Варианты для подготовки к вступительным экзаменам по математике
в восьмой математический класс
Вариант 1 | Вариант 2 | ||
№1 | Вычислить наиболее удобным способом
| №1 | Вычислить наиболее удобным способом
|
№2 | Решите уравнение
| №2 | Решите уравнение
|
№3 | Сократите дробь | №3 | Сократите дробь |
№4 | Решите систему уравнений | №4 | Решите систему уравнений |
№5 | Разложите на множители | №5 | Разложите на множители |
№6 | Упростите выражение | №6 | Упростите выражение |
№7 | Решите уравнение
| №7 | Постройте график функции |
№8 | Постройте график функции | №8 | Скорость пассажирского поезда 60 км/ч, а товарного 40 км/ч. Найдите расстояние между двумя пунктами, если пассажирский поезд проходит это расстояние быстрее на 2 ч, чем товарный. |
Вариант 3 | Вариант 4 | ||
№1 | Вычислить наиболее удобным способом
| №1 | Вычислить наиболее удобным способом
|
№2 | Решите уравнение | №2 | Решите уравнение |
№3 | Сократите дробь | №3 | Упростите выражение
|
№4 | Решите графически систему | №4 | Разложите на множители |
№5 | Разложите на множители
| №5 | Сократите дробь |
№6 | Упростите выражение
| №6 | Упростите выражение
|
№7 | Решите уравнение
| №7 | Решите уравнение |
№8 | В ателье за февраль сшили 126 юбок; это оказалось на 10% меньше, чем было сшито в январе. Сколько юбок было сшито в январе? | №8 | В 15 пакетов и 5 коробок расфасовали 2400 г конфет. В каждую коробку уместилось на 20г конфет больше, чем в пакет. Сколько граммов конфет было в каждом пакете и в каждой коробке? |
Вариант 5 | Вариант 6 | ||
№1 | Вычислить наиболее удобным способом
| №1 | Вычислить наиболее удобным способом
|
№2 | Упростите выражение | №2 | Упростите выражение |
№3 | Найдите значение выражения при | №3 | Найдите значение выражения при |
№4 | Решите уравнение | №4 | Решите уравнение |
№5 | Сократите дробь | №5 | Сократите дробь |
№6 | Упростите выражение
| №6 | Упростите выражение
|
№7 | Постройте график функции | №7 | Постройте в одной системе координат графики функций |
№8 | Решите систему уравнений | №8 | Решите систему уравнений
|
Количество заданий в экзаменационной работе может быть меньше восьми.



