2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.1. Рекомендуемая литература
Основная литература:
1. Информатика. Базовый курс / Под ред. . – СПб.: Питер, 2008.
2. Информатика / Под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2007.
3. Информатика для юристов и экономистов / Под ред. . – СПб.: Питер, 2008.
Дополнительная литература:
1. Киселев технологии в экономике и управлении / , , . – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2007.
2. и др. Информационные технологии / Под ред. . – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М., 2007.
2.2. Периодическая литература
1. Журнал «Компьютер-ПРЕСС»,
2. Журнал «Бухгалтер и компьютер» и др.
2.3. Интернет-ресурсы
1. http://iit. ***** - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО
2. http://www. ***** - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ. ру)
3. http://test. ***** - Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям
4. http://www. ***** - Программа Intel «Обучение для будущего»
5. http://*****sedu. info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании
6. http://edu. ***** - Система автоматизированного проектирования КОМПАС-3D в образовании.
7. http://www. ***** - Открытые системы: издания по информационным технологиям
8. http://www. *****/vio - Электронный альманах «Вопросы информатизации образования»
3.Технологическая карта дисциплины
Утверждена на заседании кафедры от_____________________Протокол №_______________________________________________________________
Образовательная программа_________Информатика___________________________________курс____2_____семестр______________1____________________
Трудоемкость_____________ЛК________ПР___51____ЛБ_________СРС__51______количество зачетных единиц_________4___________________
Аттестация по курсу (кол-во баллов min___61______max__100___)
Посещаемость __10____б; аудиторная работа _20_б; внеаудиторная работа (СРС) _30__б; рубежный контроль __10___б;
промежуточная аттестация ____30____б.
Итого баллов | Название (Модуль, раздел) | Дата занятия, тема (срок сдачи)
| ФОРМЫ РАБОТЫ | ||||||||
Обязательные (аудиторные) | Дополнительные | Самостоятельная работа студентов (внеаудиторная) | |||||||||
содержание | баллы | содержание | баллы | содержание | баллы | ||||||
min | max | min | max | min | max | ||||||
Вводный блок (проверка остаточных знаний по смежным дисциплинам, выявление ключевых компетенций) | |||||||||||
МОДУЛЬ 1 Основные понятия и методы информационных технологий | |||||||||||
баллов от _______ до _______ | Тема 1. Кодирование данных в ЭВМ. | Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации. Меры и единицы представления, измерения и хранения информации. 1. Изучение презентации по теме. | 0,59 | 1,18 | Составление кроссворда | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме. | 0,36 | 0,71 | |
Тема 2. Системы счисления. | Позиционные, непозиционные системы счисления. Методы перевода чисел в разных системах. 1. Изучение презентации по теме. 2. Выполнение упражнений. | 0,59 | 1,18 | Составление задач для решения. | 0,5 | 1 | Составление теста по предложенной теме. | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3. Основные понятия алгебры логики. | Логические основы ЭВМ. 1. Изучение презентации по теме. 2. Выполнение упражнений. | 0,59 | 1,18 | Составление задач для решения. | 0,5 | 1 | Составление теста по предложенной теме. | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 1 | |||||||||||
МОДУЛЬ 2 Технические средства реализации информационных процессов | |||||||||||
Тема 1. Архитектуры ЭВМ. Принципы работы вычислительной системы. | Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Системные шины и слоты расширения. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики. 1. Изучение презентации по теме. 2. Выполнение упражнений. | 0,59 | 1,18 | Деловая игра по теме. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 2 | |||||||||||
МОДУЛЬ 3 Программные средства реализации информационных процессов. | |||||||||||
Тема 1. Классификация программного обеспечения | Понятие и назначение операционной системы. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. 1. Изучение презентации по теме. 2. Выполнение упражнений. | 0,59 | 1,18 | Составление кроссворда | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2. Операционная система Windows. | Возможности графической операционной системы Windows. Работа с файлами, папками, ярлыками. 1. Выполнение практической работы. | 0,59 | 1,18 | Составление кроссворда | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3. Стандартные приложения Windows | Блокнот: Создание и сохранение документов. Редактирование документов. Paint: Основные понятия, инструменты. Графические примитивы. Трансформация изображений. Ввод текста. 1. Изучение теоретического материала. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Составление теста | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 3 | |||||||||||
МОДУЛЬ 4. Текстовый редактор Microsoft Word | |||||||||||
Тема 1 Интерфейс. Работа с документами. | Работа с файлами: сохранение, создание нового документа, открытие, закрытие документов. Работа с текстом: форматирование, изменение стиля, размера и наименования шрифтов, выравнивание текста. Работа с блоками: выделение, отмена выделения блока, копирование, удаление выделенных участков текста. Вставка рисунков, работа с объектами Word Art. Внедрение объектов из других приложений. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Справочные функции. | Работа со справкой: вызов, виды справки. Проверка орфографии: исправление ошибок, дополнение справочников. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3 Работа с таблицами | Работа с таблицами: создание, заполнение, оформление, выравнивание текста внутри ячеек, добавление и удаление ячеек, строк. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 4 Настройка печати документов. Дополнительные возможности. | Работа с принтером: предварительный просмотр документа, настройка параметров листа, печать текущего файла или выделенного фрагмента. Создание колонтитулов, буквиц. Создание списков. Формы. Работа с панелями инструментов: настройка, создание новой панели инструментов. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 4 | |||||||||||
МОДУЛЬ 5. Табличный процессор Microsoft Excel | |||||||||||
Тема 1 Назначение и возможности табличного процессора Мicrosoft Excel. | Запуск, выход, интерфейс. Назначение и возможности табличного процессора Мicrosoft Excel. Ввод и редактирование чисел и текста в ячейки. Адреса ячеек Работа с файлами: сохранение, открытие, закрытие. Работа с листами: переименование, вставка новых листов, удаление, копирование, перемещение. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Работа с таблицами | Оформление таблиц (рамки, заливка). Работа с блоками: выделение, отмена выделения блока, копирование, удаление, очистка содержимого выделенных ячеек. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3 Вычисления в таблицах | Форматы представления информации: форматы выводы дат, процентов и т. д. Вставка, удаление строк, столбцов, ячеек. Создание формул. Применение формул для вычислений. Использование стандартных функций. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 4 Работа с данными | Работа со списками. Команда "Итоги". Сводные таблицы. Проверка орфографии. Вызов справки. Создание и редактирование диаграмм. Связь между приложениями. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 5 | |||||||||||
МОДУЛЬ 6. СУБД Microsoft Access | |||||||||||
Тема 1 СУБД. | Основные понятия СУБД. Структура БД. Свойства полей. Типы данных. Проектирование баз данных. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Работа с таблицами. | Работа с таблицами. Ввод и редактирование данных. Импорт, экспорт данных (на примере Excel). 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3 Работа с запросами. | Работа с запросами. Виды запросов. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 4 Визуализация данных. | Работа с формами. Работа с отчетами. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 6 | |||||||||||
МОДУЛЬ 7. Программа создания презентаций PowerPoint | |||||||||||
Тема 1 Создание презентаций | Интерфейс PowerPoint. Компоненты презентаций. Создание презентаций при помощи мастера автосодержания. Создание презентаций на основе шаблонов. Создание презентаций без использования мастера и шаблонов. Работа со слайдами. Ввод и редактирование текста. Встраивание графиков, организационных диаграмм. Работа с объектами. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Настройка показа | Оформление, показ, публикация презентации. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 7 | |||||||||||
МОДУЛЬ 8. Защита информации. Компьютерные сети. | |||||||||||
Тема 1 Работа с антивирусными программами. | Понятие «компьютерный вирус», их возникновение и развитие. Основные типы вирусов. Способы заражения. Профилактические меры. Методы защиты от вирусов. Наиболее распространенные антивирусные программы: Aidstest, Dr.Web, AVP. Запуск программ и работа с ними 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Компьютерные информационные сети, Internet, технология WWW | Локальные и глобальные сети. Основные понятия. Сетевые службы. Уровни модели связи. Internet: основные понятия, протоколы, службы. Подключение к Internet. Основные понятия World Wide Web. Защита информации в Internet. Работа с программой Internet Explorer 5.0. Поиск информации в WWW. Отправка и получение сообщений. Работа с программой Outlook Express. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Итого баллов по модулю 8 | |||||||||||
МОДУЛЬ 9. Алгоритмизация. Программирование. Моделирование. | |||||||||||
Тема 1 Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. | Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Этапы решения задач на компьютерах. Трансляция, компиляция и интерпретация. Алгоритмы разветвляющейся структуры. Алгоритмы циклической структуры. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 2 Технологии программирования. | Объектно-ориентированное программирование. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
Тема 3 Модели решения функциональных и вычислительных задач. | Моделирование как метод познания. Классификация и формы представления моделей. Методы и технологии моделирования моделей. Информационная модель объекта. 1. Изучение презентации. 2. Выполнение практического задания. | 0,59 | 1,18 | Выполнение заданий повышенной сложности. | 0,5 | 1 | Доклады и презентации по предложенной теме | 0,36 | 0,71 | ||
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ | |||||||||||
Итого баллов по рубежному контролю | |||||||||||
Итого баллов по модулям 1-10 + рубежный контроль (30-60) | |||||||||||
Промежуточная аттестация (зачет/экзамен) 0-40 баллов | |||||||||||
4. Самостоятельная работа студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
