Консенсусология (стр. 2 )

Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	Консенсусологическое направление в истории социологии	работа с литературой, источниками; эссе	Составление презентации	1	10	0-8
1.2	Согласие и конфликт. Категориальное поле согласия. Структура и функции социального согласия.	работа с литературой, источниками; реферат		2	10	0-8
1.3	Типология социального согласия. Виды социального согласия Согласие как социальный процесс	доклад	Составление презентации	3	10	0-8
14	Социальные условия и детерминанты социального согласия	работа с литературой, источниками; эссе		4	10	0-8
1.5	Среда безопасности, компромиссности, справедливости	Составления тезариуса	Составление презентации	5	4	0-8
	Всего по модулю 1:		44	0-30
Модуль 2
2.1	Механизмы и способы достижения социального согласия	доклад	Составление презентации	7	10	0-15
2.2	Духовное развитие и социальное согласие	работа с литературой, источниками эссе		8	10	0-15
2.3	Согласие в системе социальной устойчивости	Составления тезариуса	Составление презентации	9	10	0-10
2.4	Согласованное поведение социальных субъектов	работа с литературой, источниками; эссе		10	10	0-10
2.5	Воспитание ответственности за свои поступки	работа с литературой, источниками	Составление презентации	11	5	0-10
	Всего по модулю 2:	45	0-60
	ИТОГО:	89	0-100

3. Содержание дисциплины.

Тема 1. Консенсусологическое направление в истории социологии

Консенсус омниум О. Конта. Теория механической и органической солидарности Э. Дюркгейма. Развитие идей ценностно-функционального согласия в трудах Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, М. Ковалевского, П. Сорокина. Смысловое согласие М. Вебера. Психологическое согласие Г. Тарда. Идеи согласия и солидарности в западной, американской и русской социологии.

Тема 2. Согласие и конфликт. Категориальное поле согласия. Структура и функции социального согласия.

Согласие и конфликт – основные состояния общества. Взаимосвязь согласия и конфликта. Согласие как результат разрешения конфликта. Конфликт как этап развития согласия. Равновесное соотношение согласия и конфликта.

Система философских категорий, раскрывающих смысл согласия. Гармония как исходная категория в понимании согласия. Категория «единство» - системообразующее понятие, раскрывающее сущность согласия. Целостность и мера – фундаментальные понятия категориального поля согласия. Социологические понятия, раскрывающие смысл согласия: интеграция, солидарность, сплоченность, консолидация, сотрудничество, справедливость, равенство, партнерство, стабильность, устойчивость, порядок. Психологические понятия, связанные с согласием, - доверие, толерантность, понимание. Определение понятий «согласие», «социальное согласие», «индивидуальное согласие». Структура социального согласия: единство, субъекты (участники, стороны), взаимодействие, социальное настроение. Ценностное и функционально-целевое единство взаимодействующих субъектов. Переменные, характеризующие единство и влияющие на динамику согласия. Субъекты социального согласия: личность как социальный деятель, социальная группа, социальная организация, социальная общность. Понятие «консенсусная группа».

Потребности как источник взаимодействия социальных субъектов. Специфика согласного взаимодействия. Уровни социального настроения и социальное согласие.

Функции социального согласия: позитивные и негативные. Позитивные функции социального согласия: интегративная, адаптивная, информационно-коммуникативная, диагностическая, инновационная. Негативные функции социального согласия: конформистская и стагнационная.

Тема 3. Типология социального согласия. Виды социального согласия

Основные типы социального согласия: ценностное и функционально-целевое. Определение ценностного согласия. Ценностное согласие как результат действия моральных ценностей. Правовое ценностное согласие как результат действия правовых ценностей. Ценностное согласие – основа неформального порядка.

Определение функционально-целевого согласия. Общественное разделение действий как основное условие становления функционально-целевого согласия. Функционально-целевое согласие – источник институализации. Правовые нормы и правила как формы закрепления функционально-целевого согласия. Виды функционально-целевого согласия: структурно-функциональное согласие, функционально-ролевое согласие, функционально-договорное согласие. Социальный контроль как способ сохранения существующего функционально-целевого согласия. Функционально-целевое согласие – основа формального порядка.

Взаимосвязь ценностного и функционально-целевого согласия. Признаки ценностного и функционально-целевого согласия.

Типы социального согласия в различных культурах.

Виды социального согласия в соответствии с субъектами действия и взаимодействия: личностное согласие, межличностное согласие, групповое, межгрупповое согласие и организационное, межорганизационное согласие.

Условия и факторы, гармонизирующие межличностное взаимодействие. Уровни интеграции личности в социальную систему. Формирование группового согласия. Модели управления групповым согласие. Соотношение согласия и конфликта в группе. Консенсусная группа. Условия и факторы, определяющие степень согласия в группе. Особенности межгруппового согласия. Специфика организационного согласия. Условия и факторы, определяющие степень согласия в организации. Специфика межорганизационного согласия.

Виды социального согласия в соответствии с основными сферами социальной жизни: духовное, экономическое, политическое, общественное (социальное в узком смысле слова) согласие.

Тема 4. Согласие как социальный процесс

Основные этапы становления социального согласия: начальный, инициирующий, этап согласований, этап согласованных действий и взаимодействий, конфликтный этап, этап выхода из конфликта и начало формирования нового согласия.

Интенсивность и длительность социального согласия.

Модель «трех-консенсусов» Р. Котарело (Испания): «соглашение относительно прошлого», «временные нормы», «оканчательное определение правил игры».

Тема 5. Среда безопасности, компромиссности, справедливости

Суть и содержание понятия «среда». Анализ феномена «среда безопасности» в работах Стокгольмского международного института исследований проблем мира (СИПРИ) и Института Мировой экономики и международных отношений.

Суть и содержание понятия «внутренняя среда». Особая роль в структуре целей организации, ее стратегии и технологии в работах П. Лоуренса, Дж. Лорша, И. Валлерстайна.

Сравнительный анализ бифуркационных и эволюционных сред и происходящих в них адаптаций.

Проблема объекта: видимость и сущность. Трансформация субъекта глобальной структурной гуманитарной революции XXI века в работах Е. Примакова, А. Неклессы, В. Кузнецова.

Суть и содержание сетевого и кластерного характера перемен в странах мира (60 – 80 годы XX века, начало XX века). Методика исследования компонента индекса «комплексной национальной силы» и государства. Основные типы локальных сетевых инновационных систем в работах Е. Сапир, Э. Кочетова.

Матрица целей и стратегий в работах С. Переслегина.

Тема 6. Социальные условия и детерминанты социального согласия

Социокультурные условия и детерминанты социального согласия, их специфика и основные характеристики. Социально-экономические условия и детерминанты социального согласия, их специфика и основные характеристики. Социально-политические условия и детерминанты социального, их специфика и основные характеристики. Общественные условия и детерминанты социального согласия, их особенности.

Проблемы формирования социального согласия в трансформирующемся обществе.

Тема 7. Механизмы и способы достижения социального согласия

Институциональные и неинституциональные механизмы социального согласия. Регулятивные механизмы культуры: мораль, право, традиции, обычаи. Механизмы достижения экономического согласия. Механизмы формирования политического согласия. Механизмы формирования общественного согласия.

Роль и значение посредничества, переговоров в достижении согласия между социальными субъектами.

Тема 8. Духовное развитие и социальное согласие

Духовное развитие личности как основа становления согласия в обществе. Роль воспитания и социализации в становлении социального согласия. Нравственность и согласие. Свобода и согласие. Модусы социального бытия Э. Фромма.

Образ жизни и социальное согласие. Общественный идеал и социальное согласие.

Тема 9. Согласие в системе социальной устойчивости. Согласованное поведение социальных субъектов.

Социальное согласие и устойчивость, стабильность. Закономерности устойчивого развития общества. Гармоничное, согласованное поведение личности. Факторы, мотивирующие согласованное поведение. Обстоятельства, способные вызвать согласованное поведение и действия людей. Формы согласованного поведения. Особенности согласованное группового и организационного поведения. Девиантное, деликвентное и согласованное поведение.

Тема 10. Россия: поиск согласия. Согласие как глобальная проблема современности

Особенности ценностного и функционально-целевого согласия в России. Проблемы формирования социокультурного, духовного согласия в современном российском обществе. Массовое сознание и новая ценностная парадигма. Формирование демократического консенсуса в российском обществе: реальность, опыт и перспективы. Проблемы конституционного и территориального согласия. Политические противоборства и становление политического согласия. Власть и общество: конфликт или согласие? Роль государства и гражданского общества в формировании социального согласия. Особенности становления экономического согласия в России. Основные составляющие и особенности общественного согласия в современных российских условиях.

Проблемы национального согласия в России, их специфика. Исторические уроки формирования согласия в России.

Основные тенденции и перспективы становления социального согласия в России.

Социологические проблемы возможности глобального согласия. Гуманистическая модель глобального согласия. Связь социального и геополитического согласия. Национальное и глобальное согласие: проблемы соотношения. Формирование межгосударственного согласия как глобальная проблема современности. Мировая политика и проблема согласия. Связь проблемы согласия и других глобальных проблем современности. Движение к согласию, безопасности и устойчивости. Проблемы формирования нового мирового порядка.

4. Семинарские занятия

Тема 1. Консенсусологическое направление в истории социологии

Вопросы для семинара:

1. Раскройте содержание консенсусологического направления в истории социологии.

2. В чем заключается сущность теории механической и органической солидарности Э. Дюркгейма. Приведите примеры.

3. Содержание идей ценностно-функционального согласия (Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, М. Ковалевский, П. Сорокин).

4. Смысловое согласие (по М. Веберу).

5. Психологическое согласие Г. Тарда.

6. Идеи согласия и солидарности в западной, американской и русской социологии.

7. Назовите основные направления в социологии с позиций согласия и конфликта.

8. Назовите социологов, разрабатывающих консенсусологическое направление в социологии.

9. Назовите социологов, разрабатывающих конфликтологическое направление в социологии.

10. Основные, значимые для развития консенсусологии, идеи О. Конта

11. Что общего и в чем различие между механической и органической солидарностью Э. Дюркгейма?

12. Согласие и солидарность – можно ли их отождествлять? Аргументируйте свой ответ, используя представления о согласии и солидарности, разработанные в истории социологии.

13. Определите категориальный ряд согласия

14. Как соотносятся понятия согласия и толерантность

Студенты подразделяются на две группы. Преподаватель предлагает типичную социальную ситуацию. Задание: студенты первой группы должны ее развить с позиции согласия, студенты второй группы – с позиции конфликта.

Темы докладов:

1. Проблема социального согласия в русской социологии.

2. Проблема социального согласия в работе “Общественное разделение труда” Э. Дюркгейма.

3. Идея социокультурной интеграции П. Сорокина.

Тест:

1. Кто сформулировал закон социальной гармонии (О. Конт, К. Маркс, М. Вебер).

2. Кто является основателем концепции “вечного мира” (П. Кропоткин, П. Сорокин, Л. Комаровский).

3. Кто считал, что социальные группы делятся на внутренне-противоречивые и внутренне-солидарные. (Н. Михайловский, П. Сорокин, Т. Парсонс).

4. Кто стремился объединить функционализм и теорию конфликта (Г. Гарфинкель, Н. Смелзер, Э. Гоффман).

5. Кто рассматривал прогресс как критерий нарастания общечеловеческой солидарности (В. Чернов, П. Лавров, Л. Мечников).

Тема 2. Согласие и конфликт. Категориальное поле согласия. Структура и функции социального согласия.

Вопросы для семинара:

1. Согласны ли вы с утверждением, что согласие и конфликт – основные состояния общества. Согласие - результат разрешения конфликта или конфликт - этап развития согласия? Аргументируйте свой ответ.

2. Раскройте содержание следующих терминов: интеграция, солидарность, сплоченность, консолидация, сотрудничество, справедливость, равенство, партнерство, стабильность, устойчивость, порядок, доверие, толерантность, согласие, социальное согласие, индивидуальное согласие.

3. В чем заключается структура социального согласия? Ответьте на вопрос, основываясь на конкретных примерах.

Дискуссия:

1. Конфликты - исходное и основное состояние общества.

2. Согласие – исходное и основное состояние общества.

3. Согласие и конфликты – основные состояния общества, имеющие приоритеты в различные периоды его развития.

Тема 3. Типология социального согласия. Виды социального согласия

Задания для семинарского занятия:

1. Работа по подгруппам:

а) подготовить схему структуры социального согласия;

б) аргументировать свой подход;

в) обсуждение схем и определение оптимально обоснованного варианта структуры социального согласия.

2. Работа по подгруппам:

а) осуществить анализ и определить соотношение позитивных и негативных функций социального согласия.

Работа по подгруппам. Задание: создать модель консенсусной группы и определить условия ее реализации.