Таблица 4.
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1. | Физическая география | + | + | + | + | |||
2. | Экономическая и социальная география | + | + | + | ||||
3. | Топография | + | + | + | ||||
4. | Основы геоинформационного картографирования | + | + | |||||
5. | Экологическое картографирование |
| + |
| + | + |
| |
6. | Интернет технологии в картографии |
|
|
| + | + | + | |
7. | Картографическое обеспечение проектов |
| + | + | + | + |
|
5.Содержание дисциплины.
Модуль 1.
1. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОГРАФИИ.
Введение в географическую картографию. Постановка цели и задачи географической картографии и инженерной картографии, проблематика двух направлений, развитие в нашей стране. Карта, как модель, применение картографических произведений (карт, атласов, глобусов и др.) в различных сферах научной, практической, культурно-просветительской, учебной деятельности. Значение карт в картографировании страны, мира. Обновление карт - как основная современная проблема картографии. Проблема квалифицированных кадров в отрасли.
2. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ И КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ.
Изолированное развитие картографии в мире/ стране, причины и следствия. Разные представления о предмете, целях и задачах науки в разных национальных школах. Развитие теоретических концепций в разных научных школах в Российской Федерации. Иркутская школа географов. Московская школа географов-картографов.
3. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В КАРТОГРАФИИ.
Понятие системности в науках о Земле. Проект создания ЦКК - Цифрового Картографического комплекса, как попытка системного подхода к формированию орбитальной группировки ДЗЗ. Проблема зависимости страны от импорта космоснимков. Унификация и стандартизация содержания. Сбор, анализ и использование ведомственных материалов. Этапы системного топографического картографирования страны.
Модуль 2.
1. РОЛЬ ГЕОГРАФО-КАРТОФИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ.
Значение картографирования для науки и практики. Основные этапы геологического картографирования. Тектоническое и неотектоническое картографирование. Геоморфологическое картографирование. Климатическое и гидрологическое картографирование. Почвенное картографирование. Картографирование растительности. Зоогеографическое картографирование. Ландшафтное картографирование. Ресурсные и оценочные карты. Рациональность и популярность картографического метода исследования.
2. ИНТЕГРАЦИЯ КАРТОГРАФИИ И ГЕОИНФОРМАТИКИ.
Этапы развития геоинформационного картографирования. Автоматизация в картографии. Современные методы создания карт. Автоматические картографические системы (АКС). Географические информационные системы (ГИС). Главные источники информации (топографические и тематические карты, космо - аэро - и фотоснимки. Проблематика перевода главных источников информации, а также результатов полевых тематических съемок в электронный вид.
Модуль 3.
1. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНО-ПРОИЗВОСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Современное состояние научно-производственной картографической отрасли. Проблемы, требующие разрешения на федеральном уровне. Новейшие методы обработки картографической информации. Оперативные и оценочные карты, как форма отчетности функционального зонирования, плана застройки и оценки территории городов.
2. АВТОРСТВО В КАРТОГРАФИИ.
Нормативная база для регулирования авторского права, сертификации геодезической и картографической продукции, лицензирования, перемещения картографических, топографических, аэрокосмических, геодезических и гравиметрических материалов, применения закона о государственной тайне. История развития авторского права в России. Объекты, субъекты авторского права. Законодательное регулирование и применение норм права в сфере авторского права. Основные институты и понятия международного авторского права. Участие РФ в международной охране авторских прав.
3. ГЕОИЗОБРАЖЕНИЯ И ГЕОИКОНИКА.
Информационные свойства карт. Система приемов методики и анализа карт. Определение геоинформатики и геоинформационных систем. Структура ГИС, возможность использования с различных отраслях географии. Современные возможности визуализации данных. Перспективы и проблемы связанные с географическими исследованиями. Способы представления геоданных. Понятие геоиконики, в современном мире.
6. Лабораторные работы.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОГРАФИИ.
ЗАДАНИЕ 1. Выполнить обновление топографической карты, заданного масштаба, разных лет, интервалы 10/ 25/ 50 лет. Выдается электронная топографическая карта масштаба 1: и поясняющее задание, где указанны места (координаты) с новые объектами природы, либо изменившимся рельефом, либо исчезнувшими объектами природы, либо социально-экономическими объектами.
ЗАДАНИЕ 2. По готовой обновленной карте, составить каталог условных знаков, сопоставить с прежним, оформить в виде таблицы, выявив не только различия но и оценить эти различия.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2.
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ И КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ.
ЗАДАНИЕ 1. Создать картографическую основу для карт разной тематики, использую изученные инструменты, типы кистей, штриховок, контуров и т. д. Далее топографическую основу студенты используют в лабораторной работе № 3.
ЗАДАНИЕ 2. Обосновать выбранные инструменты, для каждой тематической карты, актуальность и рациональность их использования.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В КАРТОГРАФИИ.
ЗАДАНИЕ 1. Космический снимок, полученный согласно варианту, описать по плану,, оцифровать в программных известных продуктах указать дешифровочные признаки, перенести все объекты на имеющуюся топографическую основу. Создать ЦКК.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4
РОЛЬ ГЕОГРАФО-КАРТОГРАФИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ.
ЗАДАНИЕ 1. Составить гидрологическую/почвенную/климатическую/геологическую/ геоморфологическую/ландшафтную карту России/региона на основе картографического метода исследования.
ЗАДАНИЕ 2. Составить аннотацию к полученной в первом задании карте, по установленному плану.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5.
ИНТЕГРАЦИЯ КАРТОГРАФИИ И ГЕОИНФОРМАТИКИ.
ЗАДАНИЕ 1. Перевести в цифровой вид полученную карту в лабораторной работе № 4, согласно своему варианту, используя установленные условные знаки для данного масштаба и соответствующие правила оформления.
ЗАДАНИЕ 2. Провести характеристику полученной карты (локализация явления, условные знаки, шкалы, прогнозирование явления и т. д.).
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6.
ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ В НАУЧНО-ПРОИЗВОСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ЗАДАНИЕ 1. Составить и проанализировать план застройки указанной территории, используя современные средства автоматизации и оптимизации работы по оцифровке/ обработке картографических и геодезических данных.
ЗАДАНИЕ 2. Составить возможные прогнозы развития в технологическом отношении картографической отрасли, обосновать в виде связного текста (эссе).
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7.
АВТОРСТВО В КАРТОГРАФИИ.
ЗАДАНИЕ 1. Ознакомление с законодательной базой, нормативной и технической документацией в сфере применения норм права, касательно геодезии и картографии.
ЗАДАНИЕ 2. Ознакомится с правами соавторов, найти ошибки в предложенном договоре соавторства. Предоставить возможные варианты их исправления.
ЗАДАНИЕ 3. Составить авторский договор на картографическую продукцию, с учетом действующего законодательства, рекомендаций и правил. Предоставляется список картографической продукции с указанием года производства, выходных данных и масштаба.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8
ГЕОИЗОБРАЖЕНИЯ И ГЕОКОНИКА.
ЗАДАНИЕ: Цифровую топографическую карту, полученную в предыдущих лабораторных работах, визуализировать в программной среде ГИС-пакетов, провести сетевой и пространственный анализы, создать транспортную модель ГИС координирую северную точку на карте и восточную.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
7.1. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ
1. Понятие и задачи ЦКК.
2. Значимость карт на современном этапе развития страны.
3. Картографический метод исследования.
4. Географо-картографические исследования.
5. Понятие геоинформатики, цели, задачи.
6. Перспективы развития геоинформационного картографирования.
7. Интеграция наук. Смежные науки.
8. Авторский договор. Интеллектуальная собственность.
9. Геоизображения, свойства, виды.
7.2. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Первые тематические карты.
2. Карты и мониторинг определенных показателей.
3. Оформление карт, после интегрирования смежных наук.
4. Значимость социально-экономических карт в современном производстве.
5. Сферы деятельности человека, применяющие карты.
6. Современные морские карты ГЕБКО.
7. Возможные изменения в организации топографического картографирования страны в связи с вводом системы «ГЛОНАСС».
8. Обновление и совершенствование топографических карт.
9. Электронные атласы существующие в сети INTERNET.
10. Охрана авторского права, в картографической отрасли.
11. Картографирование этносов и этнических процессов.
12. Картографические исследования в Вашем регионе.
7.3. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТОВ
1. Берлянт пространства: карта и информация. М.: Мысль, 1996.
2. , Сваткова и составление карт. Общегеографические карты. М.: Изд-во МГУ, 2006.
3. Княжецкая одной карты. М.:Мысль, 2008.
4. Краснопольский географы (). СПб.: РГО, .
5. , Кравцова исследования динамики географических исследований. М.: Изд-во МГУ, 2003.
6. Кусов создают первопроходцы. М.: Недра, 1998.
7. Леонтьев картография. М.: Наука, 2005.
8. Постников картографии и вопросы использования старых карт. М.: Наука, 1985.
9. Прохорова -экономические карты. М.: Изд-во КДУ, 2010.
10. Смирнов и картографическое производство. Л.: Изд-во ЛГУ, 2006.
11. Шибанов по истории Отечественной картографии. М.: Изд-во Ленинградского Университета, 1989.
12. - Как создается карта. М.: Недра, 2000.
7.4. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ.
1. Задачи и организация общегеографического картографирования страны.
2. Картографический метод исследования.
3. Авторский договор.
4. Знак охраны авторского права.
5. Смежные науки в картографической отрасли.
6. Свойства и виды геоизображений.
7. Системность в картографии.
8. Новейшие технологии в производственной деятельности.
9. Топографическая изученность страны. Цифровая картография.
10. Значение отечественных карт масштаба 1:1на разных этапах.
11. Система условных обозначений топографических карт страны. Принципы построения единых условных обозначений для карт масштабного ряда; особенности условных обозначений на зарубежных топографических картах.
12. Технические приемы составления. Особенности полевых тематических съемок.
13. Приемы камерального составления оригиналов карт.
14. Технология автоматизированной обработки и дешифрирования космических снимков для создании карт природы.
15. Картографическое обеспечение авторских прав.
16. Состояние и перспективы социально-экономического картографирования в России.
17. Основные тенденции развитии социально-экономического картографирования.
18. Использование картографических и литературных источников, данных полевых обследований и измерений в современном картографировании.
19. Статистические источники для составления карт.
20. Организация и виды статистического учета.
21. Картографические базы данных.
22. Понятие о точности исследования по картам.
23. Точность привлекаемых картографических источников.
24. Географические информационные системы.
25. Компьютерные картографические технологии.
8. Образовательные технологии.
Тема 1. Актуальные проблемы географической картографии.
Введение в изучаемый курс, экскурс в историю развития картографии/ карт, их практического применения в нашей стране, обсуждение лекционного материала, современной проблематики картографической отрасли. Выполнение индивидуальной работы по оцифровке и одновременному обновлению картографического материала, в специализированной программной среде.
Темы 2, 3. Географические и картографические научные школы. Системный подход в картографии.
Разбор лекционного материала, за круглым столом, Выполнение лабораторной работы, по составлению ЦКК и оцифровке карт, согласно варианту, работы индивидуальные, и их защита.
Тема 4. Роль географо-картографических исследований на современном этапе развития общества.
Практическое применение метода изучаемого на занятиях, поиск альтернативных методов исследования. Выполнение индивидуальных работ по комплексному применению методики и анализу, обсуждение их результатов.
Темы 5, 6. Интеграция картографии и геоинформатики. Внедрение новых методов и технологий в научно-производственную деятельность.
Выполнение индивидуальных заданий по созданию электронных карт на заданную тематику, применяя новейшие средства автоматизации, в программных средах, рациональному подбору картографических способов изображения географических явлений, и подбору условных знаков. Обсуждение лекционного материала. Написание эссе по технологиям и методикам зарубежных стран.
Тема 7. Авторство в картографии.
Обзор нормативно-правовой базы, составление договора о передачи исключительных прав интеллектуальной собственности. Установление междисциплинарных связей с курсом «Правовые основы пользования картографическими материалами» при составлении индивидуальной работы, обоснование выборов источников, их точность, надежность.
Тема 8. Геоизображения и геоиконика.
Выполнение индивидуальной работы, поиск материала по современному развитию картографирования, его анализ, оценка. Коллоквиум по теме.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Берлянт геоизбражения.- М.: Научный мир, 200с.
2. Берлянт .- М.: Аспект Пресс, 200с.
3. Верещака карты. Научные основы содержания. МАИК «Наука/ Интерпериодика». М., 2002. – 319 с.
4. Волков . Ч-2: Составление и редактирование карт. М.: МГУ, 196с.
5. Кравцова методы картографирования.- М.: Изд-во МГУ, 199с.
6. Комиссарова с основами топографии. М.: Просвещение, 2001.-181с.
7. - Как создается топографическая карта. М.: Недра, 2003. – 53 с.
8. Леонтьев картография. М.: Наука, 2000. – 99 с.
9. Поспелов и картография. М.: Мысль, 1971. – 256 с.
10. Салищев . М.: Высшая школа, 199с.
11. Сербенюк и геоинформатика – их взаимодействие. М.: Изд-во МГУ, 2003.
12. Южанинов с основами топографии. М.: Высшая школа, 200с.
9.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Берлянт пространства: карта и информация. М.: Мысль, 2001.
2. , , Тикунов -картографическое моделирование в географии. М.: Мысль, 1980.
3. , Сваткова и составление карт. Общегеографические карты. М.: Изд-во МГУ, 2006.
4. , Кравцова исследования динамики географических исследований. М.: Изд-во МГУ, 1991.
5. Руденко обоснование территориального планирования. Киев. Наукова Думка, 1994.
6. Салищев и составление карт. М.: Изд-во МГУ, 1987.
7. Серапинас теории картографических проекций. М.: Изд-во МГУ, 1988.
8. Смирнов и картографическое производство. Л.: Изд-во ЛГУ, 2002.
9.3.КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:
1. Атлас России. М.: БЕЛЛСИ, 2000.
2.Атлас СССР. М., 1985.
3.Атлас Тюменской области. Вып. 1. Москва-Тюмень, 1971.
4. Электронный банк цифровых топографических карт масштаба 1:
9.4. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
www. kartograff. ***** Сайт Международной картографической Ассоциации, www.icaci.org www. Mapstor.com.ru Сайт «DATA+», www. ***** Сайт ГИС-ассоциации России, www.gisa.ru Сайт Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии, www.rosreestr.ru Главный портал Гео Мета, www.geometa.ru Портал «География - электронная земля», www.webgeo.ru10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Учебная аудитория с мультимедийным проектором для лекционных занятий.
2. Учебные аудитории для проведения лабораторных работ.
3. Условные знаки для топографических карт.
4. Раздаточные материалы для проведения лабораторных работ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
