ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦОР: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРТИЗЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Апробация Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов проводилась с целью экспертной оценки удобства работы с ней. Единая коллекция ЦОР содержит ресурсы, предназначенные для всех участников образовательного процесса: учителей, учеников, методистов, родителей. Кроме того, Коллекция представляет интерес для всех, кто занимается самообразованием.
Единая коллекция имеет удобный и продуманный интерфейс. Главная страница не загромождена информацией, что позволяет начинающему пользователю, даже без каких-либо рекомендаций, самостоятельно выйти в Каталог, используя только ссылки или верхнее меню. Очень удобно, что в различные разделы возможен свободный переход с 
любой страницы Единой коллекции через верхнее меню.
Основным разделом Единой коллекции является Каталог. Именно через Каталог пользователь получает доступ к различным типам ресурсов, имеющихся в коллекции. С помощью Каталога можно подобрать ресурсы к определенному учебнику, с учетом расположения учебного материала в нем; очень удобно, что предусмотрена возможность подбирать имеющиеся ресурсы в соответствии с поурочным планированием. Кроме того, у учителя есть возможность при необходимости ознакомиться с методическими рекомендациями по использованию представленных ресурсов в учебном процессе. Все эти моменты делают работу с Единой коллекцией ЦОР привлекательной для пользователя.
Продумана и отработана система поиска. Наличие поисковой строки на страницах практически всех разделов Коллекции, существенно облегчает поиск необходимых ресурсов. С помощью поисковой строки можно очень быстро найти интересующий материал, очень удобно, что поиск можно осуществлять по отдельному слову или словосочетанию не только в текущем разделе, но и по всем разделам Единой коллекции. Все это позволяет достаточно быстро получить информацию о ресурсах всех типов, имеющихся в Единой коллекции по необходимой теме, разделу или интересующему вопросу.
Наличие системы расширенного поиска позволяет искать ресурсы определенного типа и для конкретной аудитории, помимо этого, возможен множественный выбор поисковых значений, что также немаловажно. Механизм поиска несложный и достаточно понятный для пользователя.
Если известна тема, по которой требуется подобрать ресурсы, то удобно использовать тематический рубрикатор. На мой взгляд, не совсем удобно, что переход на Тематический рубрикатор возможен только со страницы расширенного поиска. Мне кажется, что стоит предусмотреть возможность перехода на Тематический рубрикатор уже с главной страницы Единой коллекции или страницы Каталога, расположив его знак рядом со строкой расширенного поиска. Пользователь начинает поиск материалов чаще с простого контекстного поиска, не всегда прибегает к расширенному поиску, и, следовательно, не вспоминает про поиск с помощью тематического рубрикатора. На мой взгляд, расположение знака тематического рубрикатора рядом со знаком расширенного поиска на странице Каталога позволит пользователю быстрее определить круг вопросов или тем, материалы по которым ему необходимо найти.
Каждый ресурс, представленный в Единой коллекции, имеет карточку ресурса. На карточке содержится краткая аннотация ресурса, указывается его вид. Эта информация дает полное представление об учебном материале, который содержит ресурс и при необходимости есть возможность детально ознакомиться с ним в ходе просмотра. На карточках видеоопытов по химии, физического эксперимента дается краткое текстовое описание эксперимента, его иллюстрация, используемое оборудование, указаны правила техники безопасности, которые нужно соблюдать при его выполнении. Кроме того, предусмотрена возможность посмотреть эксперимент. Все это позволяет пользователю - ученику познакомиться на практике со свойствами веществ, физическими процессами, а пользователю - учителю дает возможность продемонстрировать ресурс на уроке, или осуществить эксперимент для учащихся практически, используя представленное описание.
В разделе Коллекции содержатся коллекции по музыке, литературе, живописи, скульптуре, а также Тематические и Предметные коллекции.
Ресурсы музыкальных коллекций содержат музыкальные произведения, их фрагменты и описания. Для каждого автора существует подраздел «Биография автора», в котором содержится биографическая справка о нем, и перечень его музыкальных произведений, которые можно прослушать.
Коллекция зарубежной художественной литературы содержит полные тексты произведений зарубежных авторов, предусмотрена возможность копировать нужные произведения, либо их фрагменты.
В коллекции материалов по математике представлены задачи по математике и по геометрии, в том числе олимпиадные задачи; конспекты разработок уроков по отдельным темам; видеозаписи лекций; анимационные ресурсы; сравнительный словарь-справочник понятий и фактов элементарной математики.
Отобранные в Коллекцию спутниковые данные, полученные на основе дистанционного зондирования Земли, и результаты их обработки, позволяют демонстрировать глобальные и локальные явления и объекты природного и антропогенного характера.
В коллекции представлены также интерактивные мультимедиа-ресурсы по биологии, экологии, химии, физике, астрономии. Это мультимедиа-презентации по астрономии, видеоопыты по химии, трехмерные химические формулы, интерактивные задачи по биологии, экологии, физике, химии.
Кроме того, появились новые ресурсы, представленные в разделе «Коллекция»: это ресурсы по физике заочной физико-математической школы Томского государственного университета и ресурсы заочной школы «Юный химик» Томского государственного университета.
Все материалы и ресурсы, представленные в разделе Коллекции, полезны и интересны и для учителя, и для ученика.
Их применение на уроке дает возможность сделать учебный процесс более наглядным, интересным, динамичным. Учитель может использовать эти ресурсы для подготовки к урокам, для создания презентаций, демонстрировать непосредственно на уроке.
Ученики могут использовать представленные в Коллекции ресурсы для выполнения творческих заданий, проектов, создания презентаций, написания докладов, рефератов.
Представленные в Коллекциях материалы расширяют кругозор учащихся, способствуют развитию интереса к учению, мотивации.
Коллекция «Интерактивные мультимедиа-ресурсы по естественным наукам: химии, физике, биологии, экологии» содержит цифровые ресурсы, представляющие собой интерактивные задания с выбором ответов, задачи из курса «Подготовка к ЕГЭ».
В рамках апробации с материалами данной коллекции работали учащиеся 10 класса. У ребят работа с интерактивными заданиями не вызывала затруднений. С помощью поисковой строки ученики быстро находили задания по различным темам и разделам. Учащиеся отмечали, что с помощью подсказок, которые содержит каждый ресурс, легко разобраться с правилами работы, очень удобным они считают возможность быстро проверить правильность выполнения задания, а в случае затруднения – узнать правильный ответ.
Учащиеся отметили, что материалы данной коллекции они будут обязательно использовать при подготовке к экзаменам.
Раздел «Электронные издания» содержит электронные издания научно-популярных журналов:
§ Энциклопедия «Кругосвет»
§ «Квант»
§ «Наука и жизнь»
§ «Химия и жизнь»
В этих изданиях представлены статьи, подборки, энциклопедические данные, которые, в зависимости от содержания, систематизированы по различным предметам и разделам.
На мой взгляд, довольно удобно, что на главной странице конкретного электронного издания сразу указывается, какую программу необходимо установить для просмотра его файлов.
Наличие карточки ресурса облегчает процесс первоначального знакомства с ресурсами, представленными в электронных изданиях. Карточка содержит краткую аннотацию материала, который содержит данный ресурс. Таким образом, можно получить представление о содержании ресурса, что очень важно, так как файлы с представленными материалами следует сначала сохранить где-либо, а потом только просматривать, что конечно не совсем удобно.
Материалы электронных изданий, имеющихся в Единой Коллекции ЦОР, позволяют расширить знания учащихся не только по какому-то отдельному предмету, но и вскрывают межпредметные связи. Кроме того, представленные в изданиях материалы, дают возможность показать практическое применение изучаемых на уроках вопросов, объяснять протекающие в окружающем мире явления и процессы, способствуют расширению кругозора учащихся.
В рамках апробации учащиеся подбирали дополнительный материал, имеющийся в электронных изданиях Коллекции, о природных эфирных маслах и восках к урокам химии по теме «Сложные эфиры».
В разделе «Инструменты» в подразделе «Программы просмотра ресурсов» приводится список программных продуктов, с помощью которых осуществляется просмотр ресурсов определенных форматов, а также предоставляется возможность загрузить себе на компьютер последнюю версию необходимого программного продукта.
Для того чтобы облегчить начинающему пользователю работу на сайте Единой коллекции ЦОР, есть возможность ознакомиться с Рекомендациями по работе с Хранилищем единой коллекции. Представленные рекомендации доступны и понятны для пользователей, но слишком объемные.
Я считаю, что ресурсы представленные в Единой коллекции полезны и для учителей и для учеников. Они предоставляют хорошую возможность для самообразования, позволяют расширять кругозор, развивают представления об окружающем мире.
