История создания школы (стр. 1 )

Публичный доклад

2учебный год

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ШКОЛЫ

Московская областная общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой создана постановлением Губернатора Московской области от 01.01.2001 г. .

Школа расположена в северо-западной части поселка Монино, входящего в городское поселение Монино. Общая территория городского поселения Монино составляет 2000 га с населением 23 тыс. чел. Сама школа занимает территорию около 1 га и включает 2 обособленных участка удаленных на расстоянии 1500 метров друг от друга: на одном – огражденный двух этажный кирпичный учебный корпус с автостоянкой, на другом – огражденная часть трехэтажной кирпичной казармы для проживания воспитанников.

Постановлением Губернатора Московской области от 01.01.2001 г. школе-интернату присвоено имя трижды Героя Советского Покрышкина.

Школа находится в ведомственном подчинении Министерства образования Московской области, которое осуществляет от имени Московской области полномочия Учредителя.

Школа имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета операций по исполнению расходов бюджета Московской области, для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности; а также вправе иметь штампы, бланки, печати, в том числе – печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, иные реквизиты юридического лица.

Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

ОБЩИЕ ДАННЫЕ О ШКОЛЕ

Полное наименование учреждения: государственное бюджетное образовательное учреждение Московская областная общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой им. трижды Героя Советского Союза .

Сокращенное наименование: ГБОУ «МООШИ с ПЛП».

Юридический адрес: Московская область, Щелковский район, г. п. Монино, ВУНЦ ВВС «ВВА им. профессора и », корпус "Л".

Почтовый адрес: Московская область, Щелковский район, г. п. Монино, ВУНЦ ВВС «ВВА им. профессора и », корпус "Л".

Телефон , факс: , электронный адрес: [e-mail]

Вышестоящая (головная) организация: Министерство образования Московской области.

ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

Основными задачами школы являются:

-создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей воспитанников в самообразовании и получении дополнительного образования;

-формирование общей культуры личности воспитанников;

-обеспечение совместно с авиационными, спортивными клубами Российской оборонной спортивно-технической организации, возможности дать воспитанникам первоначальную летную (инженерно-техническую) подготовку на легком спортивном самолете;

-формирование у воспитанников высоких волевых и нравственных качеств, дисциплинированности, любви к Отечеству, гордости и уважения к профессии офицера - защитника России;

-создание необходимых условий для развития и совершенствования физической культуры в целях подготовки воспитанников здоровыми и выносливыми, способными стойко переносить трудности военной службы;

-формирование умений и навыков, психологических качеств необходимых для дальнейшей профессиональной подготовки воспитанников.

Школа реализует общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан, получение ими знаний и навыков первоначальной летной (инженерно-технической) подготовки.

Для реализации основных задач школа имеет право:

-самостоятельно в рамках федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы среднего (полного) общего образования;

-разрабатывать и утверждать учебный план на основе базисного учебного плана, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

-выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании";

-самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации воспитанников;

-реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (в том числе за плату) за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус школы-интерната;

-привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита, осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность;

-образовывать ассоциации, союзы и иные объединения, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

-формирование навыков и привычек здорового образа жизни.

Военная подготовка воспитанников школы включает подготовку по основам военной службы и первоначальную летную (инженерно-техническую) подготовку. Занятия по основам военной службы (в том числе факультативные) проводят лица, имеющие опыт военно-педагогической работы.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА ШКОЛЫ

Директор школы-интерната: .

Заместитель директора школы-интерната по безопасности: .

Заместитель директора школы-интерната по учебной и воспитательной работе: .

Заместитель директора школы-интерната по учебной работе: .

Заместитель директора школы-интерната по АХЧ: .

КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ СОТРУДНИКОВ ШКОЛЫ

Доктора наук: ,

Кандидаты наук: , , Ребрик А. А.,

Профессора: ,

Доценты: , ,

Заслуженные работники образования: И,

Учителя имеющие:

- высшую квалификационную категорию: , В, , Недорезова Л. И., , ;

- первую квалификационную категорию: , Коренева А. А., , ;

- вторую квалификационную категорию: , , ,

Награждены почетными грамотами министерства образования и науки РФ: В, ,, ,

Награждены почетными грамотами Московской области: , В, , , , , И,

Награждены почетными грамотами министерства образования Московской области: В, ,Кокорина  Ю. Д., , , ,

СОВЕТ школы

В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления в школе создан Совет школы – интернат.

Совет работает в тесном контакте с Монинской администрацией, общественными организациями и в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами:

В состав Совета образовательного учреждения избираются представители педагогов, воспитателей, военных специалистов, работников, воспитанников, общественности, родителей (законных представителей), представители учредителя. Норма представительства в Совете и общая численность членов Совета определяются общим собранием коллектива образовательного учреждения с учетом мнения учредителя. Совет избирается сроком на один год. При очередных выборах состав Совета, как правило, обновляется не менее, чем на треть. Ежегодная ротация Совета - не менее трети состава каждого представительства. Совет образовательного учреждения собирается не реже 4 раз в год. Члены Совета образовательного учреждения выполняют свои обязанности на общественных началах.

Совет образовательного учреждения избирает его председателя. Руководитель образовательного учреждения входит в состав Совета на правах сопредседателя. Положение о Совете утверждено и согласовано 27 декабря 2010 года.

Структурным подразделением Совета школы является Общественный Совет по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет. Он создан в целях обеспечения безопасности воспитанников, сотрудников, сохранности имущества, предупреждения террористических актов и принятия мер для исключения доступа учащихся к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, несовместимую с задачами образования и воспитания учащихся.

В состав Общественного Совета избираются представители педагогов, воспитателей, сотрудников, воспитанников, общественности, родителей (законных представителей) из числа избранных в Совет школы.

Норма представительства в Общественном Совете и общая численность членов Общественного Совета определяются общим собранием Совета школы, с учетом мнения учредителя.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Учебный план и учебные программы в учебном году выполнены. Усилия администрации школы и педагогического коллектива были направлены на создание условий для развития каждого обучающегося, как свободной, ответственной и творческой личности. Крайне важной является деятельность школы по вооружению воспитанников базовыми знаниями по предупреждению неуспеваемости.

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса были:

- выполнение всеобуча;

- состояние преподавания учебных предметов;

- качество знаний воспитанников;

- выполнение учебных программ;

- подготовка и проведение итоговой аттестации выпускников;

- использование инновационного оборудования;

- реализация проекта дистанционного обучения.

Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля; проведен смотр кабинетов. Даны рекомендации по систематизации дидактического материала.

Основное внимание уделялось повышению образовательного потенциала педагогов и воспитанников. Этому способствовало:

- повышение квалификации учителей;

- развитие практических умений;

- участие воспитанников в конкурсах и олимпиадах;

- участие в проблемных семинарах;

- аттестация педагогических кадров.

В рамках программы модернизации образования Московской области в 2012 г. за счет средств федерального бюджета получили комплект учебного оборудования для класса естественнных наук с использованием многомерных ресурсов и цифровых лабораторий и комплект для компьютерного моделирования полета на воздушном судне, отработки навыков и алгоритмов поведения в воздушном пространстве. Учитель физики и учитель специальных дисциплин эффективно используют данное оборудование на уроках.

Модель дистанционного обучения, используемая в образовательном учреждении «ВУЗ-школа». В соответствии с ежегодным планированием, согласованным с ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», реализуются следующие формы взаимодействия: он - лайн лекции преподавателей МГОУ, консультации преподавателей МГОУ для учителей школы, участие в заочных олимпиадах и конкурсах, использование открытых информационных ресурсов МГОУ. В рабочую группу входят 7 учителей.

Качественный состав педагогического коллектива

Основную часть педагогического коллектива составляют опытные учителя, обладающие профессиональным мастерством. В педколлективе достаточно высок уровень стремления к повышению профессионального мастерства. Методическая работа имела личностно-ориентированный характер. Педагоги занимались самообразованием, повысилась ответственность за результаты труда.

В педколлективе стаж более 20 лет у 11 человек (55%), с высшей категорией – 10 человек (43%) и три с первой(15%).

Число работающих учителей	20	100%
Имеют квалификационную категорию	13	69%
Из них: высшую	10	50%
Первую	4	15%
Доктор наук	1	5%
Кандидаты наук	6	30%
Без категории	6	30

В учебном году 4 человека аттестованы: 3 чел. на высшую категорию – , Егорова Е. Ф.; 1- на первую.

Анализ педагогического состава по педагогическому стажу

Стаж	Количество человек	%
От 5 до 15 лет	7	35%
От 15 до 20 лет	2	10%
Свыше 20 лет	11	55%

Курсы повышения квалификации в МГОУ прошли 2 чел. – и по теме «Подготовка педагога – тьютера для работы с дистанционными технологиями».

и приняли участие в семинаре – практикуме «Эффективное использование инновационного оборудования», МГОУ, июнь 2013.

2 чел.– и участвовали в работе Московского педагогического марафона.

Количество воспитанников в школе

В учебном году обучалось восемь классов. Из них: 10 классы – 5; 11 классы – 3.

	Количество воспитанников
на начало учебного года	на конец учебного года
10 класс	103	89
11 класс	99	93
Всего	202	182

За учебный год выбыло по различным причинам 27человек: по состоянию здоровья – 2, за нарушение Устава школы – 2, в связи с переходом в другую школу – 23.