Внеклассная работа

Внеклассная работа

В школе проводятся уроки, классные часы, конкурсы рисунков, игры, посвященные правильному питанию. На них формируется система здорового образа жизни, прививаются правила правильного питания и бережного отношения к своему здоровью.

Адаптированная игра «Последний герой».

«Здоровое питание – отличное настроение».

Цель: формирование у ребят представлений о значении правил питания в системе ЗОЖ; развитие коммуникативной культуры учащихся; помогать формировать бережное отношение к своему здоровью.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами находимся на чудесном острове «Солнечный» и проведём день, посвящённый правильному питанию.

Нам предстоит выяснить, кто из вас окажется последним героем – кто больше всех знает о различных продуктах и умеет правильно питаться. Вас ждут различные испытания целый день – от завтрака до ужина. (Музыка подготовлена к 1 конкурсу.)

- 1 команда «Изюминка»; 2 команда – «Горошинка»

- Члены жюри: -

Они будут внимательно наблюдать за вами и выберут последнего героя (команду)

Вас ждут призы. Удачи!

Вот 1 испытание (показать на карте)

Это завтрак. Надеюсь вы проснулись? Гимнастику делали? Умылись? Зубы почистили?

Пора завтракать. Каким должен быть завтрак?(Ответы детей) Приступаем к выполнению заданий.

Задание 1:

Вот перед вами растения. Как они называются, вы знаете? Дети рассматривают.

Видели ли вы их на своих полях? Перед вами который вырабатывают из этих растений.

(Алейскзернопродукт) Некоторые из них производят на нашем предприятии Алейскзернопродукт.

- Определите, какая крупа находится в каждом стакане. Стаканы подписать. Несут жюри. Слово жюри.

Задание 2

Каждая команда отвечает на вопрос: Из зёрен какого растения сварена каша?

(Жребий)

Капитаны берут листочки с названиями каш. Отвечают, прикрепляя название к соответствующему растению. Слово жюри.

Задание 3.

Каша – очень сытное и полезное блюдо. Недаром про хилых людей говорят: «Мало каши ел».Однако не одной кашей жив человек. Какая же еда без хлеба? Хлеб на стол – так и стол престол. Утром можно съесть и бутерброд, и булочку.

- Сложите из половинок целые пословицы. Объясните смысл.

Задание 4.

Приближается время обеда. Обычно он состоит из 2 блюд. Сейчас вы должны приготовить первое блюдо: 1 команда – суп, 2 команда – борщ.

Какие продукты вы возьмёте? Покажите наборы продуктов жюри.

- На второе подают рыбу или мясо. !-я команда идёт на рыбалку и называет виды рыб;

2 команда идёт на охоту и называет мясные блюда. Та команда, которая назовёт больше позиций, та получает очко.

Задание 5.

Наступает время ужина. А когда нужно ужинать? Какой должна быть пища? Сыр, молоко, овощи.

Всегда нам пригодится

Белая водица.

Из водицы белой

Всё, что хочешь делай.

- О чём идет речь? (Ответы)

Задание 5 Итак, молочный аукцион. Кто последний назовёт продукт из молока, побеждает в конкурсе и получает очко. Записывают продукты на доску по очереди.

Вот и подошёл к концу день на острове Солнечный. Вы узнали культуры, которые растут в окрестностях вашего острова. Этот остров – ваше село, в котором вы живёте, это дом, школа, родители, друзья, улицы – всё то, что любите в своём селе.

- Я надеюсь, что провели вы этот день с пользой. Узнали много нового? Стали умнее? Понравилось ли вам на острове? Покажите своё настроение карточками.

-А теперь пришла пора определить последнего героя, то есть лучшую команду. Слово жюри. Награждение.

Конкурс рисунков «Разговор о правильном питании»