПИСКИ ОСНОВНОЙ И ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ)
ДИСЦИПЛИНЫ
(содержание)
1. М.1.Б.3 Информационные технологии в спортивной практике
2. М.2.В. ОД.2. Информационно-программное обеспечение научных исследований в спорте.
1. М.1.Б.3 Информационные технологии в спортивной практике
АННОТАЦИЯ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр - 2
Цель дисциплины: получение магистрантами, обучающимися по направлению подготовки 034500.68 «Спорт», теоретических знаний и практических навыков использования современных информационных систем и технологий в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
1. Познакомить студентов c историей и основами развития информационных систем и технологий, основами кодирования, устройством компьютера, структурой и службами интернета, принципами сетевой адресации, структурой и контентом сетевых учебных пособий;
2. Раскрыть понимание методов создания сайтов и их публикации в сети, навыков разработки сетевых пособий, приемов видеосъемки и обработки видеоинформации, специфики работы на отдельных аппаратно-программных комплексах по диагностике состояний спортсмена;
3. Дать представление о математико-статистической обработке данных научных исследований, о создании баз данных и способах управления ими, методах разработки алгоритмов компьютерных программ физкультурно-спортивной направленности.
Компетенции ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-23
Краткое содержание дисциплины
Раздел 1. Информационные системы и технологии в спорте. . (Лекция 2 ч.).
Раздел 2. Коммуникационные стратегии.(Лекция 2 ч., прак. 4 ч.)
Раздел 3. Разработка интернет-проекта
Тема 3.1. Всемирная паутина (Лекция 2 ч.).
Тема 3.2. Основы языка HTML (Лекция 2 ч, прак. 20 ч.).
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
По дисциплине «Информационные технологии в спортивной практике» для магистрантов 2 года обучения РГУФКСМиТ, обучающихся по направлению 034500.68 «Спорт» на учебный год
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Кафедра информационных технологий.
Ведущий преподаватель: д. ф.-м. н., с. н.с. .
Сроки изучения дисциплины: с 25.03.13 по 6.07.13 года (2 семестр).
Общая трудоемкость дисциплины 5 зачетных единиц (180 часов)
Количество лекционных занятий (часов): 3 семестр - 3(6).
Количество групповых занятий (часов): 3 семестр - 12(24).
Объем самостоятельной работы студентов: 141 час.
Подготовка к экзамену: 9 часов
Форма рубежного контроля: экзамен.
II. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ
II семестр
Раздел 1. Информационные системы и технологии в спорте. . (Лекция 2 ч.).
Раздел 2. Коммуникационные стратегии.(Лекция 2 ч., прак. 4 ч.)
Раздел 3. Разработка интернет-проекта
Тема 3.1. Всемирная паутина (Лекция 2 ч.).
Тема 3.2. Основы языка HTML (Лекция 2 ч, прак. 20 ч.).
III. ВИДЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ, СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ, ОЦЕНКА В БАЛЛАХ (II семестр)
Виды текущего контроля | Сроки проведения | Максимальное кол-во баллов |
1. Посещение лабораторно-практических занятий (засчитывается при наличии рукописного конспекта) | 25.03.13-21.04.13 | 34 |
3. Компьютерное тестирование по теме: «Основы информатики» | 1.04.13-7.04.13 | 10 |
4. Компьютерное тестирование по теме: “Интернет-проект ” | 14.04.13-21.04.13 | 10 |
5. Написание и защита Интернет-проекта “Методика научного исследования.” * | 10.05.13-1.06.13 | 40 |
6. Написание реферата на тему, связанную с использованием информационных технологий в своей магистерской диссертации (название темы согласуется с ведущим преподавателем). | 1.06.13-6.07.13 | 6 |
Всего | 100 баллов | |
Экзамен | 30 баллов (уд.-10 баллов, хор. -20 баллов, отл. – 30 баллов) |
IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Основная:
1. Безручко : курс лекций : учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студентов вузов, обучающихся по гуманитар. и эконом. направлениям и специальностям : доп. науч.-метод. советом по информатике при М-ве образования и науки РФ / . - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 20с.
2. Новоселов -графические работы по информатике : (теорет. и метод. вопр.) : учеб.-метод. пособие : утв. Эксперт.-метод. Советом РГУФКСиТ / ; М-во спорта, туризма и молодеж. политики, Рос гос. у-нт физ. культуры спорта и туризма, Каф. естеств.-науч. дисциплин и информ. технологий. - М., 20с.
3. Петров технологии в физической культуре и спорте : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050720 : рек. Умо по специальностям пед. образования / . - М.: ACADEMIA, 20
4. Коньков и функционирование ОС Windows : практикум к курсу "Операц. системы" : учеб. пособие / . - М.: Интеренет-Ун-т: БИНОМ. Лаб. знаний, 20с.
5. Воронов технологии в физической культуре и спорте: учебное пособие / . – Санкт-Петербург, 2007. – 140 с.
Дополнительная:
1. Кознов визуального моделирования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 511900 "Информ. технологии" : доп. УМО в обл. приклад. информатики / . - М.: Интернет-Ун-т Информ. технологий: БИНОМ. Лаб знаний, 20с.
2. http://htmldoc.ru
Другие источники:
Интернет сайт кафедры ИТ: http://it.sportedu.ru/
V. БОЛЕЕ ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ о содержании дисциплины, объёмные требования, перечень тем рефератов и контрольных работ, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов и другая уточняющая информация содержится в программе дисциплины «Информационные технологии в спортивной практике» (2012г).
VI. А. ШКАЛА ИТОГОВЫХ ОЦЕНОК УСПЕВАЕМОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАБРАННЫХ БАЛЛОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ЗАКАНЧИВАЮЩЕЙСЯ ЭКЗАМЕНОМ
Набранные баллы | <51 | 51-60 | 61-67 | 68-84 | 85-93 | 94-100 |
Оценка по 5-ти бальной шкале | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 |
Оценка по шкале ECTS | F Неудовл. | E Посредств. | D Удовлетвор. | C Хорошо | B Очень хорошо | A Отлично |
VII. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
1. Максимальное количество баллов по каждому заданию начисляется при условии выполнения задания на "отлично". Если задание выполнено на "хорошо", то начисляется до 80% от максимального числа баллов, при выполнении задания на "удовлетворительно" начисляется до 60% от максимального числа баллов.
2. Стоимость посещения каждого учебного занятия рассчитывается как частное от деления установленной за посещение суммы баллов на количество запланированных учебных занятий. За опоздание на лекцию или семинарское занятие снимается 0,2 балла. Удаление с занятия за неудовлетворительное поведение приравнивается к пропуску.
3. Задания, помеченные "звездочкой" (*) являются обязательными к выполнению. В случае невыполнения или получения неудовлетворительной оценки по указанным заданиям, итоговая оценка будет неудовлетворительной независимо от суммы баллов, набранных при других видах учебных заданий.
4. Студент может быть допущен к сдаче экзамена только в том случае, если за одну неделю до начала сессии студент набрал 31 балл (данный пункт может быть изменен внутренними нормативными актами вуза).
5. По согласованию с преподавателем студент может выполнять дополнительные задания, не указанные в таблице, за которые могут быть начислены дополнительные баллы, но не более 3 баллов за каждое задание.
6. Преподаватель имеет право начислять студентам призовые баллы (до 5) за систематическую работу в процессе изучения дисциплины и качественное выполнение заданий.
7. При выставлении рубежной оценки баллы с десятичными знаками округляются по следующему правилу: от 1 до 4-х десятых – в меньшую сторону, от 5 до 9-ти десятых – в большую сторону, сотые и тысячные доли отбрасываются (например, 4,1 → 4; 4,6 → 5; 4,499 → 4).
Ведущий преподаватель д. ф.-м. н., с. н.с. _______________
И. о.зав. кафедрой ИТ ________________
ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Глобальная компьютерная сеть Интернет.
2. Программы обработки и просмотра графических изображений.
3. Компьютерные преступления и средства защиты информации.
4. Работа с текстовой и графической информацией на примере пакета Microsoft Office.
5. Хранение и поиск данных в сети Интернет. Поисковые и информа-ционно-поисковые системы в сети.
6. Понятие, основные виды и перспективы развития операционных систем.
7. Принципы работы электронных таблиц и их применение в обработке информации.
8. Базы данных и СУБД.
9. Файловые менеджеры, их назначение и возможности.
10. Разработка информационного Web-сайта «Электронная библиотека РГУФКСиТ» на языке HTML.
11. Анализ программ создания, обработки и просмотра графических изображений.
12. Компьютерные преступления и средства защиты информации. Законодательство в области компьютерных преступлений.
13. Применение электронных таблиц в обработке рядов данных.
14. Автономные информационные системы РГУФКСиТ, их назначение и принципы функционирования.
15. Системы информационной поддержки управления и документооборо-та малых предприятий.
16. Базы данных по планированию деятельности предприятий и их реализация в среде MS Access.
17. Разработка электронных учебных пособий и их размещение в сети.
18. Разработка курса электронных лекций по выбранной специальности.
19. Разработка электронных запросов, информационных и анкетных форм и средств тестирования.
20. Анализ схем, средств и принципов дистанционного обучения.
21. Схемы и принципы работы экспертных информационных систем. Экспертные системы в составе информационных систем РГУФКСиТ.
22. Натурное и математическое моделирование. Принципы моделирования. Примеры использования моделирования в спорте.
23. Языки программирования. Сравнительный анализ принципов построения программ в кодовом, объектно-ориентированном и сетевом программировании.
24. Анализ использования языков программирования в экспертных системах и в сети.
25. Основные направления развития искусственного интеллекта.
26. Использование принципов искусственного интеллекта в развитии компьютеров.
27. Анализ методов мышления человека и их использование в технических решениях изобретательских задач (ТРИЗ).
28. Лингвистический процессор, исследование семантических конструкций и их использование в системах электронного поиска и в электронных переводчиках.
29. Роботы как автономные информационные комплексы. Системы управления и очувствления роботов.
30. Использование роботов в спорте.
31. Информационные технологии в диагностики функционального состояния сердечно-сосудистой системы у спортсменов.
32. Информационные технологии в диагностике физической работоспособности спортсменов.
33. Использование информационных технологий для биомеханических исследований физической и технической подготовленности спортсменов.
34. Информационные технологии в определении морфологического статуса спортсменов.
35. Информационные технологии в диагностики функционального состояния нервно-мышечного аппарата у спортсменов.
36. Классификация информационных систем и технологий в физической культуре и спорте.
37. Эволюция информационных систем в СССР - России.
38. Программное обеспечение делопроизводства студента, педагога, тренера-преподавателя, научного работника.
39. Средства и принципы информационных технологий.
40. Информационные технологии в обслуживании спортивных соревнований.
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
1.Информационная революция, информационное общество. Развитие средств обработки информации; этапы развития вычислительной техники и средств массовых коммуникаций. Локальные и глобальные информационные системы. Смысл кодирования. Физическое и логическое устройство компьютера. Машина Неймана и машина Тьюринга. Принципы адресации в компьютере
2.Виды массовых коммуникаций, их информационные системы и ресурсы. Коммуникационные стратегии, их сущность и роль в развитии информационного общества. Интернет – коммуникации, их назначение и особенности работы. Всемирная сеть.
3.Изучение и обобщение структуры тематических сайтов в Интернете. Структура и назначение динамических компонентов, назначение скриптов, роль баннеров, средства интерфейса для взаимодействия с посетителями сайтов. Средства создания, редактирования и публикации сайтов. Средства защиты сайтов
4. Разработка интернет – проекта магистранта РГУФКСМиТ. Требования к проекту содержатся на сайте
http://it.sportedu.ru в соответствующей разделе. На занятиях изучается следующие разделы языка HTML:
Теги шрифтов – гарнитура, размер, цвет, другие параметры. Форматирование – абзац, расположение на странице, переносы и удержание текста. Заголовки: уровни и параметры заголовка. Выделение – жирность, курсив, под и надчеркивание. Логическая разметка текста: акценты, цитаты, индексы, сокращения, зачеркивания, адресация. Списки – маркированные, нумерованные, многоуровневые. «Бегущие» строки.
«Табличный» принцип построения Веб – страницы. Теги таблицы, строки и ячейки – их параметры. Объединение ячеек, строк и столбцов.
Заголовки к таблицам, строкам и столбцам. Рамки, частичное отображение рамок.
Отступы, фон таблицы, строк и ячеек. Выравнивание по горизонтали и вертикали.
Формы – их назначение и размещение. Основная схема и содержание формы. Текстовые строки и поля. Кнопки. Списки вариантов и списки-переключатели. Раскрывающиеся списки. Как и куда идет информация с формы.
Гиперссылки - это точки входа и выхода в гипертексте. Указатели перехода, закладки, дополнительные параметры гиперссылки. Текстовые и графические гиперссылки. Связь со служебными файлами через тег LINK. Расширение возможностей текста за счет таблиц стилей. Подключение таблиц стилей и управление ими в основном сайте. Фреймовая структура страницы. Горизонтальные и вертикальные фреймы. Вложенные и встроенные фреймы.
Регистрация сайта на сервере. Присвоение сайту сетевого имени и соответствующая перемена относительных ссылок внутри сайта на абсолютные (сетевые). Изучение возможностей редактирования сайта на сервере (на примере сервера narod.ru). Оформление средств интерактива и окончательная сборка сайта на сервере
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
Теоретические вопросы
Формы представления информации.
1. Единицы измерения информации в компьютере.
2. Свойства информации.
3. Структура и объем информации.
4. Энтропийный метод измерения количества информации.
5. Одноранговые и клиент-серверные сети.
6. Классификация компьютерных сетей (территориальный признак).
7. Классификация компьютерных сетей (топологический признак).
8. Облачные технологии.
9. Информационные стратегии. Моделирование – его назначение, виды и принципы проведения.
10. Интернет-стратегия развития информационых технологий.
11. Основные информационные сервисы Интернета (электронная почта, ip-телефония, видеоконференция, Web).
12. Адресация в Интернете.
13. Доменный адрес.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
